高科技在体育运动中的应用

高科技在体育运动中的应用

引言

加强对运动人体科学的研究，将其和高校的竞技体育得到结合有着重要意义，运动人

体科学主要是对体育运动和人的机体相互关系以及规律研究的学科群，这其中就涵盖着运

动生理学以及生物力学等等学科。而竞技体育是体育的重要部分，运动人体科学作为基础

和应用学科就成为体育实践的重要支撑学科，所以对运动人体科学的研究对竞技体育的发

展有着重要促进作用。

1.1运动人体科学分析

对于运动人体科学主要是对体育运动和人机体的相关关系和规律进行研究的学科群，

这是一门新型的学科，能够适应于全民健身计划纲要实施以及社会对健康的需求等，这一

学科所包含的内容也是多样的，其中在运动生物力学以及运动解剖学等科目上都有涵盖。

这一学科在高校的体育教育中引进的时间并不是很长，可说是高校体育的新专业，所以这

就需要学生能够对这一学科的一些基本理论进行熟练的掌握，在实验能力以及科学研究能

力方面学生也要能够具备，这一学科对医学和体育以及运动和健康等关系进行了研究，在

体育的理论教学上得到了内容的丰富，同时在实践能力层面也有着相应体改，保障了运动

员在运动过程中不必要的损伤[1].

1.2高校体育分析

随着当前我国的教育改革进一步深化，高校的教育改革也如火如荼的进行，政策的放

开使得高校在招生的人数上不断上升。高校的教育最为主要的目的就是对学生身体素质进

行有效提升，将学生的全面发展得以促进，而高效的体育教学作为是比较重要的教学内容，主要是让学生能够对体育运动的一些基本知识进行掌握，对相关的体育技能加以掌握，让

学生能够实施科学化的体育运动，从而形成比较良好的体育运动习惯等[2].在正确的体育

教学下就能对学生自身的身体素质以及心理素质得到有效强化，促进学生的全面道德品质

的养成。我国的体育教学过程中，主要能够分为几个重要的部分，其中最为重要的就是运

动训练，这是对高水平一线运动员的训练，在竞技体育方面体现的较为突出。

运动人体科学在高校的竞技体育教学中予以应用领域，有著其重要性，能有效率指导

学生在体育运动上获得科学化的积极开展，对运动效果的提高也有著积极意义。一些学生

在实际的体育活动当中，对人体运动科学的一些重新认识还比较缺少，这样就造成了运动

效果无法理想同时实现，从而就比较难导致受损，无人知晓对这一情况该怎样处置。所以

将运动人体科学在高校竞技体育当中予以应用领域就有著必要性，从西方一些国家的高校

订运动人体科学的应用领域来看，有著相对较好的效果，我国在这一学科内容的导入时间

并不是很长，有的一些低校订运动人体科学还不是很介绍，而通过以往的教学方法学生就

很难构成系统化的运动科学知识，对学生体育技能的提高也有著诸多有利[3].

在运动人体科学知识的详细讲解下，能够让学生对体育运动和人体有更为全面的认知，从而科学化的指导学生进行体育运动。通过对运动人体科学的`有效应用就能够提升运动

员的竞技水平需求，我国在竞技体育的项目上还需进一步完善，通过运动人体科学能够使

其科学化的训练，将体育成绩也能得到进一步的提升，促进体育运动的一些理论发展。将

运动人体科学在高校竞技体育中加以应用，也能有效对体育专业人才培养需求得到满足。

体育专业人才是我国的体育教育以及培训的中流砥柱，也是我国整体健康水平及竞技水平

的重要促进力量，这就有必要将高校体育教学中应用运动人体科学知识，使之培养的竞技

体育人才更加的优秀。

将运动人体科学在高校竞技体育中的应用领域有著诸多促进作用充分发挥，其中在和

运动员的科学选材过程中，就是融合相同运动项目特征及建议，然后通过现代化的科学手

段及方法在客观指标测试下实行全面预测及评价。体育课程和其他的课程较之就是相对边

缘的科学，其就是以多学科做为基础的，在当前的社会不断进步发展下，体育科研才存有

了更为深入细致的发展，对体育的选材和运动人体研习的学科展开融合，对运动训练也有

著积极主动促进作用。随着大众体育的不断发展，就要能对运动人体科学理论指导归为至

防治医学的框架中，在体育教学的观念上展开转型更新。

对学生的身体素质进行增强是高校体育教学最为主要的任务，加强运动处方的运用就

是能够对体育专业学生专业运动指导得以有效提升，并要能够结合学生自身发展特点和条

件制定相应的运动方案，让学生能够有目的以及计划的锻炼身体。将健康和运动两者得到

紧密结合，而在运动处方的制定方面也要能依靠运动人体科学，这也是运动处方最为基础

的理论。在这一过程中运动人体科学就对运动处方的制定起到了理论支持作用。

运动人体科学对在终身体育理念的培育以及构成方面比较不利，以往高校的体育教学

过程中，主要就是对体育动作的指导，由于动作的复杂性所以学生在掌控出来就有著非常

大的难度，并且很难对体育自学唤起兴趣，在体育科学知识的系统性方面也没获得彰显。

学生在体育运动项目的科学化参予方面也可以受适当影响，但是在运动人体科学的应用领

域下就能使学生体育自学过程中，对体育运动以及人体存有更深入细致的介绍，协助学生

掌控系统化的体育科学知识，并构成恰当体育理论[1].不仅在学校能对体育科学知识和技

能获得较好课堂教学，即使就是在毕业之后也能够在体育锻炼方面掌控恰当的方法，达至

终身体育恰当锻炼身体的目标。

高校体育教学中对运动人体科学中的运动生物力学应用也能发挥积极的作用，在运动

生物力学的不断发展下，一些高校体育老师对这一学科的认识也更为详细，对其重要性也

有了提升。对学生进行传授健康科学的体育教学方法时，将运动生物力学的原理在其中加

以运用就比较重要，能让学生主动对动作技术创造性完成。

3.结语

总而言之，对高校体育中的运动人体科学的应用就要能够多方面重视，对运动人体科

学的最新动态得到有效结合，将两者结合的交融点找到。通过此次对运动人体科学在竞技