鲁教版化学九年级上册 第1节溶液的形成 同步测试题

第1节溶液的形成同步测试题
一、选择（本题包括11小题，每小题3分，共33分。

每小题只有一个选项符合题意）1．将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）
A．花生油 B．泥土 C．汽油 D．蔗糖
2．下列物质中属于溶液的是（）
①食醋、②面粉加入水中振荡后的液体、③牛奶、④冰溶于水、⑤豆油滴入水中振荡后得到的液体、⑥澄清的海水、⑦液态氧、⑧啤酒
A. ①③⑥
B. ③④
C. ②⑧
D. ①⑥⑧
3．日常生活中最常见的溶液是（）
A．植物油溶液B．汽油溶液C．酒精溶液D．水溶液
4．阳阳在家中自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以购买一种商品来产生制冷效果，这种商品可能是（）
A．硝酸铵 B．蔗糖 C．氢氧化钠 D．食盐
5. 溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。

下列关于溶液的说法中正确的是（）
A. 均一、稳定的液体都是溶液
B. 溶液中一定含有水
C.气体也能作溶质
D. 物质溶于水，溶液温度一定升高
6．衣服、餐具上的油污可用加了洗涤剂的水清洗，这是因为洗涤剂（）
A．可以除去水中杂质 B．具有乳化功能
C．溶于水时吸热 D．溶于水时放热
7. 下列说法正确的是（）
A. 同一种溶液中各部分的浓度相同，但是密度不同
B. 冰水共存物可形成溶液
C. 溶液在任何情况下都不会分层
D. 食盐溶液和蔗糖溶液混合后还是溶液
8．下列关于溶液的叙述中正确的是（）
A．饱和溶液降温后一定能析出晶体 B．饱和溶液升温后一定能析出晶体
C．溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体 D．溶液不达到饱和状态也能析出晶体
9．下述方法能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的是（）
A. 加水B．加硝酸钾
C．加热但保持溶液质量不变D．加入饱和硝酸钾溶液
10.只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（）
A.氯化钠和生石灰
B. 碳酸钙和氢氧化钠
C.苏打和小苏打
D.硝酸钾和硝酸铵
11. 某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案，实验结果如下：
温度(℃) 使用的溶质使用的溶剂观察到的实验结果
20 碘2 g 酒精10g 全部溶解
20 碘2 g 水10g 部分溶解
从上表中分析，可以得出的结论是（）
A．物质溶解能力的大小与溶质的性质有关B．物质溶解能力的大小与溶剂的性质有关C．物质溶解能力的大小与温度有关 D．物质溶解能力的大小与溶质的质量有关二、我会填空 (本题包括5小题，共54分)
12.（12分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。

（1）碘的汽油溶液中，溶质是，溶剂是。

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。

你认为（填“甲”、“乙”或“丙”）的示意图符合事实，实验中观察到的现象是。

13.（12分）在一定温度下，向饱和食盐水中加入少量食盐，溶液中溶质的质量
（填“增加”、“减少”或“不变”，下同），溶剂的质量；如果将该溶液恒温蒸发掉少量水，溶液中溶质的质量，溶液的质量。

14.（9分）只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）生活中下列洗涤方法利用了乳化原理的是（填序号）。

a．用汽油洗去手上的油污b．用洗洁精洗去餐具表面的油污
（2）25 mL水与25 mL酒精混合后，形成了溶液，总体积（填“大于”、“等于”或“小于”）50 mL。

15. （9分）如右图所示装置，向试管里的水中加入氢氧化钠固体，
片刻后，U形管左边支管的红墨水液面将（填“上升”、“下降”
或“不变”），产生这一现象的原因是。

如果加
入的固体是硝酸铵，左侧液面将（填“上升”、“下降”或“不变”）。

16.（12分）小华在实验室帮老师整理药品时，发现有一瓶失去标
签的白色固体，老师告知是氢氧化钠（NaOH）、硫酸铜（CuSO4）、氯化钠（NaCl）、碳酸钙（CaCO3）中的一种。

小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，则是_________。

（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是__________。

（3）若溶于水溶液温度升高，则是_________。

（4）若溶于水溶液为无色，且温度基本不变，则是__________。

三、我会探究（本题包括1小题，共12分）
17．某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：(Ⅰ)称取一定质量的冰糖，研磨成粉末，每10g为一份，分成若干份备用。

(Ⅱ)按照下表进行实验(实验所需仪器略)
第一组第二组第三组第四组实验温度20℃20 ℃20℃20℃20℃20℃80℃
固体种类冰糖冰糖冰糖(粉末) 冰糖(块状) 冰糖食盐冰糖
固体质量10g 10g 10g 10g 10g 10g 10g
溶剂种类水植物油水水水水水
溶剂质量50g 50g 10g 10g 10g 10g 10g
请你对他们的实验设计进行评价：
（1）根据上述的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括_______________________，其中不会影响物质溶解性的因素是____________。

（2）在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于_________________________________________________。

（3）你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出，请简述理由。

_____________。

参考答案
一、选择题
1．D 2．D 3．D 4．A 5．C 6．B 7．D 8．C 9．B 10．C 11．B
二、填空简答题
12．（1）碘汽油（2）甲紫黑色晶体逐渐消失，溶液变成紫红色
13.不变不变减少减少
14.（1） b （2）酒精小于
15.下降氢氧化钠溶于水放热，使瓶内温度升高，气体压强增大，从而使U形
管内左侧液面下降上升
16.（1）CaCO3 （2）CuSO4（3）NaOH （4）NaCl
三、探究题
17．（1）溶质种类、溶剂种类、温度、溶质状态溶质状态
（2）粉末状比块状的溶解速率快，节省实验时间
（3）不会影响，第四组可以与第二组或第三组中的冰糖溶解情况进行比较
初中化学试卷
金戈铁骑制作。