幼儿园课件:小猫的生日PPT
中班绘本活动《小猫的生日》
采用温馨可爱的画风,色彩明亮 ,人物形象生动,符合中班幼儿 的审美特点。
活动目标与意义
01
02
03
语言发展目标
通过绘本阅读,提高幼儿 的语言理解能力和表达能 力,丰富词汇和句型。
情感发展目标
引导幼儿感受生日的温馨 氛围,培养幼儿的感恩意 识和亲情观念。
社会交往目标
鼓励幼儿与同伴分享生日 的快乐,学习基本的社交 礼仪和规则。
生日蛋糕模型或图片
小猫头饰、生日帽等装扮 用品
彩色气球、彩带等布置用 品
现场布置与氛围营造
教室布置
在教室内悬挂彩色气球和彩带, 营造生日派对的氛围。将绘本《 小猫的生日》放置在显眼位置,
供幼儿翻阅。
音乐播放
在活动开始前播放欢快的生日音乐 ,让幼儿感受到生日的氛围。
角色装扮
邀请部分幼儿扮演小猫和生日派对 上的其他角色,戴上头饰和生日帽 ,增加活动的趣味性和互动性。
06
活动总结与反思
活动效果评估及反馈收集
活动参与度
通过观察和记录,发现大 部分孩子都积极参与了活 动,表现出浓厚的兴趣。
互动环节表现
在互动环节中,孩子们能 够积极举手发言,与老师 和同伴进行良好的互动。
绘本理解程度
通过提问和讨论,发现孩 子们对绘本内容理解较为 深入,能够较好地掌握故 事主题和情节。
通过培训和学习,提高教师对绘本活动的指导和组织能力,为孩子提 供更加优质的教育服务。
THANKS
感谢您的观看
绘本《小猫的生日》讲述了一只小猫过生日的故事。故事中 ,小猫收到了朋友们的礼物和祝福,同时也经历了一系列有 趣的小插曲。整个故事温馨、有趣,充满了童真和友爱。
角色分析
幼儿园小猫过生日教案
幼儿园小猫过生日教案教学目标1.让幼儿了解小猫过生日的习俗和现象;2.培养幼儿的合作意识和动手能力;3.增进幼儿之间的沟通和交流。
教学重点1.小猫的生日文化;2.合作和沟通能力的培养。
教学准备1.教师准备小猫的生日蛋糕和气球;2.教材:《猫和老鼠》。
教学步骤步骤一:导入(15分钟)向幼儿介绍小猫的生日文化和习俗。
并让幼儿们发表他们对小猫生日的看法。
可以提出以下问题:1.你过过生日吗?生日是什么样子的?2.你知道小猫过生日有什么习俗吗?3.你对小猫过生日有什么期望?当然,还可以让幼儿展示自己的生日照片。
步骤二:快乐“生日”(30分钟)给幼儿发放生日帽和生日礼物气球。
让幼儿自由穿梭于房间中,并选择生日礼物,当然,不能自己拿。
这个过程需要幼儿之间了解,合作和沟通。
最后,每个幼儿都要送出自己的礼物。
步骤三:庆生歌(15分钟)唱一首小猫过生日的庆生歌。
歌词如下:生日快乐,小猫咪!我们为你唱庆生歌。
糖果蛋糕,热气球,更多的礼物在你脚下。
步骤四:互动故事(30分钟)老师通过阅读《猫和老鼠》的故事,让幼儿体验小猫过生日的快乐和喜悦。
并请幼儿说说小猫过了什么样的生日。
步骤五:回顾与总结(10分钟)让幼儿回顾自己这个过程中的心情和收获,并提出自己的小小意见,让教师在下次的工作中更好地指导。
教学后记这是一堂轻松、欢快的课程,小猫过生日是一件非常有趣的事情。
在课程中,幼儿们通过看书、表演、合作和沟通来感受小猫过生日的乐趣。
在课程中,教师要注意观察和引导,及时纠正幼儿错误的行为和言语,让幼儿学到正确的合作和间接沟通的方法。
毫无疑问,这将激发幼儿的想象力和创造力,让他们在未来自信地迎接更多的挑战。
小猫的生日系列教案
小猫的生日系列教案在幼儿园的日常教学中,教师们常常通过主题式的教案来引发学生的兴趣和参与度。
今天,我们将介绍一套关于。
教案一:小猫的生日派对目标:通过模拟小猫过生日的场景,培养学生的合作意识和礼仪观念。
内容:在教室中布置一个小猫的生日派对场景,包括装饰、蛋糕、气球等。
教师扮演小猫的角色,邀请学生参加派对。
学生们需要准备礼物并在派对上互相祝福、分享食物。
活动流程:1. 教师介绍小猫过生日,引发学生对生日派对的兴趣。
2. 学生分组准备礼物,可以是手工制作的卡片或小礼物。
3. 学生进入派对场景,与小猫互动,用简单的英语祝福小猫生日快乐。
4. 学生分享食物,与小伙伴们一起品尝蛋糕、糖果等。
5. 教师引导学生总结派对的经验,讨论礼仪、合作等方面的重要性。
教案二:小猫的生日歌目标:通过学唱小猫的生日歌,培养学生的音乐感知和节奏感。
内容:教师准备小猫的生日歌谱,并带领学生一起学唱。
活动流程:1. 教师播放小猫的生日歌曲,让学生听一遍。
2. 教师分段教唱小猫的生日歌,学生跟随教师的节奏拍手或跳舞。
3. 教师带领学生一起合唱小猫的生日歌。
4. 学生可以自由发挥,编排简单的舞蹈动作来配合歌曲。
5. 教师鼓励学生进行小型表演,展示他们的成果。
教案三:小猫的生日绘画目标:通过绘画小猫的生日场景,培养学生的想象力和创造力。
内容:教师准备画纸、颜料和画笔,让学生画出小猫的生日场景。
活动流程:1. 教师介绍小猫的生日场景,鼓励学生想象小猫的生日是怎样的。
2. 学生用铅笔在画纸上勾勒小猫的形状,然后再用颜料填充颜色。
3. 学生可以自由发挥,画出小猫的生日派对场景,可以添加蛋糕、气球、朋友等元素。
4. 学生完成绘画后,可以互相欣赏、交流,并分享自己的创作思路。
通过这一系列的生日教案,我们不仅能够让学生了解生日的意义和习俗,还能培养他们的合作精神、礼仪意识、音乐感知和创造力。
《小猫的生日》小班绘本教案
让幼儿扮演绘本中的角色,通过角色扮演加深对故事情节和角色特 点的理解。
绘画创作
鼓励幼儿根据绘本内容进行绘画创作,发挥想象力和创造力。
分享展示评价反馈
分享交流
每组选派代表分享小组讨论成果,鼓励幼儿大胆表达自己的想法和 观点。
展示评价
将幼儿的绘画作品展示出来,进行互相欣赏和评价,肯定幼儿的创 作成果。
互动式阅读 家长可以与孩子一起扮演角色、模仿声音等,让 阅读变得更加生动有趣。
3
提问讨论 在阅读过程中,家长可以适时提问,引导孩子思 考并表达自己的看法。
阅读成果展示分享
01
制作阅读记录卡
家长可以帮助孩子制作阅读记录卡,记录阅读的书目、时间、心得等。
02
举办家庭读书会
定期组织家庭读书会,让孩子展示自己的阅读成果,与家长分享阅读心
获奖情况
曾获多项国内外儿 童文学及绘本奖项
背景信息
以家庭生活为背景, 展现小动物们之间 的友情和关爱
学生年龄与特点
01
年龄段
小班幼儿(3-4岁)
02
03
04
认知特点
对图画感兴趣,喜欢听故事, 模仿能力强
语言能力
能简单表达自己的想法和感受, 词汇量有限
社交能力
开始与同伴互动,学习分享和 合作
教学目标与要求
在阅读过程中,教师适时提出问 题,鼓励幼儿发表自己的观点和
想法。
重复阅读
对于重要情节和关键页面,引导 幼儿多次阅读,加深理解和记忆。
角色扮演活动安排
分配角色
01
根据幼儿意愿,分配绘本中的角色给幼儿扮演。
角色扮演
02
幼儿在教师的指导下,根据故事情节进行角色扮演,体验角色
幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思
幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思一、教学背景分析《小猫过生日》是一篇简短而有趣味的儿童故事,故事中通过小猫过生日的方式,引导孩子们去探究伙伴之间的关系,了解对待伙伴的正确方式。
而且,这个话题也跟幼儿园孩子们的生活紧密相关,可以在语言表达和人际交往等方面有所启发。
针对这篇故事,本次教案重要在以下几个方面进行设计:1. 通过图片、小游戏等形式引导孩子们感受和理解故事中的情节和含义,培育他们的情感共鸣和认知本领;2. 通过故事中的角色和事件,让孩子们学习并把握新的单词和短语,加强他们的听说本领;3. 引导孩子们尝试进行情境化交流,磨练他们的语言表达和交际本领;4. 关注孩子们的思想、情感、语言和行为表现,适时进行反思和评价。
二、教学过程设计1. 导入:制作贴有小猫头像的卡片,发给每个孩子,让孩子们自由发挥,用他们喜爱的方式进行装饰,激励他们发挥想象力和创意,同时学习新词汇和短语:cat,happy birthday,card,decorate等。
2. 感知:通过PPT或其他形式给孩子们呈现小猫过生日的情节,引导孩子们察看和分析图片中的人物、地点等,让他们感受故事的氛围和情感,同时引导他们想象本身的生日。
3. 听说:利用游戏等形式,渐渐叙述故事情节,引导孩子们重复并朗读重点短句,让孩子们能够较为流利地表达出句子的内容。
例如,小猫过生日了,它很快乐;小狗送给小猫一个礼物;小兔子来吃蛋糕等等。
4. 唱歌:引导孩子们学唱《生日欢乐歌》,培育孩子们的音乐素养和语感,同时加强孩子们的发音和仿照本领。
5. 语言沟通:引导孩子们进行情境化的语言交流活动,例如,在假装的生日派对上,让孩子们以听说为主,仿照家长或老师询问或回答问题的方式,如“你想吃什么蛋糕?”“你为什么高兴?”等。
6. 拓展:依据孩子们的实际情况和需要,适当加入其他生日、礼物、交际等内容的学习,扩大故事主题的范围和涵义。
7. 反思:老师在教学过程中应对孩子们的表现进行适时反思,并在其表现杰出或不足的方面予以表扬或引导。
2024版幼儿园公开课小班语言《小猫的生日》
2024/1/26
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鼓励孩子模仿和表达
1
模仿发音 让孩子们模仿老师的发音,练习正确的语音语调。
2
角色扮演
组织孩子们进行角色扮演游戏,让他们分别扮演 小猫、送礼物的朋友等角色,通过游戏的方式练 习句型和词汇。
自由表达
3
鼓励孩子们运用所学的词汇和句型,自由表达自 己的想法和感受,培养他们的语言表达能力和自 信心。
2024/1/26
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05 互动环节:角色扮演游戏
2024/1/26
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游戏规则说明及角色分配
游戏规则
孩子们将分组进行角色扮演,每组需包含小猫、小狗、小兔、小猴等角色。游 戏开始后,孩子们需按照故事情节发展,依次扮演各个角色,完成相应任务。
角色分配
老师将根据孩子们的意愿和特长进行角色分配,确保每个孩子都能充分参与游 戏。
将通过更多的互动游戏和角色扮演活 动,激发幼儿的学习兴趣和参与热情, 培养幼儿的想象力和创造力。
2024/1/26
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
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使用简单的主谓宾结构,例如 “小猫过生日”、“小猫收到礼 物”等,让孩子们学会用简单的
句子表达完整的意思。
疑问句
通过疑问句引导孩子们思考和回 答问题,例如“小猫的生日是什 么时候?”、“小猫收到了什么
礼物?”等。
感谢句
教孩子们使用感谢句来表达对他 人的感激之情,例如“谢谢你送 给小猫的礼物”、“非常感谢你
他们的兴趣和好奇心。
2024/1/26
教师可以邀请孩子们一起扮演故 事中的角色,穿上相应的服饰和 头饰,让他们更好地融入故事情
2024年度幼师必备幼儿园公开课《小猫过生日》
提问导入:引导幼儿思考生日意义
向幼儿提问
“你们知道什么是生日吗?”、“你们过生日的时候都会做些什么呢?”,引 导幼儿思考并分享自己的生日经历。
进一步提问
“你们觉得生日有什么特别的意义吗?”,鼓励幼儿表达自己对生日的理解和 感受。
2024/3/24
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游戏导入:互动游戏激发幼儿参与热情
2024/3/24
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知识讲解:生日文化及礼 仪
2024/3/24
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生日的起源和意义
2024/3/24
生日的起源
早在古希腊罗马时代,人们就相信每个人都有一个保护神,生日就是保护神的诞 生日。在这一天,人们会举行庆祝仪式,祈求保护神保佑自己平安健康。
生日的意义
生日不仅是一个人的诞生日,更是一个人成长的里程碑。每过一个生日,就意味 着这个人又经历了一年的成长和变化,同时也是对过去岁月的回顾和对未来的展 望。
幼师必备幼儿园公开 课《小猫过生日》
2024/3/24
1
目录
• 课程介绍与目标 • 导入环节:激发幼儿兴趣 • 知识讲解:生日文化及礼仪 • 手工制作:DIY生日贺卡
2024/3/24
2
目录
• 音乐律动:《生日快乐歌》 • 语言表达:讲述自己的生日经历 • 总结回顾与延伸活动建议
2024/3/24
自信心。
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06
语言表达:讲述自己的生 日经历
2024/3/24
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分享自己的生日故事或经历
描述生日当天的情景 ,如家人、朋友的祝 福,收到的礼物等。
讲述自己生日中最难 忘的一瞬间,激发孩 子们的共鸣和情感投 入。
2024/3/24
分享自己的生日愿望 和实现的经历,引导 孩子们理解愿望与努 力的关系。
幼儿园小班语言课件《生日快乐》教案
活动目标:
1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征,学说“祝你生日快乐!这是我送给你的XX。
”
2、激发幼儿喜欢小动物的情感,并愿意在别人面前表达。
活动准备:
PPT课件、操作材料、美工用具、彩笔。
活动过程:
(一)出示PPT图片,引起兴趣。
1、这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的头像)出示小鸡,相互打招呼。
2、今天对小鸡来说是个特别的日子,你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日,它请了几个好朋友一起来庆祝。
(二)使用PPT课件,幼儿根据动物的特征进行辨别,并表述。
1、描述小兔的特征,并学说礼貌用语。
(1)“叮咚”门铃响了,你们猜猜是谁来了。
(2)我们一起来问问:你是谁呀?(画面出提示:“是我,我有两个长长的耳朵”)
(3)提问:是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔,引导幼儿观察。
)
(4)小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。
(“小鸡,祝你生日快乐,这是我送给你的帽子。
”)幼儿学说礼貌用语。
2、逐一出示大象和小猴,鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征,并学说礼貌用语。
(三)幼儿操作,表达自己对小动物的喜欢。
活动结束:
大家一起唱生日快乐儿歌。
幼儿园中班绘本《小猫的生日》教案范文
一、教学目标:1. 了解绘本故事《小猫的生日》的内容,理解故事中的情感交流和分享精神。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重点与难点:重点:1. 理解绘本故事《小猫的生日》的内容及其寓意。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
难点:2. 帮助幼儿运用恰当的语言表达自己的情感。
三、教学准备:1. 准备绘本《小猫的生日》及相关图片。
2. 准备彩色笔、画纸等绘画材料。
3. 准备音乐播放设备。
四、教学过程:1. 引入:邀请孩子们坐好,向他们展示绘本《小猫的生日》的封面,引导他们观察并提问:“你们看到了什么?小猫在做什么?”2. 讲述故事:依次展示绘本的每一页,用生动的语言讲述故事内容。
在讲述过程中,注意观察孩子们的反应,引导他们积极参与。
3. 讨论故事:故事讲完后,引导孩子们谈谈自己对故事的理解,提问:“小猫为什么开心?小猫的朋友们为什么开心?”引导孩子们认识到分享的重要性。
4. 绘画活动:发给孩子们画纸和彩色笔,让他们根据故事内容画出自己喜欢的情景。
在绘画过程中,鼓励孩子们发挥想象力,大胆表达自己的情感。
5. 分享作品:绘画结束后,邀请孩子们展示自己的作品,并分享创作过程中的感受。
6. 音乐欣赏:播放轻松愉快的音乐,让孩子们跟着音乐一起舞蹈,感受快乐的情绪。
五、作业布置:1. 请孩子们回家后,把故事《小猫的生日》讲述给家人听。
2. 鼓励孩子们在生活中多与同伴分享,关爱他人。
教学反思:在教学过程中,关注孩子们的反应,及时引导他们参与讨论。
在绘画活动中,尊重每个孩子的想法,鼓励他们大胆表达。
通过本节课的学习,孩子们应该能够理解故事中的分享精神,并学会关爱他人。
六、教学延伸活动:1. 角色扮演:分组让孩子们扮演故事中的角色,进行角色扮演活动,体验故事中的情感交流。
2. 情景剧:选取故事中的一个场景,让孩子们自编自导自演情景剧,培养他们的表演能力和合作精神。
七、教学评价:1. 观察孩子们在课堂中的参与程度,了解他们对故事内容的理解和接受程度。
幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思
幼儿园小班语言优秀教案《小猫过生日》含反思教案背景小班幼儿园是幼儿教育的重要阶段,此时儿童正在接受新鲜的知识和思维方式。
语言也成为幼儿园教育的重点,如何使用有趣味性的教学方法提高孩子们的语言技能真正受到了老师们的重视。
因此,本教案为小班幼儿园语言课程设计,旨在通过讲故事的方式,帮助幼儿扩展语言表达能力,提升幼儿对于故事的理解能力。
教案目标1.提高幼儿的听说能力;2.培养和发展幼儿的联想、想象力,增强自我尊重和自信;3.启发幼儿的情感和审美体验能力;4.培养幼儿的团体合作精神。
教学准备1.《小猫过生日》故事书;2.薄荷糖;3.生日帽、气球等小道具;4.CD机。
教学流程第一步:导入老师通过用生日帽、气球等小道具打扮,向小班幼儿们介绍今天是个特别的日子,我们一起去参加小猫的生日派对,为小猫送上一份礼物,同时分享糖果和薄荷糖。
第二步:讲故事老师将《小猫过生日》这个童话故事朗读给幼儿听,同时在故事情境中,当加入适当的音效,音乐和手势,让幼儿在播放过程中体验小猫的情感、亲近感和乐趣。
通过故事情节,让幼儿感受到爱与关心的重要性。
第三步:互动交流老师通过故事中的场景,将问题反馈给小班幼儿,引导幼儿积极参与讨论、回答问题。
老师鼓励幼儿们进行看图讲故事、模仿角色的互动活动。
这些互动方式可以非常有效地帮助幼儿发展他们的语言表达能力和参与能力。
第四步:活动环节老师为孩子们准备了制作小猫建筑游戏的材料,孩子们将为小猫庆祝生日设计一个生日蛋糕,并通过图纸、水彩、建筑颜料,还有小饰品来进行装饰。
第五步:检验和练习老师针对以上内容进行总结,为进一步加强幼儿们的语言表达能力,还会设计一个自由组合的问题,让幼儿们依据他们的感受和理解来说出对这个故事情节的推测,老师将给与复杂的问询,让幼儿们能深入探索和思考问题,并进一步发展他们的语言表达能力。
反思本次教案强调了教师多样化的教学方式,从而提高年幼的幼儿们的学习效果。
通过讲故事和活动的形式,让幼儿积极参与,提高他们的听说能力。
幼儿园中班绘本《小猫的生日》教案范文
一、教学目标1. 了解绘本《小猫的生日》的故事内容,理解友谊、分享和关爱的主题。
2. 培养幼儿观察、想象和表达能力,激发幼儿对生活的热爱。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质,提升幼儿的社会交往能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点:通过绘本阅读,让幼儿理解友谊、分享和关爱的主题,培养幼儿观察、想象和表达能力。
三、教学准备1. 物质准备:绘本《小猫的生日》、生日蛋糕、玩具等。
2. 环境准备:安静、舒适的阅读环境。
四、教学过程1. 引入:邀请幼儿观察绘本封面,引发幼儿对故事的兴趣。
2. 绘本阅读:教师带领幼儿一起阅读绘本,引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 讨论:阅读结束后,教师引导幼儿讨论故事中的情节,让幼儿表达自己的看法。
4. 情景体验:分组进行生日庆祝活动,让幼儿体验分享和关爱的快乐。
5. 总结:教师总结故事主题,强调友谊、分享和关爱的重要性。
五、作业设计1. 回家后,与家长分享绘本故事,让家长了解幼儿在园的学习内容。
2. 观察生活中身边的人,发现他们的需要,并尝试关爱他们。
3. 家长协助幼儿制作一本关于友谊、分享和关爱的故事书,增进亲子关系。
六、教学评价1. 观察幼儿在绘本阅读过程中的兴趣和参与程度,评价幼儿对故事的喜爱程度。
2. 评价幼儿在讨论环节的表达能力和观点分享,了解幼儿对故事主题的理解。
3. 观察幼儿在情景体验中的表现,评价幼儿的合作、分享和关爱他人的能力。
七、教学拓展1. 组织一次以“友谊、分享和关爱”为主题的绘画活动,让幼儿通过绘画表达自己对主题的理解。
2. 开展一次角色扮演活动,让幼儿扮演故事中的角色,体验故事情节,提升幼儿的表演能力。
3. 邀请家长参与亲子活动,共同制作关于友谊、分享和关爱的手工艺品,增进亲子关系。
八、教学反思1. 反思教学过程中幼儿的参与程度和兴趣,思考如何调整教学方法以提高教学效果。
2. 反思教学内容是否贴近幼儿的生活实际,思考如何将教学内容与幼儿的生活经验相结合。
幼儿园大班绘本故事《小猫的生日》教案PPT课件反思
设计意图:《纲要》中说到:美术是一个发现美、欣赏美、创造美的过程,美术活动与孩子的生活又紧密相连,我们要让孩子创造美,就要先让孩子发现美,懂得欣赏美。
李欧·李奥尼的绘本《小黑鱼》就是一场美不胜收的视觉盛宴。
绘本中使用了水彩拓印画、印章画的方法,表现了色彩斑斓的海底世界。
通过欣赏绘本画面,能够帮助孩子发现色彩的美,继而欣赏色彩的美,又结合大班孩子好奇心强,喜欢尝试新鲜事物,能够在老师指导下学习如何制作印章画,学习印的技能。
这就是我设计本次活动的主要意图。
活动目标:1、简单了解印章画的原理.2、初步尝试用印章画的方式填充画面.3、幼儿大胆尝试印章画,感受印章画的乐趣和美.活动准备:PPT绘本《小黑鱼》、投影仪、小鱼印章(橡皮雕刻好的)若干、每人一张鱼形卡纸、印泥,空白的大鱼形卡纸一张。
活动过程:一、听海浪声,欣赏绘本《小黑鱼》师:(播放PPT2)嘘,听,这是什么声音?----这是海浪的声音。
[[有声教学能够很好地集中孩子的注意力,也更能激发孩子的兴趣和探究心理。
我让孩子听一听海浪的声音,主要有两个目的,一是集中孩子注意,二是引出故事内容。
]]师:在大海的一个角落里,住着一群小鱼.他们都是红色的。
只有一条是黑色的.黑得就像淡菜壳.他比他的兄弟姐妹们游得都要快,他叫小黑鱼。
他们快乐地生活在一起。
宝贝们,想听这个故事吗?那可要安静认真的听哦。
(教师配合PPT讲述故事.)[[利用多媒体,让孩子边听边欣赏绘本的画面,帮助孩子理解故事内容,在用耳朵听的同时,能够欣赏绘本画面中色彩和绘画技法的美。
]]二、欣赏绘本最后一页,让幼儿初步了解印章画的原理1、师::(播放最后一张PPT) 他们在清凉的早上游,在阳光灿烂的中午游,把大鱼都吓跑了。
师:宝贝们,小鱼他们想了什么办法保护自己?我们为小鱼们的聪明和勇敢拍拍手吧。
[[大班孩子对弱者通过努力最后成功变强者总是乐于接受,也觉得理所当然的。
因为每个孩子的心中都有"小英雄"的情结。
幼儿园小班教案《小猫过生日》含反思
幼儿园小班教学计划《小猫过生日》带反思小班教学计划《小猫过生日》包括小班语言主题教学活动的反思,使孩子们可以根据阴影的明显特征猜测动物,可以正确地匹配阴影和物体,并初步了解故事的内容,学习“孩子”,祝您生日快乐”,方法是观察图画书,观看故事内容并与朋友一起体验生日快乐。
快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。
活动目标:1.最初了解故事的内容,并学会说“小猫,生日快乐”。
2,可以根据阴影的明显特征猜测动物,可以正确地将阴影与物品匹配。
3.通过观察图画书上的图片来了解故事内容,并与朋友一起过生日快乐。
4,喜欢并尝试创造故事的结尾,并愿意与他的同伴一起学习。
5.了解故事的内容并丰富相关词汇。
活动准备:《小猫过生日》课件,小猫娃娃,生日蛋糕,水果和阴影图片。
活动程序:一,小猫娃娃的进口1.老师:今天,尹邀请了您的动物朋友。
它藏在我的香囊里。
您想要求它出来吗?(想你)小猫:我是小猫。
你喜欢我吗?收起你的小嘴,让我吻你。
(小猫和孩子互动)小猫:今天是我的生日,孩子们,你知道我今年几岁吗?(3岁)您怎么知道的?你愿意和我过生日吗?为什么没人希望我生日快乐?小猫:谢谢宝贝,我要为生日聚会做准备!其次,老师和孩子们一起读故事。
1.问题:为生日聚会准备的小猫是什么?蛋糕,鱼,香蕉,苹果2,问题:小猫准备了很多食物,天黑了,突然发生了什么?原来是断电。
停电该怎么办?谁来帮助小猫考虑一下?3.小猫怎么想呢?当手电筒打开时,房屋将点亮。
这是个好方法。
(摘要:小猫遇到困难时没有哭泣,但想到了一种寻找手电的好方法,它不怕黑色。
)4,小猫的朋友来了。
(1)兔子,猴子,小刺猬来了嘿,门铃响了。
这个暗影是谁?为什么?你怎么看的?简介:婴儿的眼睛真的很棒。
当您看到黑暗的阴影时,您知道哪个小动物。
(2),另一个好朋友,猜猜谁长颈鹿,梅花鹿,熊猫。
老师:宝贝,对吗?简介:原始的小动物和黑色和黑色阴影看起来一样!三,找个影子朋友师:不仅小动物有影子朋友,而且水果熊也有影子朋友。
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》(精选12篇)
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》(精选12篇)幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》篇1活动目标:1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容,乐意表达自己对画面的理解。
2、在观察、猜测、讲述的过程中,体验阅读的快乐。
活动准备:小猫玩偶、《小猫的生日PPT》、生日快乐歌活动过程:一、谈话激趣:1、师:小朋友们,今天在我们的教室里,除了来了很多的家长和老师之外,还有一位小朋友们都喜欢的动物朋友,大家一起看看它是谁呀?(小猫)小猫今天的心情特别好,小朋友们猜猜它为什么这么高兴啊?(幼儿自由猜测小猫开心的原因)过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张图片,答案就在图片里。
2、出示小猫图片:提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数)在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答)过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看图。
二、看图理解故事内容:1、出示图一师:谁知道小猫的生日是在白天还是在晚上,你从哪里看出来的?师:小猫邀请了很多朋友来和他一起庆祝生日,他准备了一桌丰盛的晚餐,我们看一看,他准备了哪些好吃的东西?(教师引导幼儿用“有……有……还有……”的.句式进行表达。
)2、出示图二:师:发生了什么事?屋子里变的怎么样了?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西?过渡语:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想办法解决,小猫想出了什么好主意?3、出示图三师:小猫想到了什么办法?(手电筒)师小结:有了手电筒,屋子一下子亮了起来,能看清楚屋子里的东西了,小猫的屋子里有什么东西?(鞋柜和衣橱)小猫很高兴,觉得自己挺了不起的!过渡语:叮咚、叮咚,好像有客人来了!我们一起来看看小猫家来了什么客人。
4、出示图四师:这是谁呢?(出示小猴尾巴的影子)你是从哪里看出来的?出示图五师:小猫用手电筒一照,啊,原来是小猴来了!5、出示图六师:叮咚,门铃响了,你们猜猜,这是谁呢?为什么你觉得是小兔?(出示小兔耳朵的影子)出示图七,师:小猫用手电筒一照,啊,原来是小兔来了。
小猫过生日教案
小猫过生日教案教案标题:小猫过生日教案主题:小猫过生日教学年级:幼儿园教案目标:1. 能够理解和运用生日相关的基本词汇,如“生日快乐”、“蛋糕”、“气球”等。
2. 能够表演并运用简单的英语祝福语,如“Happy birthday to you!”、“Let's celebrate!”等。
3. 能够通过参与各种创造性活动,提高情感认知和合作技能。
教学重点:1. 生日相关的词汇和表达。
2. 创造性绘画活动。
教学准备:1. 绘本《小猫过生日》。
2. 海报纸。
3. 颜料、画笔。
4. 生日贺卡模板。
教学过程:Step 1: 导入新知(5分钟)- 向学生们提问题:“你们有没有过生日?”- 引导学生们回忆他们的生日,与他们分享你的生日经历。
Step 2: 阅读绘本(10分钟)- 准备好绘本《小猫过生日》,读给学生们听。
- 询问学生们故事中小猫过生日的细节。
Step 3: 生日词汇学习(15分钟)- 在黑板上呈现一些与生日相关的词汇,如“蜡烛”、“礼物”、“派对”等。
- 通过图片或实物进行生动示范,确保学生们能够理解这些词汇。
Step 4: 艺术创作(15分钟)- 将学生分成小组,发给每个小组一块海报纸。
- 指导学生们一起绘制一张生日派对场景的海报,包括蛋糕、气球、庆祝用品等。
- 鼓励学生们发挥想象力,尽情展示他们的创意。
Step 5: 制作贺卡(15分钟)- 发给每个学生一个生日贺卡模板和彩笔。
- 教导学生如何表达祝福,如“Happy birthday!”、“Have a fantastic day!”等。
- 学生们用彩笔在贺卡上写下自己的祝福语,并装饰贺卡。
Step 6: 表演和分享(10分钟)- 让每个小组展示他们的海报。
- 鼓励学生们用英文祝福同学生日快乐,表演简单的生日派对场景。
Step 7: 结束(5分钟)- 对学生们的表现给予肯定和鼓励。
- 提醒学生们在家中可以运用所学内容庆祝自己和家人的生日。