小班安全优质课教案及教学反思《会咬人的电》

小班安全优质课教案及教学反思《会咬人的电》教学目标

通过本次课程的学习，让学生：

•能够认识到电的危险性，学会电的安全使用方法；

•学习遇到危险时的应对方法；

•培养关注他人安全的意识，增强自我保护能力；

教学步骤

第一步：开场导入（5分钟）

教师引入本节课的主题，通过问题的方式引发学生思考：“同学们，你们知道

什么是电吗？电的危险性大不大？如果不小心碰到了电，我们应该怎么办呢？”

第二步：播放视频（15分钟）

播放《会咬人的电》的视频，视频中出现的场景和人物让学生更加直观地认识

到了电的危险性。

第三步：讲解电的安全使用方法（20分钟）

针对电的危险性，从插头、电线、电器等方面逐一讲解其安全使用方法，例如：•拔插头的时候一定要用手拽插头，不要拉电线；

•吃东西的时候不要在使用电器；

•不要把手伸进水里去碰触插头……等等

第四步：讲解应对危险的方法（10分钟）

针对万一遇到电的危险情况，需要采取哪些应对措施进行培训，例如：•看到有人触电，不能直接用手去救人，应该先切断电源，然后再进行救援；

•如何正确进行人工呼吸和心肺复苏？等等

第五步：小结（5分钟）

教师提醒学生，遇到电的危险情况一定要冷静，不要惊慌失措。学校已经为大

家提供了安全的学习环境，但是大家一定要注意自己和同学的安全。

教学反思

教学过程中的亮点

•播放了生动有趣的视频，让学生更直观地认识到了电的危险性；

•通过具体的场景和例子，让学生深刻领会电的危险性，学会如何正确使用电器；

•在教授应对危险的方法时，与学生进行互动，让学生积极参与到学习中。

教学改进建议

•在讲解的过程中可以适当添加互动环节，让学生更好地理解和记忆所学的知识；

•在教学过程中，应该更加注重实践操作的学习，例如，让学生自己操纵电器、插拔插头等。

总之，本节课可以说是一篇优秀的小班安全优质课教案，让学生们通过生动有

趣的视频、具体的操作实践和学以致用的应对方法等方式，深刻认识到电的危险性，学习了如何正确使用电器，培养了关注他人安全的意识和自我保护能力。