2024年小学五年级关于语文复习计划（二篇）

2024年小学五年级关于语文复习计划
一、复习目标
1经过复习使学生牢固掌握五年级的应当掌握的字、词、
句、篇的知识，构成必须的语文本事，务实“双基”、使学生具有必须的语文素养。

2、经过复习提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个学生都获得优异的成绩。

3、经过复习让学生掌握答题技巧，构成解题本事，为今后发展奠定坚实基础。

4、经过复习使学生积淀文化，热爱语文，为学生的今后发展奠定基础。

二、复习设想：
（一）分两轮复习
1、以单元为系列的进行横向复习。

其目的主要就是把一个单元所涉猎的知识进行系统复习，不丢掉知识点。

2、以字、词、句、篇为系列的纵向复习，其目的主要就是让学生有一个整体的思路，更全面地获取知识。

（二）进行段段清，每复习一个单元进行一次验收。

进行分析查缺补漏。

三、复习时光、资料、方法的安排：
（一）各单元复习资料
1、字
（1）叫准读错的字音：
（2）查字典的方法：
（3）大写字母的运用：
（4）多音字辨析：
（5）字义的理解运用：
（6）听写（以词出现，包括成语）（7）形进字组词：
（8）改错字。

（词语、句子中的）
2、词
（1）重点词语的意思（不脱离语言环境）（2）一词多义（3）词的感____彩（4）词的分类（5）近义词（6）反义词（7）修饰词填空（8）成语的学习。

（包扩理解、记忆、运用）。

3、句子
（1）修辞：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问
（2）复句：并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、选择关系、条件关系、假设关系、取舍关系。

（3）修改病句
词语重复、前后矛盾、搭配不当、次序颠倒、缺少成分、用词不当、介词结构不当、关联词语不当。

（4）句子的转换（被字句、把字句、反问句、陈述句、双重否定句等。

4、阅读
1、课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）
2、课外语段：（要注重本事的培养，训练学生答题方法。

构成阅读本事）
3、作文：以书上的作文为主，勤练笔。

2024年小学五年级关于语文复习计划（二）为了让学生们在语文学习中取得更好的成绩，提高语文素养和综合能力，制定了2024年小学五年级语文复习计划。

本计划主要包括语文知识的梳理与巩固、阅读能力的培养、写作能力的提升等方面的内容。

一、语文知识的梳理与巩固
1. 词语的积累
通过积累词语，学生能够提高自己的表达能力和理解能力。

要求学生每天背诵5个新词，并在写作中灵活运用，从而拓展自己的词汇量。

2. 课文的复习
复习已学过的课文，回顾其中的重点知识点和语法结构，强化对课文的理解和记忆。

3. 语法知识的巩固
重点巩固和练习五年级相关的语法知识，包括词性、词义、句式、标点符号等方面的知识，并通过练习题和写作来巩固。

4. 作文的训练
组织学生进行作文训练，帮助学生提高写作能力和表达能力。

注重培养学生的想象力和逻辑思维能力，引导他们写出生动、连贯的文章。

二、阅读能力的培养
1. 阅读课外书籍
鼓励学生多读一些与学习内容相关的课外书籍，提升阅读兴趣和能力。

每周建议学生读一本课外书，并写读书笔记和心得体会。

2. 阅读理解训练
组织学生进行阅读理解训练，提高学生的阅读理解能力。

训练包括课堂上的阅读理解练习、课外阅读的理解练习以及模拟考试中的阅读理解题等。

三、写作能力的提升
1. 日记写作
鼓励学生每天写日记，培养学生的写作习惯和写作能力。

要求学生写一篇简短的日记，内容可以是一天中的所见所闻和自己的感受。

2. 小作文写作
组织学生进行小作文写作练习，包括写人、写景、写事等，帮助学生提高写作能力。

每周布置一篇小作文题目，并进行批改和指导。

3. 参与写作比赛
鼓励学生参加各种写作比赛，提高写作水平和自信心。

对参加比赛的学生进行指导和辅导，帮助他们在比赛中取得好成绩。

四、综合能力的培养
1. 口语表达能力的训练
通过口语交流活动，培养学生的口语表达能力。

组织角色扮演、小组讨论、朗读比赛等活动，让学生积极参与并提高口语能力。

2. 听力训练
组织学生进行听力训练，提高学生的听力理解能力和听写能力。

通过听力材料和听写练习，让学生熟悉不同语速和语调的语音材料。

3. 互动学习
鼓励学生进行互动学习，通过小组合作和同学间的互相学习，提高学生的学习效果。

组织学生进行小组讨论、知识分享等活动，促进学习。

总之，2024年小学五年级语文复习计划旨在提高学生的语文知识水平和综合能力，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。

通过系统的复习和培养各方面的能力，学生将能够更加自信地面对语文学习的挑战。

希望学生们能够积极参与并努力学习，达到预期的目标。