五年级语文上册《匆匆》课件2冀教版

（二）初读全文，初步感知。 1、听读课文、欣赏视频
初步感知课文： 听朗读，要求： 1、注意生字新词； 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。
原文欣赏
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什 么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢： 那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了 罢：现在又到了哪里呢？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？
生字新词
涔涔 cén cén 潸潸 shān shān 赤裸裸 luǒ luǒ 徘徊 pái huái 蒸融 zhēng róng 伶伶俐俐 líng líng lìlì
生字新词释义：
涔涔: 汗水不断地流下。 潸潸: 流泪不止的样子。 赤裸裸 :完全无遮掩。 徘徊: 比喻犹豫不决。 蒸融: 蒸发熔化。 伶伶俐俐: 形容灵活的样子。
疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的 典范，具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各 个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文特点：形散而神不散 语言优美凝练富于文采
•
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间
和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，
• 他的散文成就很高，写景抒 情，委婉细致，意境清新幽雅， 语言质朴而又有风采。
• 朱自清有著作27种，共约 190万字，包括诗歌、散文、文 艺批评、学术研究等
《桨声灯影里的秦淮河》《绿》
朱自清的散文创作，从清秀隽永到质朴腴厚 再到激进深邃，打上鲜明的时代印记，显示 出他独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫在 《新文学大系·现代散文导论》中说：“朱自 清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能够贮 满那一种诗意。”
1、燕子去了……一去不复返呢？
• 排比句式表明大自然的荣 枯是时间飞逝的痕迹；表达了 作者对时光逝去而无法挽留的 无奈和对已逝去日子的深深留 念。
运用了排比的 修辞手法
用形象化的对 比有什么作用？
燕子可再来 杨柳可再青
对比
逝去的日子不 再回
花儿可再开
你能仿照这几句，写一个句子来形容时
2.像针尖上……也没有影子
采用第一人称的好处：
显得亲切、自然、 真实，便于直接抒 发感情。
自读课文
找出描写时间来去匆匆 的相应段落。
读课文第一段：文章的开头有什么特色?
燕子去了，有再来的时候；杨柳 枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 开的时候。但是，聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？—— 是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何 处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到 了哪里呢？
一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义
或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，
以“我”为线索，于写的都是“我”的所见所闻所思所
感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲
切感人。
•
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论
性散文。
• 朱自清（1898-1948）原名 自华，字佩弦。中国现代著名诗 人、散文家、学者、民主战士。 江苏扬州人。
• 作者把自己过去的八千多日子比喻成极小 的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚 的大海；日子显得渺小，消逝得快，无声 无息，无影无踪；表现出作者十分无奈的 愁绪。
可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且
作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”
主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必
须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么
灵活，无不为更好的表达主题服务。
•
为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心
思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成
我不知道他们给了我多少日子；但我的手 确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多 日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴 在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有 声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸 了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中
间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于 是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出 手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这 算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的 日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能 做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多 日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着 些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平 的，为什么偏要白白走这一遭啊？
明日歌
（明）钱鹤滩
明日复明日， 明日何其多？ 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人苦被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌!
明朝的钱福（1461— 1504）明代状元，字 与谦，因家住松江鹤 滩附近，自号鹤滩。 南直隶松江府华亭 （今上海松江）人， 弘治三年进士第一， 官翰林修撰，三年告 归。诗文以敏捷见长， 有名一时，根据文嘉 诗文修改的《明日歌》 流传甚广。著有《鹤 滩集》。
长 老 少 何 百 焜 常 万 阳 朝 青
大壮 时川 黄恐 物春 露青 徒不 复东 华秋 生布 待园
歌 伤 努 西 到 叶 节 光 德 日 中 行 悲 力 归 海 衰 至 辉 泽 晞 葵
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散文
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体 裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随 笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵， 不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中 国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一 个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方 式表达。它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏