通信工程专业综合设计任务书

通信工程专业综合课程设计任务书
一、通信工程专业现状分析（业余时间完成）
查阅资料，对现代通信系统及通信网作初步的了解，了解当前通信工程专业在国民生产中的地位和作用，当前的学科前沿及发展动态，在通信网中的应用情况；加深程控交换、光网络、移动通信网、数据通信及接入网等现代通信技术在通信网的应用；了解通信设备与通信网的组成管理与发展规划；为毕业设计课题准备资料。

二、直接序列扩频通信系统仿真（第一周）
实践要求：学习扩频通信系统技术理论基础及直接序列DS扩频系统基本原理，并基于所学过的仿真软件对直扩通信（基带）系统进行建模和仿真。

射频部分不做要求，此基带通信系统具体包括信源模块、调制模块（BPSK调制）、扩频码产生模块（m序列）、扩频模块、信道模块（AWGN信道）、解扩模块、解调模块（解调部分载波需要提取），仿真出频率、时域信号图、功率谱等，学有余力的同学对系统进行性能仿真研究（误码率和信噪比）。

信源参数学号*10Khz，M序列2*学号*1M。

其余参数根据系统自定。

直扩通信原理如下图所示：
通信原理图自己细化。

三、通信专业综合课程设计（第二、三周）
利用无线龙公司的RF2无线传感其网络平台中的ZigBee模块CC2530，组建一个短距离无线通信系统，掌握无线数据传输，局域网接入，无线多点组网技术。

数据测量模块可选用如下几种：
a温度湿度报警模块设计
b气体、火焰检测控制模块设计
c三轴加速度控制模块设计
d超声测距控制模块设计
e红外通信模块设计
f压力模块设计
四、扩展实践（选做）
1.利用蓝牙模块，组建一个短距离无线通信系统，掌握语言传输，数据传输，局域网接入，无线多点组网；
2.组建有几台机器组成的小型局域网，能够相互通信，理解通信网的标准协议，学会网络编程，培养分析问题、解决问题的能力。

五、提交内容
实践报告，格式见附录。

要求：实践完成后，每名学生应完成针对三项实践的3篇的实践总结报告。

其主要内容是本人实践完成情况、实践内容以及收获、实践体会等。

要求资料真实，数据准确，结论正确，条例清晰，内容充实。

按照附录格式要求，用A4纸手写，语言要简练通畅。

【注意】
1、实践报告一律用A4纸，手写，封面格式、原理图、仿真图等部分可打印出来，遇到引用的图以附录形式打印并编号，正文直接引用编号即可。

2、格式写不清楚一律发回重写。

3、抄袭一律不及格。

4、实践专题报告
要求：完成后，每名同学应完成3000~500字左右的专题报告一篇。

其主要内容是针对本人在实践过程中对某些具体知识的掌握，结合所学知识，在教师的指导下，参考相关资料完成的一篇论文性的专题报告。

要求专题报告有具体的题目，内容有一定的深度，非总结性报告，应是一篇具有一定学术水平的论文(报告)，符合论文的要求，具有相应的图表。

六、通信工程专业就业实践教学考核办法、
1、考核依据
（1）指导教师阶段性检查；
（2）实践单位鉴定和评语；
（3）各类实践成果；
（4）答辩成绩。

权重如下表：
2、各项验收形式及评分形式
上表中第一项指导教师阶段性检查应在实践过程中，每周2次由指导教师给出成绩。

第二项在实践结束时给出鉴定。

第三项在实践结束后统一提交给指导教师，并由指导教师给出成绩。

第四项应由实践指导组统一安排时间组织学生进行实践答辩，并由答辩组给出成绩。

3、考核成绩
按照上表加权平均，计算学生平均成绩，最后按照优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出综合评定。

附录1报告封面
通信工程
专业综合课程设计报告
系别
专业
班级
组别
学号
姓名
同组
课程设计2013年月日
附录2 报告格式
题目一通信工程专业现状分析
题目二直接序列扩频通信系统仿真
一、目的
二、正文
三、观察结果
四、实验中出现的问题及解决
题目三、通信专业综合课程设计
设计题目：
一、设计方案
二、实验
三、观察结果
四、实验中出现的问题及解决
题目四、通信专业综合课程设计扩展内容（选做）设计题目：
一、设计方案
二、实验
三、观察结果
四、实验中出现的问题及解决分组。