幼儿园试讲《两只小象》教案

幼儿园试讲《两只小象》教案
一、教学内容
《两只小象》是一首儿歌，选自幼儿园大班教材《音乐》单元。

歌词描述了两只小象相遇的情景，通过描绘它们相互帮助、共同成长
的过程，教育孩子要懂得友谊和合作。

二、教学目标
1. 让学生掌握歌曲《两只小象》的歌词，学会用正确的音调演唱。

2. 培养学生互相帮助、团结合作的意识。

3. 引导学生通过歌曲感受友谊的力量，懂得珍惜身边的人。

三、教学难点与重点
重点：熟练演唱歌曲《两只小象》。

难点：理解歌词寓意，学会与人合作、互相帮助。

四、教具与学具准备
1. 教具：录音机、音响、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：幼儿用书《音乐》单元、歌词卡片、小乐器。

五、教学过程
1. 实践情景引入：讲述两只小象相遇的故事，引导学生感受友谊
的力量。

2. 歌曲学唱：播放歌曲《两只小象》，让学生跟随音乐学唱，注
意音准和节奏。

3. 歌词讲解：分析歌词寓意，教育学生要互相帮助、团结合作。

4. 小组合作：分组进行歌曲演唱，鼓励学生互相纠正、互相帮助。

5. 课堂练习：让学生上台表演，其他学生进行评价，教师给予指导。

6. 歌词卡片游戏：分发歌词卡片，进行卡片游戏，巩固歌词记忆。

7. 小乐器伴奏：让学生用小乐器为歌曲伴奏，培养音乐素养。

六、板书设计
黑板上书写歌曲《两只小象》的歌词，旁边标注重点音节和节奏。

七、作业设计
1. 作业题目：请学生回家后，向家长演唱歌曲《两只小象》，并
讲解歌词寓意。

2. 答案：歌曲《两只小象》的歌词和寓意。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课学生学习积极性高，对歌曲《两只小象》掌
握较好。

在教学过程中，注重了学生的实践操作和合作交流，达到了
预期教学目标。

但在歌词讲解环节，可以进一步加强学生对歌词寓意
的理解，提高他们的道德素养。

2. 拓展延伸：组织学生进行友谊主题的实践活动，如编排友谊舞蹈、举办友谊运动会等，让学生在实践中体验友谊的力量。

同时，鼓
励学生回家后，与家人、邻居分享友谊的故事，传递正能量。

重点和难点解析
一、教学内容
《两只小象》是一首描绘了两只小象相遇并成为朋友的儿歌。

歌
词中描述了两只小象相互帮助、共同成长的过程，教育孩子要懂得友
谊和合作的重要性。

这首歌曲旋律简单，歌词朗朗上口，适合幼儿学唱。

二、教学目标
1. 让学生掌握歌曲《两只小象》的歌词，学会用正确的音调演唱。

2. 培养学生互相帮助、团结合作的意识。

3. 引导学生通过歌曲感受友谊的力量，懂得珍惜身边的人。

三、教学难点与重点
重点：熟练演唱歌曲《两只小象》。

难点：理解歌词寓意，学会与人合作、互相帮助。

四、教具与学具准备
1. 教具：录音机、音响、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：幼儿用书《音乐》单元、歌词卡片、小乐器。

五、教学过程
1. 实践情景引入：讲述两只小象相遇的故事，引导学生感受友谊
的力量。

2. 歌曲学唱：播放歌曲《两只小象》，让学生跟随音乐学唱，注
意音准和节奏。

在学唱环节，可以先播放歌曲《两只小象》，让学生跟随音乐一
起学唱。

在学唱过程中，要注意音准和节奏的正确性。

可以分组进行，让学生互相纠正和帮助，提高学唱效果。

3. 歌词讲解：分析歌词寓意，教育学生要互相帮助、团结合作。

在歌词讲解环节，可以引导学生分析歌词的寓意，教育学生要互
相帮助、团结合作。

可以让学生分组讨论，分享自己对歌词的理解，
并鼓励他们用自己的话语表达出来。

通过讨论和分享，让学生深刻体
会到友谊和合作的重要性。

4. 小组合作：分组进行歌曲演唱，鼓励学生互相纠正、互相帮助。

在小组合作环节，可以让学生分组进行歌曲演唱，鼓励他们互相
纠正和帮助。

每组可以选择一名小指挥，负责指挥整个小组的演唱节
奏和音准。

通过小组合作，培养学生的团队合作意识和协调能力。

5. 课堂练习：让学生上台表演，其他学生进行评价，教师给予指导。

在课堂练习环节，可以让学生上台表演，其他学生进行评价，教
师给予指导。

可以设置一个小舞台，让学生们充满自信地展示自己的
才艺。

通过表演和评价，提高学生的表达能力和审美能力。

6. 歌词卡片游戏：分发歌词卡片，进行卡片游戏，巩固歌词记忆。

在歌词卡片游戏环节，可以分发歌词卡片，进行卡片游戏，巩固
歌词记忆。

可以设计一些有趣的游戏，如歌词接龙、歌词猜谜等，让
学生在游戏中自然而然地记住歌词。

7. 小乐器伴奏：让学生用小乐器为歌曲伴奏，培养音乐素养。

在小乐器伴奏环节，可以让学生用小乐器为歌曲伴奏，培养音乐
素养。

可以提供一些简单的小乐器，如打击乐器、摇铃等，让学生根
据歌曲的节奏进行伴奏。

通过伴奏，提高学生的音乐感知和表达能力。

六、板书设计
黑板上书写歌曲《两只小象》的歌词，旁边标注重点音节和节奏。

七、作业设计
1. 作业题目：请学生回家后，向家长演唱歌曲《两只小象》，并
讲解歌词寓意。

2. 答案：歌曲《两只小象》的歌词和寓意。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课学生学习积极性高，对歌曲《两只小象》掌
握较好。

在教学过程中，注重了学生的实践操作和合作交流，达到了
预期教学目标。

但在歌词讲解环节，可以进一步加强学生对歌词寓意
的理解，提高他们的道德素养。

2. 拓展延伸：组织学生进行友谊主题的实践活动，如编排友谊舞蹈、举办友谊运动会等，让学生在实践中体验友谊的力量。

同时，鼓
励学生回家后，与家人、邻居分享友谊的故事，传递正能量。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解歌词和故事时，使用生动、夸张的语言和表
情动作，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。

在学唱歌曲时，注意
音调的起伏和节奏的把握，用欢快的语调引导学生跟唱。

2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间
进行。

在学唱歌曲、歌词讲解、小组合作等环节，可以适当延长时间，让学生充分参与和体验。

3. 课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考和表达自己的观点。

可以针对歌词内容、故事情节等方面进行提问，鼓励学生积极回答，
增强他们的自信心。

4. 情景导入：在课程开始时，通过讲述两只小象的故事，引导学
生进入情景，激发他们对友谊和合作的兴趣。

可以利用图片、道具等
辅助工具，增强情景的真实感。

5. 互动环节：在小组合作、课堂练习等环节，鼓励学生积极参与，互相帮助和纠正。

可以设置一些有趣的游戏，让学生在互动中学习，
提高他们的参与度和积极性。

6. 歌词卡片游戏：利用歌词卡片进行游戏，巩固歌词记忆。

可以设计一些歌词接龙、歌词猜谜等游戏，让学生在游戏中自然而然地记住歌词。

7. 小乐器伴奏：让学生用小乐器为歌曲伴奏，培养音乐素养。

可以提供一些简单的小乐器，如打击乐器、摇铃等，让学生根据歌曲的节奏进行伴奏。

9. 作业布置：布置作业时，注意作业的量和难度，确保学生能够在家里完成。

可以设置一些有趣的作业，如让学生回家后，与家人分享友谊的故事，传递正能量。

10. 板书设计：在黑板上书写歌曲《两只小象》的歌词，旁边标注重点音节和节奏。

板书设计要简洁明了，突出重点，方便学生观看和记忆。