Unit 2 Lesson 12 The Clever Monkey(说课稿)冀教版(三起)英语三年

Unit 2 Lesson 12 The Clever Monkey（说课稿）
一、教学目标
1.知识目标
•掌握动词和名词的基本用法
•学会使用形容词形容动物的特征
•学习并理解一些常用的动物短语
2.技能目标
•让学生能够听懂、说出本课故事中的单词和短语
•让学生能够用简单的句子描述故事中的动物
•让学生能够表达他们自己和其他动物的好习惯
3.情感目标
•培养学生积极向上的学习态度
•培养学生热爱动物、热爱自然的意识
•培养学生有爱心、有责任心的品质
二、教学重难点
1.教学重点
•知识点的掌握和运用（动词、名词、形容词、常用动物短语）
•对本课故事的理解和表述
2.教学难点
•如何让学生在理解故事的基础上，能够用英语正确表述动物的特征和习惯。

三、教学过程
1. 故事导入（10分钟）
•让学生看图说单词，让学生描绘图中的动物及动物的特征
•出示新单词：monkey, clever, tail, trunk等，让学生尝试跟读并理解词义
2. 故事讲解（20分钟）
•分段讲解故事，要求学生进行简单的表述和理解。

让学生跟读对话
•让学生用所学单词和短语描绘故事中每个动物的特征和习惯
3. 语法讲解（10分钟）
•确定掌握学生掌握单词、短语后，进行动词、名词、形容词的讲解，让学生能够用正确的单词和短语完成句子构建
4. 情景问题询问（15分钟）
•示范一些情景问题，要求学生进行回答，并进行全课分享、讨论
5. 课堂练习（30分钟）
•分组活动，要求组员相互询问、回答有关动物的题目，营造同伴间语言交流氛围
•班级整体进行用英语描述各种动物的特征的活动，让学生的语言表述能力得到提高
6. 课堂总结（5分钟）
•分享学生的语言训练经验，感受自己在课程中的提高
•教师总结本节课的教学内容、及时纠正学生的错误，弥补不足，做好下一步教学准备。

四、教学评估
1.通过黑板训练评估学生对所学单词、短语，以及动物特征的掌握水平。

2.通过上课现场评估学生的语言表述能力，检测学生对所学内容的理解水平。