两三位数除以一位数口算(说课稿)青岛版三年级上册数学

两三位数除以一位数口算（说课稿）青岛版三年级上册数学
一、教学目标
知识目标
1.掌握两位数和三位数除以一位数的口算方法。

2.了解取商的方法。

能力目标
1.培养学生快速准确口算的能力。

2.锻炼学生分析解决问题的能力。

情感目标
1.培养学生自信心和敢于尝试的勇气。

2.培养学生乐于合作，互相帮助的良好品质。

二、教学重难点
教学重点
1.口算两位数除以一位数。

2.口算三位数除以一位数。

教学难点
1.取商的方法。

三、教学准备
1.教案。

2.练习册。

3.黑板、白板、彩笔。

四、教学步骤
步骤一、导入
教师出示“26 ÷ 3 = ?”的题目，引导学生口算求解。

学生完成后，教师引导学生发现“6 除以 3 等于 2，2 乘以 3 等于 6，26 减去 18 等于8”，最终得出“26 ÷ 3 = 8 余2”的结果。

教师通过这个例子引导学生体验直接算法的过程。

步骤二、讲解
1. 两位数除以一位数
教师出示“34 ÷ 5 = ?”的题目，介绍两位数除以一位数的口算方法。

具体步骤为：
•取出被除数中的第一位数，即3。

•用3去除5，商为0，余数为3。

•将4带入余数，得到13。

•用13去除5，商为2，余数为3。

•得出最终结果“34 ÷ 5 = 6 余4”。

2. 三位数除以一位数
教师出示“123 ÷ 4 = ?”的题目，介绍三位数除以一位数的口算方法。

具体步骤为：
•取出被除数中的前两位数，即12。

•用12去除4，商为3，余数为0。

•将3带入余数，得到30。

•用30去除4，商为7，余数为2。

•得出最终结果“123 ÷ 4 = 30 余3”。

3. 取商的方法
教师介绍如何用心算取商的方法。

具体步骤为：
•在除法算式中，找到最大的、小于等于被除数的数的倍数。

•将这个数除以除数，得到商。

•将商乘以除数，得到小于等于被除数的最大数。

•用被除数减去上一步的结果，得到余数。

步骤三、练习
教师布置练习，包括两位数除以一位数和三位数除以一位数两个部分。

学生根据老师讲解的方法，结合书本上的例子，进行练习。

步骤四、总结
教师和学生共同总结两位数和三位数除以一位数的口算方法，并巩固取商的方法。

五、教学反思
本节课通过导入、讲解、练习和总结的方式，让学生初步掌握了两位数和三位数除以一位数的口算方法，并初步了解了取商的方法。

在实际教学中，我可以加强对学生思维分析、自主判断和解决问题的能力培养。

在以后的教学中，我会根据学生的实际情况，适时适量的调整教学内容和方法，更好的促进学生的发展。