开展智慧课堂专题研讨活动简报

教育简报
2024年6月20日学校
信息技术融合教学智慧课堂促进成长
随着科技的发展和智能化教育的兴起，为深入贯彻国家教育数字化战略行动的总体部署，推进基础教育高质量发展,我校积极推进国家中小学智慧教育平台的使用工作，为教育教学注入了新的活力和动力。

为了提高教师信息技术应用能力，优化课堂教学方式，探索信息技术与学科教学创新融合的方向和途径，积极构建信息技术支撑下的新型教学模式，上湾小学于6月17日上午开展了智慧课堂专题研讨活动。

有幸邀请信息技术专家王增荣校长入校指导。

首先，是一节精彩课例的展示。

胡老师呈现了一堂精彩纷呈的信息技术融合课，结合学科核心素养要求，精心设计教学情境，灵活使用希沃白板、班级优化大师等信息化技术教学手段，将精美的图片、优美的音乐、精彩的动画、精致的微课等巧妙地运用到教学环节中，丰富了课堂形式，巧妙地突破教学中的重难点，实现了信息技术与学科的巧妙融合。

在评课环节，听课教师各抒己见，深入点评、交流和反思后提出了我们应以智慧课堂教学为契机，更新教育理念，积极探索
智慧课堂教学模式，多实践多应用，让智慧课堂大放异彩。

最终通过教学评一致性教学改革实践，使自己的教学水平得到显著提升，学生的学习效果也得到明显地改善。

接着，胡老师从三个方面进行了外出学习汇报。

第一，她向我们介绍了什么是“智慧教育”。

智慧教育就是人人皆学、处处能学、时时可学；你有所呼，我有所应；生有所需,师有所为的教育。

智慧教育就是用教育信息化推动教育现代化，促进教育均衡发展。

第二，胡老师提到了当前很多使用信息技术的误区，有些老师在教学时，为了技术而用，课堂信息技术制约着学科本位，导致教学呈现重点不突出。

教师不应该从技术出发思考教学，而是要从教学出发思考技术，教学的理想形态是促进学生智慧培养、达成教学智慧生成。

第三，胡老师将此次在培训中观看到优秀课例用视频的方式全部记录下来，和大家共同分享。

随后，校长为老师们进行了“五彩”课堂教学范式的解读，并表示我校将一直致力于智慧课堂支撑下教学的实践研究，边探索边实践，不断创新教学模式，进一步提升教师信息素养和运用智慧课堂教学能力，让信息技术真正服务于教育教学。

活动最后，信息技术专家对此次活动作了点评和总结。

同时，校长指出，教师应该从备课、上课、作业等多个维度来不断提升信息化意识，真正实现技术与课堂教学的深度融合。

此次活动为我校教师在专业成长过程中搭建了一个展示自我、锻炼自我、激励自我的舞台，提升了老师们运用信息技术助力教学的能力，为新课标下的创新课堂提供了借鉴。

同时，我们也将认真研读新课标，不断提升自己的信息技术能力，让我们的
课堂更富魅力！。