部编版一年级下册19课棉花姑娘PPT

我叫蜻蜓，我是昆虫中出色的“飞行家”， 可以连续飞行一小时不着陆。我爱吃蛾子、苍 蝇、蚊子等害虫，是人类的好朋友！
蜜蜂
猫头鹰 杜鹃
我会思考
怎样保护益虫益鸟？
bìng
yī
病 医 病人
生病 看病
医生 中医 西医
病情
医院
笔顺：
qí
xīng
奇 星 奇人
奇才 出奇
星星 星空 明星
好奇
五角星
bié
口头填空
读了这篇课文，我们知道了： （燕子 ）会捉空中飞的害虫； （啄木鸟）会捉树干里的害虫； （青蛙 ）会捉田里的害虫； （七星瓢虫 ）吃蚜虫。 它们都是益鸟和益虫，我们要保护它们。
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。
你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉。
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？ 你拍三，我拍三，田里害虫青蛙来捉。
你拍四，我拍四……
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
我叫喜鹊，每天清晨和伙伴们一起飞到田野里、草 地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我的眼睛， 所以人们称我为“田野卫士”。
我叫螳螂，一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。 我穿着绿色的衣服，躲在树叶上、草地里，这样，害虫 不会发现我。我爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。
青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
小朋友，我是棉花姑娘。我身上长了许多可 恶的蚜虫，可难过了。我多么盼望友人给我治病 啊！可是燕子，啄木鸟，青蛙都说没办法给我治 病，小朋友，你有办法吗？快帮帮我吧！
忽然，一群圆圆的小虫飞来了， 很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀？”
二、“部编本”教材的特 点
• （一）内涵：注重中华优秀传统文化的渗 透与传播
• （二）梯度：循序渐进，螺旋上升 • （三）选文：营养与趣味并重
• （四）弹性：注重开放性和弹性，增强适 应性
（一）内涵：注重中华优秀传 统文化的渗透与传播
• 从语文课程的内容看，语文“是人类文化 的重要组成部分”“教材要注重继承与弘 扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语 文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言 文化、塑造民族精神品格为己任，为学生 潜移默化地注入精神营养。
青蛙跳来了 棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田里里的害虫， ———————————————————
你还是请别人帮忙吧！”
请你帮我捉害 虫吧！ 燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的 害虫，你还是请别人帮忙吧！”
碧绿的叶子
雪白的棉花
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
ABAB式
碧绿碧绿 雪白雪白 火红火红 乌黑乌 黑 金黄金黄……
碧绿碧绿的（ 小草） 雪白雪白的（ 浪花） 火红火红的（ 晚霞） 乌黑乌黑的（ 头发） 金黄金黄的（ 稻田）
读读想想
1、为什么燕子、啄木鸟、青蛙治不了 棉花姑娘的病？ 2、七星瓢虫长什么样？它是怎么给棉 花姑娘治病的呢？
gàn qī
别干七
别人 分别 个别
树干 才干 能干
七月 七夕 七上八下
一年级下册语文教 材解读
研读教材是语文老师的第一基本功 。唯有教师走进了文本，方能引导学 生与文本进行心灵的沟通。
——成尚荣
• 一、“部编本”教材的特点和各部分学习 目标
• 二、“部编本”教材的框架结构 • 三、“部编本”具体内容和教学建议
小虫说：“我们身 上有七个斑点，就 像七颗星星，大家 叫我们七星瓢虫。”
小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，
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大家都叫我们七星瓢虫。” —————————
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2.七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。
3.七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
燕子飞来了 棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫， ———————————————————
你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了 棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫， ———————————————————
你还是请别人帮忙吧！”
• 中华传统文化千姿百态，包罗万象，底蕴
（二）梯度：循序渐进， • 这套教材的编螺写围旋绕上人文升主题和语文要素
，双线组织阅读单元，每个单元语文学习 的目标都十分清晰，在教材的课后练习和 语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜 ，梯度合理，衔接自然。
• 这种梯度，在一年级上册和一年级下册教 材中已有所安排和体现。以阅读能力训练 这条线索来看，一上要求“找出课文中明 显的信息”“学习借助图画阅读”，一下
我的名字叫“蚜虫”，我长得很小很小，
比你们吃过的芝麻还小，不过你们别看我小， 我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植 物的汁液，被我吃过的植物很快就会枯死呢！
说说棉花姑娘的病好了是什么样子？它心情怎样？
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧 绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花，她咧(liě) 开嘴笑了！
瓢虫家族
小斑纹瓢虫 大十三星瓢虫 食菌小黄瓢虫 赤星瓢虫 龟纹瓢虫 中国六星瓢虫
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花。她咧开嘴笑啦！
此时棉花姑娘咧开嘴笑着说什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
想一想
燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃 什么地方的害虫？
七星瓢虫 吃棉花上的蚜虫 燕子 只捉空中飞的害虫 啄木鸟 只捉树上的害虫 青蛙 只捉稻田里的害虫
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gū niang
19、棉花姑娘
niáng mián yàn gàn rán zhì
娘 棉燕干然治
kē qí bié piáo bì tǔ lɑ
颗奇 别 瓢 碧 吐啦
棉花 姑娘 医生 治病 别人 树干 忽然 惊奇 吐出 笑啦 燕子 七颗星星 碧绿碧绿 雪白雪白
读读想想
棉花姑娘身体怎么了？ 棉花姑娘请谁为她治病？ 最后是谁治好了棉花姑娘的病？
我会填空
棉花姑娘( 生病了)，她请求 （燕子 ）、（啄木鸟）和（青蛙）给 自己治病，可是他们都没有帮上忙， 最后（七星瓢虫）治好了她的病。
xǔ 棉花w姑ù 娘生病了，叶子pà上n 有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!
x
许多
wù
可恶
pàn
盼望
wù（可恶）
恶 è（恶狠狠）
ě（恶心）