初三话题作文《艰难困苦,玉汝于成》1200字(共14页PPT)
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艰难困苦，玉汝于成
初三话题作文 1200字
让我们如香草一样，愈受压
榨则芬芳愈烈。
——题记
曾经听说过这样一个故事： 一位科学家将一只青蛙放在 凉水中慢慢煮开，结果青蛙在 这安逸的温中悠闲地水泡着澡，
最终因为一时没有反应过来，活活
地被烫死；
关键词：香草,题记,故事,科学
家,青蛙,凉水,结果,温中,水泡,地 被,压榨,听说,放在,煮开,着澡,没 有,烫死。
豪情 又是什么力量使得这种
传递？
那是迎接困难的勇气。
面对困难，李白发出了“人生在
扁舟 世不称意，明朝散发弄
”的
呼唤，“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”雄心壮志：文天祥吟诵出了
汗 “人生自古谁无死，留取丹心照
青”的零丁绝唱。
关键词：力量,旋律,豪情,勇气,
扁舟,汗青,零丁,回荡,使得,传递, 迎接,面对,发出,称意,散发,直挂, 吟诵,留取,绝唱。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
青蛙 另一个实验则是将一只
放入
煮开了的水中，谁知青蛙在落水的那
弧 一刹那就奋力一跳，一道美丽的
线划过，引得在场的每一个人的热
烈的掌声，终于它保住了性命。
面对困难，一只青蛙退缩了，最终丧
一 命，然而另一只青蛙选择了奋力
搏，正视困难，终于保全了性命。
关键词：青蛙,弧线,掌声,性命,
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
如果你还不能被古人的缩
影所信服，那么，试问为什么
“水滴石穿”会万口传唱？为什么
大树能够将那一份翠绿永存？为
长空 什么海燕能够搏击
，傲然一
世？那是因为他们面对困难时，不被
姿 困难所折服，仍以一种向上的
态向大自然宣示。
关键词：古人,缩影,信服,大树,
长空,姿态,不能,试问,传唱,能够, 搏击,面对,折服,宣示。
强者,磨难,成长,无助,偏爱,进取, 无惧,塑造,没有,漫漫,坚劲。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后 就不要停止。
再见
一搏,放入,煮开,谁知,落水,划过, 引得,在场,保住,面对,退缩,丧命, 选择,正视,保全,热烈。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
并且将它最美丽的一跃呈现在我们眼 前。
青蛙是这样，而身为万物之 灵的人们又何尝不是如此呢？纵 观古今，横看世界，有多少颗耀
眼的明星却又是多么的璀璨绚丽。我
在历史的长河中捕捞着那动人 的事迹，洞悉那感人的情愫。
的告知。
关键词：举家,食粥,红楼,流浪,
人间喜剧,历史,形式,磨难,灵魂,展 现,诠释,告知,特殊。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
青蛙最奋力的一跃，给人留下不
能抹去的记忆，我在时间的沉
淀下捡拾起那点点的动人事
迹，静静地品味，静静地静静地
感知。
一位登山爱好者向登山专
家请教如果在登山过程中遇到了
关键词：青蛙,人们,纵观,世界,
历史,动人,事迹,感人,情愫,呈现, 身为,横看,捕捞,洞悉,耀眼,绚丽。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
“文王拘而演《周易》；仲尼
屈原 厄而作《春秋》；
放逐，乃
赋《离骚》；左丘失明，厥有《国
兵法 语》；孙子膑脚，《
》修列；
世传 不韦迁蜀，
《吕览》；韩非
囚秦，《说难》《孤愤》”。司马迁
才能洗去懦弱，洗去骄傲，洗去
尘埃 “
”，只有磨练了才能享受
“一览众山小”的快感与愉悦。
关键词：人生,风雨,尘埃,一览,
众山,接受,才能,享受,骄傲,快感, 愉悦。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
请相信：风雨之后总会见彩虹。
我喜欢听歌手郑智化的《水
手》这首歌，当那沧桑的声
音，澎湃的旋律，“他说风雨中
这点痛算什么？擦干泪不要问为什
么……”荡漾耳畔，心灵的油
菜花顿时烂漫荒芜的戈壁，心中
浪花 的
卷起了翻滚的波浪，久久
不能平静。
关键词：风雨,总会,歌手,水手,
首歌,声音,旋律,耳畔,心灵,油菜花, 浪花,相信,喜欢,澎湃,痛算,擦干, 荡漾,卷起,翻滚,荒芜。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
是什么力量是这种旋律回荡？
风雨，那该怎么办？登山专家告
山顶 诉他说要向
上跑，去迎接风
雨。
关键词：青蛙,记忆,时间,点点,
动人,事迹,品味,爱好者,专家,过程, 风雨,山顶,留下,不能,抹去,沉淀, 捡拾,感知,请教,遇到,告诉,迎接。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
人生 是的，
也是如此，只有接受
风雨 了“
”的洗礼，困难的磨练，
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
漫漫人生路上，有多少成长
的幕，又有多少无法言说的苦：
神伤 有多少的
无助，又有多少的
新月疏疏？生活总是偏爱向上进取，
无惧困难的强者，而人总是在磨
难中塑造自我。“千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风”“艰难困苦，玉汝 于成”没有迎难而上，又哪得光辉灿 烂！
关键词：人生,无法,言说,神伤,
遭宫刑而成“史家之绝唱，无
韵之《离骚》”；
关键词：文王,周易,屈原,兵法,
世传,宫刑,史家,放逐,离骚,失明, 修列,绝唱,孤愤。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
曹雪芹举家食粥作“红楼”；
蒲松龄贫病交加着《聊斋》；巴尔扎
克流浪街头写“人间喜剧”。 历史以一种特殊的形式展现了 它对“磨难”的诠释，对灵魂
初三话题作文 1200字
让我们如香草一样，愈受压
榨则芬芳愈烈。
——题记
曾经听说过这样一个故事： 一位科学家将一只青蛙放在 凉水中慢慢煮开，结果青蛙在 这安逸的温中悠闲地水泡着澡，
最终因为一时没有反应过来，活活
地被烫死；
关键词：香草,题记,故事,科学
家,青蛙,凉水,结果,温中,水泡,地 被,压榨,听说,放在,煮开,着澡,没 有,烫死。
豪情 又是什么力量使得这种
传递？
那是迎接困难的勇气。
面对困难，李白发出了“人生在
扁舟 世不称意，明朝散发弄
”的
呼唤，“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”雄心壮志：文天祥吟诵出了
汗 “人生自古谁无死，留取丹心照
青”的零丁绝唱。
关键词：力量,旋律,豪情,勇气,
扁舟,汗青,零丁,回荡,使得,传递, 迎接,面对,发出,称意,散发,直挂, 吟诵,留取,绝唱。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
青蛙 另一个实验则是将一只
放入
煮开了的水中，谁知青蛙在落水的那
弧 一刹那就奋力一跳，一道美丽的
线划过，引得在场的每一个人的热
烈的掌声，终于它保住了性命。
面对困难，一只青蛙退缩了，最终丧
一 命，然而另一只青蛙选择了奋力
搏，正视困难，终于保全了性命。
关键词：青蛙,弧线,掌声,性命,
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
如果你还不能被古人的缩
影所信服，那么，试问为什么
“水滴石穿”会万口传唱？为什么
大树能够将那一份翠绿永存？为
长空 什么海燕能够搏击
，傲然一
世？那是因为他们面对困难时，不被
姿 困难所折服，仍以一种向上的
态向大自然宣示。
关键词：古人,缩影,信服,大树,
长空,姿态,不能,试问,传唱,能够, 搏击,面对,折服,宣示。
强者,磨难,成长,无助,偏爱,进取, 无惧,塑造,没有,漫漫,坚劲。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后 就不要停止。
再见
一搏,放入,煮开,谁知,落水,划过, 引得,在场,保住,面对,退缩,丧命, 选择,正视,保全,热烈。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
并且将它最美丽的一跃呈现在我们眼 前。
青蛙是这样，而身为万物之 灵的人们又何尝不是如此呢？纵 观古今，横看世界，有多少颗耀
眼的明星却又是多么的璀璨绚丽。我
在历史的长河中捕捞着那动人 的事迹，洞悉那感人的情愫。
的告知。
关键词：举家,食粥,红楼,流浪,
人间喜剧,历史,形式,磨难,灵魂,展 现,诠释,告知,特殊。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
青蛙最奋力的一跃，给人留下不
能抹去的记忆，我在时间的沉
淀下捡拾起那点点的动人事
迹，静静地品味，静静地静静地
感知。
一位登山爱好者向登山专
家请教如果在登山过程中遇到了
关键词：青蛙,人们,纵观,世界,
历史,动人,事迹,感人,情愫,呈现, 身为,横看,捕捞,洞悉,耀眼,绚丽。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
“文王拘而演《周易》；仲尼
屈原 厄而作《春秋》；
放逐，乃
赋《离骚》；左丘失明，厥有《国
兵法 语》；孙子膑脚，《
》修列；
世传 不韦迁蜀，
《吕览》；韩非
囚秦，《说难》《孤愤》”。司马迁
才能洗去懦弱，洗去骄傲，洗去
尘埃 “
”，只有磨练了才能享受
“一览众山小”的快感与愉悦。
关键词：人生,风雨,尘埃,一览,
众山,接受,才能,享受,骄傲,快感, 愉悦。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
请相信：风雨之后总会见彩虹。
我喜欢听歌手郑智化的《水
手》这首歌，当那沧桑的声
音，澎湃的旋律，“他说风雨中
这点痛算什么？擦干泪不要问为什
么……”荡漾耳畔，心灵的油
菜花顿时烂漫荒芜的戈壁，心中
浪花 的
卷起了翻滚的波浪，久久
不能平静。
关键词：风雨,总会,歌手,水手,
首歌,声音,旋律,耳畔,心灵,油菜花, 浪花,相信,喜欢,澎湃,痛算,擦干, 荡漾,卷起,翻滚,荒芜。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
是什么力量是这种旋律回荡？
风雨，那该怎么办？登山专家告
山顶 诉他说要向
上跑，去迎接风
雨。
关键词：青蛙,记忆,时间,点点,
动人,事迹,品味,爱好者,专家,过程, 风雨,山顶,留下,不能,抹去,沉淀, 捡拾,感知,请教,遇到,告诉,迎接。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
人生 是的，
也是如此，只有接受
风雨 了“
”的洗礼，困难的磨练，
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
漫漫人生路上，有多少成长
的幕，又有多少无法言说的苦：
神伤 有多少的
无助，又有多少的
新月疏疏？生活总是偏爱向上进取，
无惧困难的强者，而人总是在磨
难中塑造自我。“千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风”“艰难困苦，玉汝 于成”没有迎难而上，又哪得光辉灿 烂！
关键词：人生,无法,言说,神伤,
遭宫刑而成“史家之绝唱，无
韵之《离骚》”；
关键词：文王,周易,屈原,兵法,
世传,宫刑,史家,放逐,离骚,失明, 修列,绝唱,孤愤。
初三话题作文《艰难困苦，玉 汝于成》
曹雪芹举家食粥作“红楼”；
蒲松龄贫病交加着《聊斋》；巴尔扎
克流浪街头写“人间喜剧”。 历史以一种特殊的形式展现了 它对“磨难”的诠释，对灵魂