部编版高中语文必修上下册默写训练及答案

部编版高中语文必修上下册默写训练
《劝学》
1.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是
“，”。

2.古人云：谋事在人，成事在天。

但是一个人不坚持肯定是不会成功的。

《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。

3.《荀子·劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

4.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子·劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。

5.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”《荀子·劝学》中说
“，”。

【参考答案】 1.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 2.锲而舍之朽木不折 3.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 4.积土成山
风雨兴焉 5.故不积跬步无以至千里
“，”。

4.韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。

“古之圣人”才智超出一般人很多，“”；“今之众人”才智低于圣人很多，“”。

5. 《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。

【参考答案】 1.小学而大遗吾未见其明也 2.师者所以传道受业解惑也3.位卑则足羞官盛则近谀4.犹且从师而问焉而耻学于师 5.弟子不必不如师师不必贤于弟子
“，”。

3.苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是“，”。

4.苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“，”。

5.苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是
“，”。

【参考答案】1.舳舻千里旌旗蔽空2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟 3.取之无禁用之不竭 4.诵明月之诗歌窈窕之章 5.自其不变者而观之则物与我皆无尽也
《登泰山记》
1.在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：“，”。

2.在《登泰山记》中，“，”两句，从云雾障目和冰滑难登中突出了登山之艰险，把风雪中登山的特点进一步明朗了。

3.在《登泰山记》中，写泰山的高峻，先用“”暗暗点出，然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“”的图景从侧面加以烘托。

4.在《登泰山记》中，“，”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。

【参考答案】1.苍山负雪明烛天南 2.道中迷雾冰滑磴几不可登 3.其级七千有余足下皆云漫 4.极天云一线异色须臾成五采
《梦游天姥吟留别》
1.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：“，”。

2.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是“，”。

3.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。

李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：
“，”。

4.《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是
“，”。

5. 描写天门山打开的雄伟气势的句子是
“，”。

【参考答案】1.半壁见海日空中闻天鸡 2.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜 3.世间行乐亦如此古来万事东流水4.我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月 5.洞天石扉訇然中开
《登高》
1.杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“，”。

2.杜甫《登高》一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是“，”。

3.杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这些诗句是“，”。

4.杜甫《登高》一诗中，情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是“，”。

5.杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“，”。

【参考答案】1.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回 2.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 3.万里悲秋常作客百年多病独登台 4.万里悲秋常作客百年多病独登台 5.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
《琵琶行（并序）》
1.白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“，”。

2.白居易的《琵琶行（并序）》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“，”。

3.白居易《琵琶行（并序）》中“，”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

4.白居易的《琵琶行（并序）》中，琵琶女演奏暂歇后，
“，”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

5.白居易在《琵琶行（并序）》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“，”。

【参考答案】1.浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟 2.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 3.嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘 4.银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣 5.别有幽愁暗恨生此时无声胜有声
《念奴娇·赤壁怀古》
1.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

2.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

3.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“，”一句描绘了周瑜的运筹帷幄。

4.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》词中表达词人旷达之情的句子是
“，”。

【参考答案】1.惊涛拍岸卷起千堆雪 2.江山如画一时多少豪杰 3.谈笑间樯橹灰飞烟灭 4.人生如梦一尊还酹江月
《声声慢》
百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有“，”。

5.《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽，概括得了的诗句是“，”。

【参考答案】1.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 2.乍暖还寒时候最难将息 3.三杯两盏淡酒怎敌他、晚来风急 4. 守着窗儿独自怎生得黑5.这次第怎一个愁字了得
名句是“，”。

【参考答案】1.封狼居胥赢得仓皇北顾2.千古江山英雄无觅孙仲谋处3.舞榭歌台风流总被雨打风吹去 4.金戈铁马气吞万里如虎
狗吠深巷中鸡鸣桑树颠 4.久在樊笼里复得返自然 5.羁鸟恋旧林
池鱼思故渊
曹操《短歌行》
1.《短歌行》中比喻人生短促的句子：“，”。

2.《短歌行》中把贤者比喻为高空的明月的句子：“，”。

3.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“，”。

4.《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子：“，”。

5.《短歌行》中出自《诗经·郑风·子矜》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：“，”。

【参考答案】1.譬如朝露去日苦多 2.明明如月何时可掇 3.绕树三匝何枝可依 4.山不厌高海不厌深 5.青青子衿悠悠我心
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说，”。

2.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。

在《子路、曾皙、冉有、公西华侍
坐》中，他嗤笑子路是因为子路，”。

3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：，，”。

4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说，”。

5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙，””。

【参考答案】1.端章甫愿为小相焉 2.为国以礼其言不让 3浴乎沂风乎舞雩咏而归 4以吾一日长乎尔毋吾以也 5夫子喟然叹曰吾与点也
《谏太宗十思疏》
1.在《谏太宗十思疏》中魏征的中心观点是“，”。

2.魏征在《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律是“，””。

3.《谏太宗十思疏》提出“，””。

意思是说，要做合格的领导人必须先从自身做起，必须努力加强自己的思想觉悟和道德素养。

4.在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是，”。

5.在《谏太宗十思疏》用“，””说明了人们开始都能做得很好，但很少能够坚持到最后。

【参考答案】1居安思危戒奢以俭 2有善始者实繁能克终者盖寡 3思国之安者必积其德义 4鸣琴垂拱不言而化 5有善始者实繁能克终者盖寡
《阿房宫赋》
1.不吸取教训就会重蹈覆辙。

杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：，。

2.杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的句子是
“，”。

3.杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“，”。

4.《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是：，？
5.杜牧《阿房宫赋》中的“，”两句描写了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的奢靡生活。

【参考答案】1后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 2覆压三百余里隔离天日 3廊腰缦回檐牙高啄 4奈何取之尽锱铢用之如泥沙 5鼎铛玉石金块珠砾
《六国论》
1.古人写文章常常借古讽今。

苏洵《六国论》中“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

”，用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

2.史论贵在立论精警，如唐代杜牧的《阿房宫赋》“呜呼！，非秦也；，非天下也”，宋代苏洵的《六国论》“六国破灭，非兵不利，战不善，”，皆借古讽今，发人深省。

3.古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如《六国论》中“以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情。

4.古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句，如苏洵《六国论》“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，”。

5.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“，。

”
【参考答案】1为国者无使为积威之所劫哉 2灭六国者六国也族秦者秦也弊在赂秦 3则吾恐秦人食之不得下咽也 4是又在六国下矣 5至丹以荆卿为计始速祸焉
《答司马谏议书》
1．王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：_______________，______________。

2、____________，___________，有迅雷不及掩耳之势，直接点明二人政治上不投合的原因所在。

3、作者以“_____________，_______________”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。

4“________________,_________________”，可以说是王安石的行事准则，历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

5.最后作者却欲擒故纵，先让开一步，说如果对方是责备自己在位日久，没有能帮助皇帝干出一番大事，施惠于民，那么自己是知罪的。

这虽非本篇正意，却是由衷之言。

紧接着又反转过去，正面表明态度：“____________，______________，__________________”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺要害，使其无言以对。

【参考答案】1．为天下理财，不为征利 2、而议事每不合，所操之术多异故也” 3、名实已明，而天下之理得矣 4、度义而后动，是而不见可悔 5、如日今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。