《藏在哪里了》绘本故事PPT课件

成为更好的自己。
如何引导孩子理解故事内涵
互动式阅读
在阅读过程中，与孩子进行互动，引导他们观察图画、猜 测情节、提出问题，激发他们的阅读兴趣和思考能力。
情感共鸣
引导孩子将自己的情感与故事中的角色联系起来，感受角 色之间的友谊、互助和成长，培养他们的同理心和情感表 达能力。
讨论与分享
阅读后，与孩子进行讨论和分享，引导他们深入理解故事 主题和思想内涵，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养 他们的批判性思维和表达能力。
故事所传递的价值观和教育意义
培养团队协作精神
01
通过小动物们一起寻找伙伴的故事，让孩子们明白团队协作的
重要性，学会与他人合作，共同解决问题。
激发勇气和智慧
02
鼓励孩子们在面对困难时，像故事中的小动物一样勇敢、智慧
，积极寻找解决问题的方法。
促进自我认知与成长
03
引导孩子们通过故事反思自己，认识自己的优点和不足，努力
她的作品以独特的创意和细腻的表现 手法而著称，深受孩子们的喜爱。
故事主题与核心思想
主题
友谊、合作、分享、探索与发现。
核心思想
通过小动物们的游戏过程，传递出友谊的珍贵、合作的力量以及分享的快乐。 同时，鼓励孩子们勇于探索、发现未知的世界，培养他们的想象力和创造力。
02 角色分析与形象 塑造
主要角色介绍及特点分析
插画师介绍及其风格解读
插画师简介
XXX，一位富有经验的儿童插画师，以其独特的风格和细腻的表现手法在儿童绘 本领域享有盛誉。
风格解读
XXX的插画风格以温馨可爱见长，善于运用柔和的色调和细腻的线条来塑造角色 和场景。她的作品常常带有一种梦幻般的感觉，让读者沉浸其中，流连忘返。
插画技巧在故事表达中的运用
夸张表现
运用夸张的手法突出角色 的特点，如小狗的大耳朵 、小猫的尖爪子等。
色彩运用
通过色彩的运用表现角色 的性格和情感，如小兔的 柔和色调表现其胆小谨慎 的性格。
角色关系解读
小狗和小猫
友好合作关系，共同寻找 隐藏的小动物。
小兔和小鸡
互助关系，小兔在遇到困 难时会得到小鸡的帮助。
所有角色与小朋友
互动关系，通过故事中的 角色引导小朋友参与游戏 和互动。
你觉得故事中的小动物们藏得 好不好？为什么？
如果你是寻找小动物的人，你 会用什么方法找到他们？
这个故事给你带来了什么启示 或感受？
课堂延伸：引导孩子进行创意写作或绘画创作
创意写作
绘画创作
鼓励孩子们根据故事内 容，绘制自己心目中的 场景或者角色，培养他 们的艺术兴趣和创造力 。
让孩子们发挥想象力， 续写故事或者创作一个 类似的故事，讲述其他 小动物们的捉迷藏经历 。
06 互动环节与课堂 延伸
提问环节：针对故事内容提出问题
01
故事中有哪些角色？他 们分别是谁？
02
小动物们为什么要藏起 来？他们藏在了哪里？
03
最后是谁找到了所有的 小动物？他是怎么找到 的？
04
你觉得这个故事有哪些 有趣的地方？为什么？
讨论环节：分组讨论故事相关话题
01
02
03
04
如果你是小动物，你会藏在哪 里？为什么？
01
情感传递
通过色彩的运用和角色的表情、动作设计，准确地传递出故事中的情感
变化，使读者能够感同身受。
02
视觉引导
运用不同的视角和构图手法，引导读者的视线，使得故事的叙述更加流
畅自然。
03
象征手法
通过一些具有象征意义的元素和符号，来丰富故事的内涵和表达深度，
让读者在欣赏美丽画面的同时，也能思考故事所蕴含的道理和意义。
03 故事情节梳理与 解读
故事情节概述及分段讲解
故事开篇
介绍主要角色和背景，激发听众 兴趣。
情节发展
按照时间顺序，逐步展现故事情节 ，包括Байду номын сангаас色间的互动和情节推进。
结局呈现
揭示故事结局，让听众对整个故事 有完整的了解。
关键情节分析与解读
角色特点分析
针对故事中的主要角色，深入剖 析其性格特点和行为动机。
04 绘本风格与插画 技巧
绘本风格特点及表现手法
1 2 3
温馨可爱的画风
采用柔和的色调，营造出温暖而亲切的氛围，使 得读者在阅读时能够感受到家的温馨和安全感。
生动的角色塑造
通过细腻的线条和色彩运用，将故事中的角色塑 造得栩栩如生，使得读者能够更好地理解和感受 角色的情感和经历。
丰富的场景描绘
运用不同的视角和构图手法，将故事中的场景描 绘得丰富多彩，让读者仿佛置身于故事的世界中 。
戏的故事。
故事中，每个小动物都巧妙地隐 藏自己，让读者在翻页的过程中 猜测它们藏身之处，引发孩子们
的好奇心和探索欲望。
通过生动有趣的画面和简单易懂 的文字，该绘本向孩子们展示了
友谊、合作和分享的重要性。
作者介绍及创作背景
作者是一位知名的儿童文学家和插画 家，具有丰富的创作经验和深厚的艺 术造诣。
在创作《藏在哪里了》时，她受到了 自己童年时玩捉迷藏游戏的启发，希 望通过这个故事让孩子们感受到游戏 的乐趣和友谊的温暖。
角色扮演
组织孩子们进行角色扮 演游戏，让他们分别扮 演故事中的角色，重现 故事情节，加深他们对 故事的理解和记忆。
THANKS
感谢观看
《藏在哪里了》绘本故事 PPT课件
目录
• 故事背景与作者简介 • 角色分析与形象塑造 • 故事情节梳理与解读 • 绘本风格与插画技巧 • 主题思想探讨与教育意义 • 互动环节与课堂延伸
01 故事背景与作者 简介
绘本故事《藏在哪里了》概述
《藏在哪里了》是一本富有童趣 和想象力的绘本故事，讲述了一 群小动物们在森林里玩捉迷藏游
情节寓意探讨
挖掘故事背后的深层含义和启示 ，引导听众思考。
关键情节解读
对故事中的关键情节进行详细解 读，帮助听众理解故事内涵。
故事情节中的转折点和高潮部分
转折点分析
指出故事中的转折点，探讨其对情节发展的影响 。
高潮部分展现
重点呈现故事的高潮部分，让听众感受到情节的 紧张和激动。
情节铺垫与呼应
分析高潮部分与前面情节的铺垫和呼应关系，体 现故事的完整性和内在逻辑。
小狗
忠诚勇敢，喜欢追逐和 寻找，对主人的感情深
厚。
小猫
机智灵活，善于隐藏和 观察，对周围的事物充
满好奇。
小兔
胆小谨慎，容易受惊， 但渴望冒险和探索。
小鸡
天真活泼，喜欢跟随和 模仿，对新鲜事物充满
兴趣。
角色形象塑造手法探讨
01
02
03
动物拟人化
通过赋予动物人类的情感 和性格特征，使角色更加 生动可爱。
05 主题思想探讨与 教育意义
主题思想深入剖析
友谊与互助
通过小动物们一起寻找躲藏起来的伙伴的故事，展现了朋友之间互 相帮助、团结友爱的主题思想。
勇气与智慧
故事中，小动物们面对困难时不放弃，用勇气和智慧找到了躲藏起 来的伙伴，鼓励孩子们在面对困难时也要勇敢、智慧。
成长与自我认知
通过故事，引导孩子们认识到每个人都有自己的特长和优点，要学会 欣赏自己，同时也要尊重和理解别人。