2021年小班社会教案：宝宝身份证

小班社会教案：宝宝身份证

小班社会活动宝宝身份证教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识本身的标志，能够正确表达“我的标志是***”。在与同伴彼此介绍身份证的过程中熟悉本身的标志、名字、性别，年龄。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会宝宝身份证教案吧。

小班社会教案：宝宝身份证

活动目标：

1、认识本身的标志，能够正确表达我的标志是***。

2、在与同伴彼此介绍身份证的过程中熟悉本身的标志、名字、性别，年龄。

3、同意向同伴的介绍本身的身份证。

活动准备：

1、幼儿已经在园里选择过本身的标志。

2、在家已经和爸爸妈妈制作过本身的身份证。

活动过程：

1、介绍我的身份证。

（1）幼儿将身份证挂在胸前，自由地说一说本身的身份证。提问：在你们胸前都挂着一个小牌子，他的名字叫身份证，和旁边的小朋友说说你的身份证上都有什么？

（2）教师出示一张大的身份证，引导幼儿观察。提问：这个身份证可好了，有了他我们就可以彼此知道每个人的大名、小名、性别、几岁了和标志，应该怎样向其他的小朋友介绍本身的身份证？先说什么？再说什么？

2、通过语言引导，激发幼儿产生介绍本身身份证的愿望。

（1）今天老师要请小朋友玩打电话的游戏，一个小朋友来打电话，其他小朋友都来接电话，打电话的小朋友要向接电话的小朋友介绍一下本身。在这个游戏中，我们每一位小朋友都要打一次电话，要求幼儿能看着身份证，从上到下一个一个有按序的大声地说。

（2）指向的这一幼儿就站起来介绍说：我是XXX，我的标志是***，我是男（女）孩，本年*岁了。要求能把话说完整，鼓励每一位幼儿都能大胆地来介绍本身。在这一过程中能照顾到每一位幼儿。

3、请幼儿展开讨论。

谁打的电话最清楚？为什么他说的最清楚？（有序的说。）

4、游戏：摘苹果

（1）玩法：老师出示一棵苹果树，苹果上贴有标志，幼儿找到本身标志的小苹果，并把它摘下来。规则：能本身找到标志的幼儿算胜利。

（2）提问：苹果树上有什么？你们在哪里还见过这样的标志。