初三英语学习计划

初三英语学习计划
初三英语学习打算篇一
要想学生学好英语首当其冲的是要造就学生良好的学习习惯和学习爱好，造就其交际和运用英语的实力。

要到达这一目标，首先，转变思想，更新观念。

调动大多数学生学习英语的踊跃性，到达教学目的。

其次，应重视学生学习英语爱好的造就，激发学生的学习爱好。

新时期英语教学要提倡乐的观念，心情越好，越乐观，对所学内容便会发生深厚的爱好，学习效果也将越好。

第三，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功实力主线来造就学生初步运用英语交际的实力;尽快解决教材新与方法旧的冲突，变不适应为适应，驾驭教学的主动权，提高学生学习爱好。

1、采纳各种方法激发学生的学习爱好，因材施教，争取让学生少落伍。

2、刚好小测验，查漏补缺。

3、留意发觉学生的闪光点，引导学生树立自信念。

4、采纳直观教学，激发学习爱好。

依据初中学生活泼、好动，对别致事物充溢新奇的特点，可激发学生的学习爱好，调动其学习踊跃性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启自动学习的心扉。

在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进展教学。

嗅觉、视觉、听觉一起参加感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。

5、采纳情景教学，创设良好气氛。

在日常教学中，留意运用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进展，使学生的理解力、记忆力、运用实力处于最正确状态，并在此根底上联想、综合，进展缔造性学习，从而到达驾驭和运用语言的目的。

运用交际手段，造就学生的实力。

绝大局部学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。

为了使教学效果更好，努力做到如下：
一、细心备课。

细心备课那么是提高课堂效率的前提。

谨慎的备课，会使我们做到心中有数，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要细心考虑，通盘支配。

只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率
二、注意非智力因素开发
注意非智力因素开发是提高课堂效率的关键，全面提高英语教学质量，同时更要注意非智力因素(即信念、爱好和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。

因为他们缺乏主观能动性，学习信念缺乏，爱好不浓，习惯不好，不愿下功夫背单词，或方法不妥导致成果差。

初中学生精力旺盛，记忆力好，新奇心强，一般都能学好英语的。

关键就在我们如何想方设法地激发不同层次学习的学习爱好，如开展多种多样的口语活动，朗读竞赛，趣味嬉戏等等。

不断增加学生的别致感，激发学习英语的爱好。

三、上好英语复习课。

初三面临的是毕业和升学考试对复习课要求特别之高。

英语的复习课不是学习内容的简洁重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。

由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要细心备课，将学过的各种语言现象进展系统的归纳、整理、分析。

要谨慎设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要敏捷多变，激发学生爱好，点拨分析，鼓舞学生多思索、勤实践。

初三英语学习打算篇二
升入初三后，主要科目由原来的4门变成5门，让原来就惊慌的初三更加紧迫。

时间少、科目多是此时此刻初三学员面临的最大问题。

把初三一年规划好，才是顺当通过中考的最正确途径。

初三的复习打算可以分为三大阶段。

每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是初二的暑假和整个初三第一学期时间。

这个阶段时间大约六个月，占整个初三复习的一半时间左右。

这初三英语复习有四忌。

一忌抛开考纲，盲目复习。

中考各科都有《考试说明》，学生首先应当依据《考试说明》，明确中考的考察范围和重点内容，再有针对性地进展复习，英语即有12大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。

二忌急于求成，无视小题。

有些学生认为英语须要背诵的学问点太多，而在中考中根底学问题的分值不高，所以爽性就放弃了。

他们不知道解决好根底学问，正是提高英语成果的关键所在。

三忌支离破裂，缺乏系统。

有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进展复
习。

其实文科复习应兼顾学问、实力、方法三个层次。

四忌走马观花，只重皮毛。

有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

第一阶段可以称为根底复习阶段，要充分利用这六个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。

这个阶段，复习中切忌急躁、急躁，只有这时候按部就班、查缺补漏、稳固根底，才能在中考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的黄金期。

之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。

也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，干脆目的就是一模。

一模是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是选报志愿的重要依据。

一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，自暴自弃。

应当为一模恰当定位，在战略上亵渎它，在战术上重视它。

第三阶段从一模完毕至中考前，时间大约两个月。

这是中考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。

假如前两个阶段是量的积累的话，那么第三阶段便是质的飞跃。

利用好一模试卷，起先进展查缺补漏和定时训练，驾驭好试卷时间安排和考试技巧。

随着中考
的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。

因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。

要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

古人云：文武之道，一张一弛，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年惊慌复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。

千里之行，始于足下，只要我们坚持不懈，每天每周都能够学到学问，那么中考必须胜券在握。

初三英语学习打算篇三
进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知实力，更须要提高应试实力去面对略显无情的考试，所以假如抱着三天打鱼，两天晒网的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。

英语作为文科科目当中的一个重要组成局部，须要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线须要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。

英语复习打算可以分为三大阶段。

每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一轮：扎实根底打好地基
初三英语复习有四忌。

一忌抛开考纲，盲目复习;应当回来考纲明确考纲要求内容;二忌急于求成，无视小题;三忌支离破裂，缺乏系统;四忌走马观花，只重皮毛。

其次轮：合并同类项各个击破
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条
理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。

这个阶段的复习，干脆目的就是一模。

第三轮：查缺补漏定时训练
利用好一模试卷，起先进展查缺补漏和定时训练，驾驭好试卷时间安排和考试技巧。

随着中考(微博)的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。

因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。

要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

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