部编版语文五年级上册 第一单元 课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习组合集训(含答案)

第一单元组合集训（一）
课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习
集训一课内阅读
落花生（节选）
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”
我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

”
1.第一自然段写出了( )。

A.花生的好处。

B.花生果实的特点。

C.花生的可贵之处。

2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”下列对这句话理解正确的一项是( )。

A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。

B.赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质。

32.作者从落花生领悟到了做人的什么道理?
33.现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人。

难道桃子、石榴、苹果敢于展示自己的才华,错了吗?
集训二课外阅读
落花生(节选)
老舍
我是个谦卑的人。

但是，口袋里装上四个铜板的落花生，一边走一边吃，我开始觉得比秦始皇还骄傲。

假若有人问我：“你要是作了皇上，你怎么享受呢？”简直的不必思索，我就答得出：“派四个大臣拿着两块钱的铜子，爱买多少花生吃就买多少！”
什么东西都有个幸与不幸。

不知道为什么瓜子比花生的名气大。

你说，凭良心说，瓜子有什么吃头？它夹你的舌头，塞你的牙，激起你的怒气——因为一咬就碎；就是幸而没碎，也不过是那么小小的一片，不解饿，没味道，劳民伤财！你看落花生：大大方方的，浅白麻子，细腰，曲线美。

这还只是看外貌。

弄开看：一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。

脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对的抱着。

那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到牙上那个干松酥软！白嘴儿吃也好，就酒喝也好，放在舌上当槟榔含着也好。

写文章的时候，三四个花生可以代替一支香烟，而且有益无损。

种类还多呢：大花生，小花生，大花生米，小花生米，糖饯的，炒的，煮的，炸的，各有各的风味，而都好吃。

下雨阴天，煮上些小花生，放点盐；来四两玫瑰露；够作好几首诗的。

瓜子可给诗的灵感？冬夜，早早的躺在被窝里，看着《水浒》，枕旁放着些花生米；花生米的香味，在舌上，在鼻尖；被窝里的暖气，武松打虎……这便是天国！冬天在路上，刮着冷风，或下着雪，袋里有些花生使你心中有了主儿；掏出一个来，剥了，慌忙往口中送，闭着嘴嚼，风或雪立刻不那么厉害了。

况且，一个二十岁以上的人肯神仙似的，无忧无虑的，随随便便的，在街上一边走一边吃花生，这个人将来要是作了宰相或者尚书，他是不会有官僚气与贪财的。

他若是作了皇上，必是朴俭温和直爽天真的一位皇上，没错。

吃瓜子的照例不在街上走着吃，所以我不给他保这个险。

至于家中要是有小孩儿，花生简直比什么都重要。

不但可以吃，而且能拿它们玩。

夹在耳唇上当环子，几个小姑娘就能办很大的一回喜事。

小男孩若找不着玻璃球儿，花生也可以当弹儿。

玩法还多着呢。

玩了之后，剥开再吃，也还不脏。

两个大子儿的花生可
以玩半天；给他们些瓜子试试。

论样子，论味道，栗子其实满有势派儿。

可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。

栗子跟人没有交情，仿佛是。

核桃也不行，榛子就更显着疏远。

落花生在哪里都有人缘，自天子以至庶人都跟它是朋友；这不容易。

1.作者认为花生的“不幸”在于。

2.作者主要将花生和对比，结尾又和、、
比较，突出了花生的亲和。

3.你怎样理解第④自然段中对二十岁以上的人吃花生的说法？
4.你认为这篇文章的语言风格有什么特点？这样写的好处是什么？
集训三诗歌阅读
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边①，寂寞开无主②，
已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，
零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

[注释] ①[断桥]残破的桥。

②[无主]无人过问。

③[更著]又遭受。

著，同“着”，遭受的意思。

④[一任]任凭。

⑤[零落]凋谢。

1.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了( )的意境。

A.雄奇阔达
B.苍凉悲壮
C.落寞凄清
D.清新飘逸
2.下阕则写出梅花( )的品质。

A.高洁
B.卑微
C.畏惧风雪
D.不畏酷暑
3.“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？( )
A.比喻
B.拟人
C.对偶
D.夸张
4.“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
集训四非连续性文本阅读
聚焦人工智能应用新图景
2019年7月27日晚8点档，国内首档也是唯一一档人工智能科技挑战类节目《机智过人》第三季在央视综合频道首播，为我们带来了人工智能的视觉盛宴。

人工智能的迅速发展，将深刻改变人类社会生活，改变世界。

人工智能发展正在步入新阶段，成为国际竞争的新焦点。

1.根据上面的材料，下列说法有误的一项是（）。

A.人工智能可用于金融、教育、个人助理等领域，人工智能在教育领域可以进行智能评测、个性化辅导等。

B.2018年我国人工智能领域专利申请数量位居全球第一，说明我国人工智能研究市场火爆。

C.我国人工智能申请专利细分领域中占比最大的是神经网络，而语音识别占到了
8.1%。

D.2018年全球人工智能领域专利申请数量排名前四的国家不包括俄罗斯。

3.你认为人工智能将在哪一领域深刻改变我们的生活？请简单设想一下人工智能在该领域的应用。

4.奶奶看《机智过人》这一节目时说：“人工智能发展这么快，是不是就意味着机器将代替人来工作？那人不就失业了？看来人工智能并不是什么好东西。

”你会怎么回答奶奶呢？
集训五综合性学习
请你根据图中的情景拟写几条班级公约。

参考答案
一、1.C
2.B
3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

4.现代社会的确需要敢于展示自己才华的人。

桃子、石榴、苹果高高地挂在枝头上,并不是炫耀自己,而是它们的生长特点。

二、1.没有瓜子的名气大
2.瓜子栗子核桃榛子
3.花生是朴实无华的食物，能无忧无虑地边走边吃花生，说明了这个人质朴、率真、不贪慕虚荣，因此他不会有官僚气，不会贪恋钱财，性格俭朴温和，直爽天真。

4.这篇文章的语言幽默风趣，朴实自然，贴近口语，有着浓郁的北京风味。

这样写让人感觉亲切自然，充满趣味。

三、1.C
2.A
3.B
4.“碾”在这里指梅花落地之后与泥土混合的情景，表现出摧残者的无情，描绘出梅花悲惨至极的图景。

四、1.C
2.示例：我认为人工智能将在个人助理方面深刻改变我们的生活。

智能手机已经在我们的生活中普及，随着人工智能的发展，手机将更加智能化，比如可以通过脑电波控制，解放双手。

随着我国步入老龄化社会，陪护机器人进入家家户户，可以减轻年轻人的养老负担。

3.示例：奶奶，随着人工智能的发展，它会代替一部分人的工作，这是必然的。

但是人工智能带来的更多的是生活的便利，比如在一些危险性比较高的行业，可以用机器人代替人来工作。

所以应该一分为二地看待人工智能，您说是不是呢？
五、（1）要团结同学；（2）不要在校园里乱跑乱闯；（3）不要随意给同学起外号；（4）阅览室里要保持安静，不要影响他人看书。

按特长评语
1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。

这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。

上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。

同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。

每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。

你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。

要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。

默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。

桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。

世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。

你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。

望你再接再厉更上一层楼。