幼儿园小班社会领域教案《防暑有妙招》含反思

幼儿园小班社会领域教案《防暑有妙招》
含反思
教学目标：
1.了解夏季防暑的方法和注意事项。

2.引导幼儿探究夏季防暑的方法，并培育他们防备中暑的意识。

3.加强幼儿对自我保护的意识，加强自我保护本领。

4. 通过本次教学，帮忙幼儿初步认得社区中的不同机构，培育
他们对社会的简单认知和感性体会。

教学内容：
1. 了解夏季的节气和气候特点。

2. 探究夏季防暑的方法和注意事项。

3. 了解社区中的医院、消防队、警察局等机构。

教学环节：
一、导入（10分钟）
1. 老师引导幼儿回忆夏季的感受，让幼儿描述夏天的热、晒、
汗等感觉。

2. 介绍夏季的特点，如气温高、日照长、湿度大等。

3. 引导幼儿思考夏季防暑的方法，让幼儿发表本身的看法和看法。

二、探究（30分钟）
1. 向幼儿介绍夏季防暑的方法和注意事项，如凉帽、遮阳伞、
夏装、多喝水、避开饱食、午休等。

2. 以图片和实物为主，引导幼儿辨识和认知防暑用品。

3. 老师通过游戏和讨论的方式，让幼儿了解夏季中暑的症状和应急措施。

三、体验（20分钟）
1. 引领幼儿参观社区中的医院、消防队、警察局等机构。

2. 让幼儿了解这些机构的职能和工作内容。

3. 老师可以布置医生、消防员、警察等为幼儿进行职业引导。

四、反思（10分钟）
1. 老师评价幼儿在本次活动中表现的好坏。

2. 引导幼儿回忆课堂上学习的夏季防暑学问。

3. 让幼儿总结出更有效的防暑方法和注意事项，进一步加强意识。

同时也帮忙幼儿认得社区中的不同机构，了解社会，培育他们积极向上的人生态度。

五、作业（5分钟）
1. 拓展活动，让幼儿本身DIY一件防暑用品，如遮阳帽、颈扇等。

2. 家长帮助幼儿做好自我防暑，营造安全、健康的家庭环境。

教学反思：
相对于其他班级的儿童，小班幼儿无法理解夏季中暑的不安全性，因此，在这一点上我们老师需要特别注意。

这次课程的目标是引导幼儿认得社会中的不同机构，了解社会，培育他们积极向上的人生态度，同时通过主题的启发和引导，假如幼儿能够把握简单的防暑学问，也算是达到目标的一种方式。

通过游戏和参观，幼儿可以加深对社会不同机构的认得，探究简单的消防、警察或医疗学问，提高幼儿的自我保护意识，以此加强其社区安全意识，在生活、学习、游戏等方面提高自我保护本领。

通过本次教学，老师可以看出
幼儿学习特点，依据幼儿需求加强简单的讲解，放慢课堂布置，注意幼儿的个别表现。

此外，老师可以通过支持和举办多样化的活动，为幼儿供给更多学习机会，以帮忙他们有效地汲取和应用新学问。