部编人教版六年级下册语文 第一单元非连续性文本阅读 重点习题课件

关于端午节的由来，说法众多，其中最具影响力的 说法是为了纪念投汨罗江而死的忠臣屈原。史料记载， 公元前278年，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚 国都城的消息后，毅然写下绝笔诗《怀沙》，抱石投入 汨罗河，以身殉国。沿江百姓听闻消息后，纷纷引舟竞 渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾 蚕食他的身体。随着屈原影响力的不断增大，端午节也 逐步传播开来，成为中华民族的传统节日。
3. 判断下列说法的正(√)误(×)。 (1)关于端午节的由来，最具影响力的说法是：它来
源于古人五月初五避疫驱邪的习俗。 ( × )
(2)端午包粽子的习俗，源自人们为了不让鱼虾蚕食 投江殉国的屈原的身体而将粽子投入江中。
(√ )
(3)端午节那天，为了参加民俗文化节活动中的包粽大 赛， 赵楷在中午12点要赶到中关村广场一楼。
(×)
(4)端午节那天，为了参加民俗文化节活动中的“屈子
庙会”，赵楷当天晚上10点必须赶到南湖。( × )
4. 节日来临之际，亲朋好友互发微信祝福已成为一种时 尚。请根据提供的材料将下面这条微信补充完整。 洗洗艾叶，将烦恼荡涤；__示__例__：__包__包__米__粽___， 将幸福裹牢；做做香囊，让____疫__病__远__离_____；赛赛 龙舟，让激情燃烧。我亲爱的朋友，端午安康！
材料二：描写端午的诗 端午
榴花照眼艾蒿香，挂符门帘饮雄黄。 粽角流苏悬彩穗，平安佑尔度端阳。
材料三： 某地2022年端午民俗文化节活动安排表
活动 名称
活动内容
活动时间 活动地点
龙舟 竞渡
海内外代表队 龙舟竞速赛
9：00～15：30 南湖
屈子 庙会
民俗展示巡演， 文化体验
9：00～22：00 月湖老街
部编人教版六年级下册语文 第一单元非连续性文本阅读 重点习题课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
部编版语文六年级下册课件
课后练习
阅读材料，完成练习。 浓情端午
材料一：农历五月初五是端午节，又叫端阳节、 重午节。端午节一直是一个避瘟驱毒、祈求健康的民 俗佳节，2008年被国家设定为法定节假日，放假一天。 2009年， 中国端午节入选联合国教科文组织《人类 非物质文化遗产代表作名录》。
课堂小结： 好文章都是改出来的。请同学们一
定要养成修改自己的文章的好习惯。
另一种代表性的说法是端午节来源于古人五月初五避 疫驱邪的习俗。端午日与夏至日临近，而且时逢“重五”。 仲夏天气日益湿热，又值汛期，百虫和细菌繁殖快，疫病 易生，人们需要“避疫驱邪”。因此，旧时人们过端午节 以保健、避疫为主要原则，形成了插“五端”——菖蒲、 艾草、石榴花、蒜头、龙船花，挂平安符，喝雄黄酒，挂 香囊，拴五色丝线等避疫驱邪的特殊习俗。
革命精神歌 ——赵博生 先锋！先锋！ 热血沸腾， 先烈为平等牺牲， 做人类解放救星。 侧耳远听， 宇宙充满饥饿声， 警醒先锋， 个人自由全牺牲。 我死国生，我死犹荣， 身虽死精神长生， 成仁成功，实现大同。
少年行 ——蔡和森 大陆龙蛇起，乾坤一少年。 乡国骚扰尽，风雨送征船。 世乱吾自治，为学志转坚。 从师万里外，访友人文渊。 匡复有吾在，与人撑巨艰。 忠诚印寸心，浩然充两间。 虽无鲁阳戈，庶几挽狂澜。 凭舟衡国变，意志鼓黎元。 潭州蔚人望，洞庭证源泉。
以班级为单位制作小诗集。
诗歌展示：
七律·人民解放军占领南京 毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
梅岭三章 陈毅 〔一〕
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部 ，头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
〔三〕 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
无题 周恩来 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。
表达自己的心愿。
选材角度
独立习作 。 同桌互读 ，修改习 作。
④怀念性赠言。如“毕业了，多么想留住那些温暖的日子。 那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦， 那迷人的甜与酸，将水远回味不完。” ⑤鞭策性赠言。如“拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿 烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业 画个完美的句号。让我们扬起风帆，共赴风雨!”
我渴望着自由，
但也深知道——
人的躯体哪能由狗的洞子爬出！
我只能期待着，
1941年1月，叶挺将军在皖南事变中遭国民党非法逮捕， 先后被囚禁于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后 被移禁于重庆集中营。在长达五年之久的囚禁中，叶挺将 军始终坚贞不渝，忠于革命。他在老房里写下的这首《囚 歌》铿锵作响，显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意 志。
革命烈士诗抄展示
就义诗 ——夏明翰 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。
就义诗 ——吉鸿昌 恨不抗日死，留作今日羞。 国破尚如此，我何惜此头。 渴饮美玲血，饥餐介石头。 归来报命日，恢复我神州。
狱中诗 ——恽代英
狱中诗 浪迹江湖忆旧游， 故人生死各千秋， 已摈忧患寻常事， 留得豪情作楚囚。
包粽 大赛
中外友人、市民、 专业人员分组比赛
10：00～12：00
中关村 广场一楼
1. 材料一主要向我们介绍了___关__于__端__午__节__由__来__的____ _______两__种__说__法___________________________。
2. 材料二的诗中写到了_示__例__：__挂__艾__蒿__、_喝__雄__黄__酒___ 等端午节民俗。
部编人教版六年级下册语文 奋斗的历程（三）
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
部编版 语文 六年级 下册
综合性学习
——奋斗的历程（三）
为人进出的门紧锁着， 为狗爬走的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！
那一天—— 地下的烈火冲腾， 把这活棺材和我一齐烧掉， 我应该在烈火和热血中得到永生。