2013优化方案人教版生物必修3知能演练第二章第2节知能演练轻巧夺冠

1．下列有关促胰液素发现史的叙述，不．正确的是()
A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆地去质疑、探索和创新
C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战。

大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
解析：选A。

促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，不是由胰腺分泌的。

2．下列各组分泌腺所产生的分泌物均直接释放到内环境的是()
A．唾液腺、垂体、肠腺
B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺
D．卵巢、胃腺、肝脏
解析：选B。

唾液腺、肠腺、胃腺属消化腺，分泌的消化酶释放到消化道内，不属于内环境；汗腺、皮脂腺分泌到外界环境，也不属于内环境。

3．(原创)2012年第三十届奥林匹克运动会将在伦敦举行，反兴奋剂工作的难度加大。

如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体内，很难检测。

以下关于胰岛素的叙述中不．正确的是()
A．胰岛素是在核糖体上合成的一种激素
B．胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素
C．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
D．胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节
解析：选C。

胰岛素是在核糖体上合成的蛋白质，是人体内唯一能降低血糖浓度的激素，胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它与胰高血糖素共同维持血糖的平衡。

4．据图判断下列说法错误的是()
A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素
B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素
C．下丘脑可调节垂体的活动
D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
解析：选A。

下丘脑是内分泌腺的枢纽，分泌多种激素，促甲状腺激素释放激素是其中一种，垂体是最重要的内分泌腺，分泌多种激素，有的直接调节生命活动，有的管理其他内分泌腺，
如促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，从而调节相关的生命活动。

5．已知下图是人体血糖的调节示意图，请据图回答：
(1)正常情况下，发生①变化的主要途径是________，发生④变化的主要途径是________。

(2)A激素和B激素在生理效应上呈________关系，A激素的靶细胞为________。

(3)从图可以看出对A激素的分泌有影响的因素有：________(填编号)。

(4)从图中可以看出，血糖的调节途径或方法包括________。

解析：血糖的主要来源是食物中糖类的消化、分解、吸收，血糖在体内的主要去路是氧化分解。

其平衡主要受胰岛素和胰高血糖素共同调节，同时还受肾上腺素影响。

此外，还与神经调节有关。

答案：(1)肝糖原分解氧化分解(2)拮抗组织细胞(3)③②④(4)神经调节、激素调节
A．胰液的分泌既受神经支配又受激素调节
B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D．胃酸刺激神经，使胰液分泌量增加
解析：选A。

①说明胰液的分泌受神经调节，②③说明胰腺分泌胰液受激素调节，②③④说明在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液分泌。

2．关于高等动物激素的叙述，正确的是()
①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用
A．①④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
解析：选B。

激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺的分泌物直接进入血液，没有导管。

激素
在血液里的含量极少，但对动物的生命活动调节的作用很重要。

激素的化学成分很复杂，并非都是蛋白质，还有多肽和固醇等。

3．在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生()
A．胰岛素和胰蛋白酶B．甲状腺激素和呼吸酶
C．孕激素和促性腺激素 D．生长激素和淀粉酶
解析：选B。

呼吸酶存在于所有的细胞中，其他激素或酶都是由专门的器官分泌的。

4．多种激素共同调节人体生理活动。

对于同一生理效应()
A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
解析：选D。

对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果，这是激素的协同作用，相反则是拮抗作用。

在题目给出的选项中，甲状腺激素和生长激素都能够促进人体生长发育。

5．当人体幼年缺碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的()
A．S和甲B．S和乙
C．T和甲D．T和乙
解析：选D。

碘是合成甲状腺激素的必需元素，缺碘，则体内缺乏的激素是甲状腺分泌的T；同时，甲状腺激素有促进生长发育的作用，故缺乏甲状腺激素身材矮小。

6．(2010·高考上海卷)以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是()
解析：选B。

健康人餐后由于糖类的消化、吸收等过程导致血糖浓度升高，在调节血糖的相关激素的作用下，最终恢复到正常水平。

7．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是()
A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B．糖尿病是由经常摄入过量的糖引起的
C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
解析：选A。

糖尿病是由于胰岛B细胞受损，体内胰岛素含量低，从而使体内血糖水平升高所致；胰岛细胞包括胰岛A细胞和胰岛B细胞，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素有升血糖的作用，胰岛B细胞分泌的胰岛素有降血糖的作用，二者相互拮抗。

8．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()
A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．胰岛素促进④⑤⑥等过程
解析：选D。

胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，它的作用是降低血糖；胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，它的作用是升高血糖。

④⑤⑥三个过程都是使血糖降低的过程，胰岛素能促进这些过程的进行。

在肌肉细胞中，不发生②过程。

9．(2010·高考福建卷)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。

如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()
A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高
B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
解析：选A。

血糖平衡调节中，胰岛素是唯一能降低血糖水平的激素，其生理作用为调节糖类代谢，降低血糖水平，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。

如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，胰岛素就不能发挥作用。

10．下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不．正确的是()
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
解析：选D。

下丘脑中的神经内分泌细胞所分泌的促甲状腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素能促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

当血液中甲状腺激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素合成和分泌减少。

11．(2012·长沙高二检测)如图表示甲状腺活动调节的示意图。

下列对这一调节的叙述不．正确的是()
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
解析：选C。

图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体，乙结构的活动不仅受甲结构所释放的激素的调节，还受丙分泌的甲状腺激素的调节。

12．下列关于动物体内激素的叙述中，不．正确的是()
A．都由体内专门的腺体细胞分泌
B．都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输
C．都是含量微少但有高效的调节功能
D．都在其含量过高时进行反馈调节
解析：选B。

激素是由特定的内分泌腺产生的，分泌物的形成与高尔基体有关，激素的种类很多，如果化学本质为非蛋白质类，则不在核糖体上合成，B选项错误；激素调节具有微量高效的特点，胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素等分泌时都进行反馈调节，它是激素调节中普遍存在的。

13．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。

下图是血糖调控模式图，据图回答：
(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是________分泌增多，促进了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。

(3)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面的关系是__________，调节机制为________。

所以，当胰岛素增加时，胰高血糖素________；当胰高血糖素增加时，胰岛素________。

解析：当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进肝糖原分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌减少。

当胰岛素增加时，胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，抑制其分泌胰高血糖素；当胰高血糖素增加时，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。

胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，这种调节方式称为反馈调节。

答案：(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰岛素(3)拮抗作用反馈调节降低增加14．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，根据图回答：
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有________。

(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素是________，该激素是由________________分泌的。

(3)如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？________。

试简要说出理由：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

解析：(1)靶细胞膜上的受体具有识别作用，从而使激素作用于相应的靶器官。

(2)正常人饭后由于消化吸收使血糖浓度上升，胰岛素有降低血糖的作用，它是由胰岛B细胞分泌的。

(3)甲状腺激素的靶器官、靶细胞相对较多，作用范围广。

当甲状腺激素含量上升时，会抑制垂体和下丘脑的活动。

这属于反馈调节。

答案：(1)受体(2)胰岛素胰岛B细胞(3)能当甲状腺激素浓度过高后会抑制垂体的活动
15．(创新探究)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

据图回答有关问题：
(1)激素A是________________________________。

(2)当体内缺乏________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是________________________________________________________________________。

(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会________，这是由于激素A、B的含量________所致。

这种生理过程是由________________共同调节的。

(4)如果激素C的合成量过多，激素A、B含量的变化趋势是________。

这是一种________调节机制。

答案：(1)促甲状腺激素释放激素
(2)碘主动运输
(3)增加增加神经和体液(激素)
(4)下降(负)反馈。