幼儿园陶艺室年度工作计划

一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，充分发挥陶艺活动的教育价值，培养幼儿的动手能力、审美情趣和创新精神，为幼儿提供一个富有创造性和趣味性的艺术学习环境。

本年度，陶艺室将以提升幼儿艺术素养、促进幼儿全面发展为目标，积极开展各项陶艺教育活动。

二、工作目标
1. 提高幼儿陶艺兴趣，培养幼儿动手操作能力和审美情趣。

2. 丰富幼儿园艺术教育资源，提高幼儿园艺术教育质量。

3. 加强陶艺教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

4. 深化家园合作，促进幼儿陶艺教育的持续发展。

三、具体措施
1. 优化陶艺室环境，营造良好的艺术氛围。

（1）定期对陶艺室进行清洁、消毒，确保幼儿健康。

（2）根据幼儿年龄特点，设置不同难度的陶艺作品，满足不同层次幼儿的需求。

（3）提供丰富多样的陶艺材料，激发幼儿的创造力。

2. 开展丰富多彩的陶艺活动。

（1）制定陶艺课程计划，确保每周至少开展一次陶艺活动。

（2）结合节日、节气等主题，开展陶艺主题活动，如中秋节制作月饼模具、春节制作灯笼等。

（3）组织陶艺比赛、展览等活动，展示幼儿的陶艺作品，激发幼儿的自信心。

3. 加强教师队伍建设。

（1）组织教师参加陶艺培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）开展陶艺教研活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）鼓励教师创新教学方法，提高陶艺教学质量。

4. 深化家园合作。

（1）定期举办家长开放日活动，让家长了解幼儿在陶艺室的成长过程。

（2）邀请家长参与陶艺活动，共同体验陶艺乐趣。

（3）通过家园联系册、微信群等方式，加强家园沟通，共同关注幼儿的陶艺学习。

四、预期成果
1. 幼儿陶艺兴趣得到提高，动手操作能力和审美情趣得到培养。

2. 陶艺室成为幼儿园特色教育品牌，吸引更多家长关注。

3. 教师队伍专业素养和教学能力得到提升，为幼儿园陶艺教育发展提供有力保障。

五、总结与反思
本年度，陶艺室将定期对工作计划进行总结与反思，针对存在的问题及时调整工作策略，确保陶艺教育的持续发展。

同时，将积极争取上级部门的支持，为幼儿园陶艺教育创造更好的条件。