2020届中考生物一轮复习----人教版七年级上册生物实验题专题试题(含答案)

七上生物实验题专题试题

一、选择题

1、设计探究实验时，常需要设置对照实验。下列不能作为对照实验的一组是（）

A. 有光、无光

B. 干燥、湿润

C. 有光、无水

D. 有空气、无空气

2、图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（）

A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b

B. 图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内

部环境

C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，

图一中步骤d操作不当

D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将

临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜

3、小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误

的是（）

A. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构图

B. 下降显微镜镜筒时，眼晴应从侧面注视图丙中的②

C. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左上方移动玻片

D. 图甲出现的情况可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水

滴

4、为了探究细菌生存的条件和食品腐败的原因，某生物小组用经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理，请据表分析：处理中包含了多少组对照试验，变量是什么：（）

瓶号甲乙丙

加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶

瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住

温度25℃5℃25℃

A. 2组，温度、空气

B. 2组，温度、消毒棉球

C. 2组，温度、细菌

D. 3组，温度、消毒棉球、细菌

5、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？（）

A. 种子进行呼吸作用消耗氧气

B. 种子进行呼吸作用释放二氧化碳

C. 种子中有机物被分解，释放能量太少

D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分

6、如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是

（）

A. ①→③→②

B. ①→②→③

C. ②→①→③

D. ③→①→②

7、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）

A. 用纱布擦

B. 用手擦

C. 用纸巾擦

D. 用擦镜纸擦

8、现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装

置组合是（）

A. ①和②

B. ①和③

C. ②和③

D. ③和④

9、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下

表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）

大棚甲乙丙

二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1%

温度30℃30℃20℃

A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度

C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

二、非选择题

1、探究种子结构的完整性对种子萌发的影响。周末，小明和爸爸一起去种黄豆。爸爸负责挖播种的穴，小明负责放种。爸爸要求每个穴里放3到5粒种子。一周后，小豆苗陆续破土而出。小明发现，苗出齐后，有的穴里只长出了1到2根苗，

有的甚至是空穴。小明想，在同样的环境条件下，为什么有的种子没有萌发？是不是种子自身原因导致的呢？说干就干，小明回家就开始设计实验进行探究。（1）小明挑选了60粒饱满的黄豆种子，在适宜的条件下进行培育。大约4天后，发现有56粒种子都开始萌发了，胚根突破种皮冒了出来，有4粒种子没有萌发。请计算，这批黄豆种子的发芽率______（结果保留一位小数）。这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗？说出你的理由。______。

（2）小明将刚萌发的这批种子进行分组处理，每组14粒。处理情况如表。然后将这4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。

分组处理方法实验结果实验结论

A 不做任何处理正常萌发

B 小心地剥掉种皮13粒萌发，长势较慢

C 将胚根的尖端切掉都未萌发

D 小心地剥掉种皮，并将远离胚根一端的子叶

切掉一部分

12粒萌发，长势

变慢

①小明提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响？

②做出假设：____ __。

③实施计划中，小明应选择哪二组进行对照实验？______。其中对照组是

______组。

④根据表中的实验结果，你得出的实验结论是：______。

（3）小明邀请5位同学仿照他的方案各自进行实验，并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为______实验，这能减少单一实验产生的误差，使结论更可靠。

2、请结合图显微镜的图形，回答下列相关问题：

（1）已知目镜①的放大倍数为10×，两个物镜的

放大倍数一个为10×，一个为40×，在对光时，

应该选哪个物镜？______（填“10×或40×”）。如果用10×的物镜进行观察，则观察到的物像放大了______倍；若用40×的物镜观察标本，则视野较______（答“亮或暗”）。

（2）在高倍镜下为了让观察到的物像更清晰，可以调节⑦______。

（3）可用来调节光线强弱的是图中的⑤______。（填该序号的名称）

3、科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在

白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题：

（1）甲图中A、B、C三个过程受气孔开闭影响的是______，请写出C过程的反应式______。

（2）实验之前一般会把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后再移到光下照射，黑暗处理的目的是______。一段时间后，乙中的两个玻璃罩内壁都有一些水珠出现，这些水主要来自图甲中的______（填字母）过程。

（3）从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理。图中标号1指的液体是______，在脱色后的叶片上滴加碘液，则取自装置______内的叶片会变蓝。通过这个实验可以得出的结论有：______、______。

（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将某植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：

温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00

黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50