幼儿园小班教案《跟着老师走走》

幼儿园小班教案《跟着老师走走》
一、教学目标
1.让幼儿了解日常生活中的基本动作和指示词。

2.帮助幼儿培养遵循指令、跟随老师的能力。

3.激发幼儿学习的兴趣，培养团队合作意识。

二、教学准备
1.环境布置：教室内准备足够的活动空间。

2.教具准备：卡片、彩色纸、彩笔等。

3.教师准备：熟悉教案内容，做好分组准备。

三、教学过程
1. 热身活动
•活动1：领唱歌曲《跟着老师走走》。

•活动2：快乐操练，教师做动作示范，要求幼儿跟着做。

2. 课堂主体
•活动1：老师示范指令动作，幼儿跟着做，如“抬手”，“跳跃”等。

•活动2：分组游戏，每组模仿老师指示表演相关动作。

•活动3：老师用卡片上的图案提示幼儿做出相应的动作，如“大象”、“小鸟”等。

3. 结束活动
•活动：回顾课堂内容，表扬表现好的小朋友。

四、教学反思
本节课通过歌曲、动作示范等多种方式让幼儿认识基本动作和指令词，激发了
幼儿的学习兴趣，培养了团队合作能力。

在今后的教学中，可以继续加强互动性，让幼儿更主动参与课堂活动。

五、延伸活动
1.让幼儿自制卡片，画上不同动作图案。

2.在户外活动中，让幼儿尝试不同动作指令。

以上是本节课的教案内容，希望能够有效增强幼儿的认知能力和团队合作意识。