生活中的你我他说课稿

生活中的你我他说课稿
《生活中的你我他》说课稿
 一、教材分析
 《生活中的你我他》是浙教版三年级上册第四单元“七彩的生活”中的第一篇课文。

这篇课文分为三个部分，第一部分是让学生认识不同的职业，知道社会职业是有分工的；第二部分是让学生了解不同的职业有不同特点；第三部分则为学生安排了一次采访。

这一课时的教学设计，重点是让学生知道不同职业的特点，体验分工不同。

难点是让学生感受不同职业互相服务，劳动不分贵贱，懂得怎样尊重并珍惜他人的劳动成果。

根据教材和学生的实际，制定了以下的教学目标：
 二、教学目标
 1、认识各种不同的职业，知道社会生活中有许许多多不同的职业，并且分工不同，性质不同。

 2、引导孩子尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。

3、感受各行各业都是生活所需，是光荣的，从而激发他们的热爱之情。

 4、通过调查、游戏、设想等活动，了解不同职业的特点，感受劳动给人们生活带来方便。

 课前交流时，我和学生聊聊爸爸哈哈哈职业，从学生以有的经验积累上打开本课的突破口进行教学。

 三、活动过程
 活动一：游戏感知职业，了解分工不同
 1、职业竞猜。

运用多媒体出示描述性的语句让学生猜职业（3-4个）。

（激
发学生的兴趣，并让学生在游戏的过程中初步认识各种职业。

）
 2、走进他们工作的世界。

课件出示一些图片（为社会提供服务的人）。