专题一 生物体的结构层次 专题训练 2021年广东生物中考复习

专题一生物体的结构层次

1．如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是()

A.右上方变亮B．右上方变暗

C．左下方变亮D．左下方变暗

2．使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视()

A．反光镜、目镜、物镜B．目镜、物镜、目镜

C．反光镜、物镜、目镜D．物镜、物镜、目镜

3．如图所示，如果要将显微镜中观察到的视野甲变为视野乙，下列操作错误的是()

A．第一步，移动装片，将物像移至视野中心

B．第二步，转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜

C．第三步，换用大光圈，增大进光量

D．第四步，调节粗准焦螺旋，重新找到清晰的物像

4．用显微镜“观察洋葱表皮细胞”的实验过程中，对光时，肯定不需要进行的操作是()

A．调节反光镜B．调节光圈

C．调节细准焦螺旋D．转动转换器

5．某同学制作了植物玻片标本，并在显微镜下进行观察，下列描述正确的是()

A．该同学制作的是叶片横切面的切片标本

B．显微镜中起放大作用的结构是①⑤，⑤越长，放大倍数越大

C．视野中污点不随载玻片移动而移动，则污点在反光镜上

D．视野甲中观察到的结构是上皮组织

6．下列有关实验操作的叙述，正确的是()

A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态

B．制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染

C．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞

D．制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上

7．下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是()

A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积

B．观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野

C．观察体积较大的细胞，可直接使用高倍物镜

D．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为逆时针

8．线粒体是细胞的“动力车间”，它能氧化分解有机物，释放能量，研究发现不同生物细胞含有的线粒体数目不一样。请推测，下列人体细胞中含有线粒体最多的是()

A．脂肪细胞B．腹肌细胞C．皮肤细胞D．心肌细胞

9．莲藕“出淤泥而不染”，下列有关说法错误的是()

A．“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的

B．“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果

C．“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外

D．“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换

10．如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是()

A．图甲可以表示植物根尖的根冠细胞

B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关

C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心

D．甲、乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡

11．如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是()

A．甲和乙的细胞分裂过程完全相同

B．甲能够形成肌肉组织，乙能够形成营养组织

C．有系统这个结构层次的生物体是由乙构成的

D．甲细胞长时间放在清水中会涨破

12．学习动植物细胞的结构后，老师设计如图概念图来表示动植物细胞之间的关系，则属于甲部分的内容是()

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡

A．①⑤⑥⑦B．②③④⑤

C．③④⑤⑥D．②③④⑥

13.在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是()

A．Ⅰ—细胞质Ⅱ—线粒体Ⅲ—叶绿体

B．Ⅰ—动物细胞Ⅱ—液泡Ⅲ—细胞壁

C．Ⅰ—无机物Ⅱ—水Ⅲ—蛋白质

D．Ⅰ—细胞膜Ⅱ—细胞质Ⅲ—细胞核

14．某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时，先后看到的两个视野如图。下列说法不合理的是()

A．换用高倍镜前，细胞较小，视野较亮

B．从视野甲到视野乙，调节的是细准焦螺旋

C．图中结构①是细胞膜，对细胞有保护和支持作用

D．图中结构②是染色体，由DNA和蛋白质构成

15．草履虫是能够独立完成各项生命活动的单细胞生物，下列也属于单细胞生物的是()

A．流感病毒B．神经细胞

C．变形虫D．叶肉细胞

16．如图是小明在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后绘制的图示，他对该图的理解正确的是()

A．图乙所示的生物是一种真菌

B．图丙中数量最多的细胞具有止血功能

C．②是细胞的控制中心，⑤只能控制有害物质进出

D．与甲、乙中的细胞相比，图丙中的细胞没有细胞膜和叶绿体

17．如图，图一表示单细胞生物变形虫的分裂过程，图二表示细胞的几种生理过程，下列说法不正确的是()

图一图二

A．图一中变形虫分裂过程的正确排列顺序是①②③④

B．图二中A过程表示细胞分裂，B过程表示细胞分化

C．图二中A使细胞数目增加，B可导致细胞中的遗传物质改变

D．图二中B过程的结果是形成不同的组织

18．草莓开花后能结果，蝌蚪可发育成青蛙。下列有关叙述错误的是()

A．草莓和青蛙都是多细胞生物，其结构层次相同

B．青蛙细胞分裂时，细胞核中的遗传物质先复制后均分

C．草莓细胞分裂时，没有细胞膜凹陷现象的发生

D．细胞的分裂与分化是草莓和青蛙生长、发育和繁殖的基础

19．如图是细胞构成动物体的流程图，其中①、②表示生理过程，a～d表示结构层次，下列相关叙述中错误的是()