幼儿园优质课件小猫的生日
幼儿园中班语言活动《小猫的生日》教案 (含课件)
幼儿园中班语言活动《小猫的生日》教案(含课件) 教学目标：1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。
2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。
3、在猜测过程中体验成功的喜悦。
教学准备：小猫玩偶、手电筒、大图书、小图片若干教学过程：一、谈话激趣：1、出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心？（幼儿自由猜测小猫开心的原因）过渡语：小猫究竟为什么这么高兴呢？老师带来了一张照片，答案就在照片里。
2、出示小猫图片：提问：小猫为什么这么开心？你是从哪里看出来的？它过几岁生日呀？（我们一起来数一数）在过生日的时候，什么事儿让你最开心？（幼儿根据自己的经验自由回答）过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图书二、看图书理解故事内容：1、提出看书的要求：大眼睛看仔细，把看到的先藏在心里！2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？（停电了……）哪一页是说小猫生日停电的？请一名幼儿把它找出来。
（图2）3、出示图2提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西？过渡语：小猫不但有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想办法解决，小猫想出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？打开手电筒会怎么样？4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西？（打开橱门，说说、数数里面的东西是什么？有几件）5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）谁能找到小白兔这一页？（幼儿找出图4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔? （师公布答案）后面哪一页会是谁呢？（出示图5-1）最后这个可是最难的，它是谁呢？出示图5-2，到底是谁？7、出示图7：这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人？猜猜客人们会给小猫带来什么礼物？（幼儿自由猜测）三、看影子找相应的礼物。
2024年幼儿园小班语言活动课件《小猫过生日》
图片和视频素材
图片素材
包括故事场景、角色形象、生日蛋糕 等，用于辅助PPT的展示和增强视觉 效果。
视频素材
播放与生日主题相关的儿歌或动画片 段，帮助幼儿更好地理解生日文化和 礼仪。
教具和道具准备
纸质教具
打印故事中的角色形象和物品，供幼儿进行 角色扮演和互动游戏。
实物道具
准备生日蛋糕、礼物盒、气球等实物道具， 营造真实的生日氛围。
通过生动的语言和表情，模仿 故事中角色的声音和动作，帮 助幼儿更好地理解故事内容。
练习部分：组织幼儿进行对话和表演
分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色对话练习。
提供道具和服装，鼓励幼儿根据故事情节进行表演。
引导幼儿在表演中注意角色的特点和情感表达，培养他们的表演能力和语言表达能 力。
总结部分：回顾所学内容，给予评价
句型练习：简单对话和表达
学习简单的生日祝福用语，如“生日快乐”、“祝你永远开 心”等。
通过角色扮演、对话练习等方式，提高幼儿的口语表达能力 。
教学方法：游戏、歌曲、互动等
运用游戏化教学，设计有趣的游戏环节，让 幼儿在游戏中学习语言。
通过歌曲、舞蹈等艺术形式，激发幼儿的学 习兴趣，加深记忆。
加强师生互动、生生互动，鼓励幼儿积极参 与课堂活动，提高学习效果。
通过测试结果，可以了解每个幼儿的学习情况，并针对他们的不足之处进行有针 对性的辅导和指导。
收集家长意见，改进教学方法
在活动结束后，可以向家长发放反馈问卷，了解他们对本 次活动的看法和建议。问卷可以包括教师对活动过程的评 价、幼儿的表现和进步、对幼儿园教育教学的期望等方面 。
通过收集家长的反馈意见，可以及时发现和改进教育教学 中的不足和问题，进一步提高教学质量和效果。同时，也 可以加强与家长之间的沟通和联系，促进家园合作和共育 。
2024版幼儿园公开课小班语言《小猫的生日》
2024/1/26
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鼓励孩子模仿和表达
1
模仿发音 让孩子们模仿老师的发音，练习正确的语音语调。
2
角色扮演
组织孩子们进行角色扮演游戏，让他们分别扮演 小猫、送礼物的朋友等角色，通过游戏的方式练 习句型和词汇。
自由表达
3
鼓励孩子们运用所学的词汇和句型，自由表达自 己的想法和感受，培养他们的语言表达能力和自 信心。
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05 互动环节：角色扮演游戏
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游戏规则说明及角色分配
游戏规则
孩子们将分组进行角色扮演，每组需包含小猫、小狗、小兔、小猴等角色。游 戏开始后，孩子们需按照故事情节发展，依次扮演各个角色，完成相应任务。
角色分配
老师将根据孩子们的意愿和特长进行角色分配，确保每个孩子都能充分参与游 戏。
将通过更多的互动游戏和角色扮演活 动，激发幼儿的学习兴趣和参与热情， 培养幼儿的想象力和创造力。
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
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使用简单的主谓宾结构，例如 “小猫过生日”、“小猫收到礼 物”等，让孩子们学会用简单的
句子表达完整的意思。
疑问句
通过疑问句引导孩子们思考和回 答问题，例如“小猫的生日是什 么时候？”、“小猫收到了什么
礼物？”等。
感谢句
教孩子们使用感谢句来表达对他 人的感激之情，例如“谢谢你送 给小猫的礼物”、“非常感谢你
他们的兴趣和好奇心。
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教师可以邀请孩子们一起扮演故 事中的角色，穿上相应的服饰和 头饰，让他们更好地融入故事情
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》
幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》一、教学目标：1. 通过故事情节的阅读，培养幼儿的语言理解能力。
2. 通过故事情节的描绘，引导幼儿运用适当的语言表达自己的观点和感受。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
4. 提高幼儿的听说能力，增加词汇量。
二、教学内容：《小猫的生日》三、教学准备：1. 教师准备：故事书《小猫的生日》、幻灯片或图片、小猫面具、小猫生日蛋糕模型、小猫玩具等。
2. 学生准备：纸、铅笔。
四、教学过程：1. 创设情境教师拿着小猫面具，戴在自己的脸上，示范性地说：“大家好，我是小猫。
今天是我的生日，我邀请了大家来参加我的生日聚会。
你们愿意来吗？”引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 导入新知教师出示故事书《小猫的生日》，进行故事情节的预测：“大家猜猜，小猫的生日会发生什么事情呢？我们一起来读故事书，看看我们的猜测是否正确。
”教师以朗读的方式给幼儿呈现故事情节，让幼儿在听故事的同时，观察故事中的图片，理解故事情节。
3. 讲解故事教师利用幻灯片或图片，讲解故事中的重难点，引导幼儿理解故事的发展和结局。
同时，教师可以适当提问，让幼儿参与到故事的讲解过程中。
4. 表演故事教师邀请几个幼儿扮演故事中的角色，通过角色扮演的形式，将故事情节搬上舞台，让幼儿在观察中再次理解故事情节。
同时，教师可以引导幼儿在表演过程中适当地运用一些对话和动作，以增加情节的生动性。
5. 幼儿表演教师创设一个小舞台，在舞台上安装小猫生日蛋糕模型和小猫玩具，引导幼儿围绕生日聚会的场景，进行自由演出。
幼儿可以自行编写剧本，扮演各种角色，并进行对话和动作表演。
6. 幼儿小组活动将幼儿分成小组，每个小组有一位小组长，其他组员可自由选择自己想要扮演的角色，并根据自己扮演的角色进行讨论和演练。
小组完成后，进行小组间的表演比赛，评选出最棒的小组表演。
7. 幼儿讨论教师引导幼儿进行讨论，分享自己对小猫的生日的感受和观点。
教师可以提供一些问题引导幼儿思考，如：“你喜欢小猫的生日聚会吗？你为什么？”“如果是你的生日，你希望有怎样的聚会？”“你有没有见过真正的小猫？你觉得小猫生日聚会上应该有什么呢？”等等。
幼儿园大班绘本故事《小猫的生日》教案PPT课件反思
设计意图：《纲要》中说到：美术是一个发现美、欣赏美、创造美的过程，美术活动与孩子的生活又紧密相连，我们要让孩子创造美，就要先让孩子发现美，懂得欣赏美。
李欧·李奥尼的绘本《小黑鱼》就是一场美不胜收的视觉盛宴。
绘本中使用了水彩拓印画、印章画的方法，表现了色彩斑斓的海底世界。
通过欣赏绘本画面，能够帮助孩子发现色彩的美，继而欣赏色彩的美，又结合大班孩子好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，能够在老师指导下学习如何制作印章画，学习印的技能。
这就是我设计本次活动的主要意图。
活动目标：1、简单了解印章画的原理.2、初步尝试用印章画的方式填充画面.3、幼儿大胆尝试印章画，感受印章画的乐趣和美.活动准备：PPT绘本《小黑鱼》、投影仪、小鱼印章（橡皮雕刻好的）若干、每人一张鱼形卡纸、印泥,空白的大鱼形卡纸一张。
活动过程：一、听海浪声,欣赏绘本《小黑鱼》师：(播放PPT2)嘘，听,这是什么声音?----这是海浪的声音。
[[有声教学能够很好地集中孩子的注意力，也更能激发孩子的兴趣和探究心理。
我让孩子听一听海浪的声音，主要有两个目的，一是集中孩子注意，二是引出故事内容。
]]师：在大海的一个角落里,住着一群小鱼.他们都是红色的。
只有一条是黑色的.黑得就像淡菜壳.他比他的兄弟姐妹们游得都要快,他叫小黑鱼。
他们快乐地生活在一起。
宝贝们，想听这个故事吗？那可要安静认真的听哦。
（教师配合PPT讲述故事.）[[利用多媒体，让孩子边听边欣赏绘本的画面，帮助孩子理解故事内容，在用耳朵听的同时，能够欣赏绘本画面中色彩和绘画技法的美。
]]二、欣赏绘本最后一页，让幼儿初步了解印章画的原理1、师:：(播放最后一张PPT) 他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
师：宝贝们，小鱼他们想了什么办法保护自己？我们为小鱼们的聪明和勇敢拍拍手吧。
[[大班孩子对弱者通过努力最后成功变强者总是乐于接受，也觉得理所当然的。
因为每个孩子的心中都有"小英雄"的情结。