部编新版高中语文必修上册 第三单元《念奴娇·赤壁怀古 》教学课件

跟读
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故 垒(lěi)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo）， 雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹 （qiáng lǔ）灰飞烟灭。故国神游，多情应 笑我，早生华（huā）发。人生如梦，一尊还 （huán）酹(lèi)江月。
曹瑜主凶八瑜曹胜
黄州
苏轼为什么写周瑜？
苏轼总结自己一生：问汝平生 功业，黄州，惠州，儋州。
45岁被贬为黄州团练副使
惠州
59岁被贬惠州
儋州
常州
62岁被贬儋州
66岁卒于常州
为什么写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瑜？
周瑜
情场 官场 战场，场场得意
苏轼
黄州 惠州 儋州，州州失意
表达了对周瑜的缅怀敬仰之情， 对自己的功业未就的感慨。
旁批鉴赏文中写景的句子
结构，承上启下
分析 鉴赏
江山如画，一时多少豪杰。
写法，虚实结合，铺 垫照应
分析 鉴赏
小结
上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作 烘托。前三句不仅写出了大江的气势， 而且把千古英雄人物都概括进来，表达 了对英雄的向往之情。假借“人道是” 以引出所咏的人物。 “乱”“穿”“拍”“卷”等词语的运 用，精巧独到地勾画了古战场的险要形 势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为 下阕所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲 染了环境气氛。
品读・鉴赏形象
通读全词，你认为作品中哪个词最适合形容周瑜在作者苏轼眼中 的形象？
01 小乔初嫁了，雄姿英发
风流
02 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
03
事业、爱情双丰收：一边是美人在怀， 一边是运筹帷幄；一边是新婚燕尔，
一边是大胜曹军；这时候的周瑜真所
谓意气风发，春风得意。
实抢到就皆守取据 在来乔是国，荆《 是后公说色从州三 毫还有，也攻，国 无只两小。皖以志 浪是个乔策，瑜・ 漫当漂是自拔为吴 可个亮周纳之中书 言小的瑜大。护・ 。老女攻乔时军周
作者在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解。 人生几何，何必太计较得失，不如放眼大江，举杯赏月！ 流露出旷达洒脱的人生态度。
全词表达出的情感
建功立业 之说
自甘沉沦 之说
积极向上 之说
多情伤感 之说
延伸拓展
对于“多情应笑我早生华发”的断句和理解，学术界一直有 不同的意见。一种认为断句为“多情应笑我/早生华发”，“故 国神游”的主语是苏轼，“多情应笑我”是“应笑我多情”的倒 装，整句话是指诗人自笑在青春不复的时候，还怀想“风流人 物”，太多情了。这体现了苏轼在人生失意时的自我嘲解。
本词写了哪一个三国人物？写了哪件著 名的历史事件？
跟 读
三国是哪三国？ 吴、魏、蜀的领袖分别是谁？ 周瑜是谁的下属？
除了貂蝉，三国还有两位著名的美人，
检
你知道她们是谁？
测 大、小乔这样著名的美女嫁给了谁？
赤壁之战是哪两国打？孰强孰弱？谁夺
取了此战的胜利？
朗读・把握基调
字 词
检 测
大江东去 介词，向东
另一种认为断句为“多情应笑/我早生华发”，“故国神游” 的主语是周瑜，“多情”实际是“多情人”，“多情人”指的是 “周瑜”。周瑜之笑，饱含着诗人对自己身世的深沉感慨。
你觉得哪种断句有道理？谈谈你的看法。
旁批鉴赏文中抒情的句子
分析 鉴赏
故国神游，多情应笑我， 早生华发，人生如梦，一 樽还酹江月。
多愁善感，被排挤、不得志、仕途 不平、大志难以实现的惆怅失意
分析 鉴赏
小
结
下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发 自己功业无成的感慨。写“小乔”在于 烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人 物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反 衬自己的年老无为。“多情”后几句虽 表达了伤感之情，但这种感情其实正是 词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的 表现，仍不失英雄豪迈本色。
2020 统编版高中语文必修上册
实用课件
跟读・走进历史
滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空， 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事， 都付笑谈中。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，书画家，眉州眉山人，
与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。
千古
长远的年代
风流
有文采有功绩
穿空
向上，刺破青天
拍
击，打
英发
卓越不凡，英姿勃发
灰飞烟灭 像……（灰，烟）一样
酹
以酒洒地，用以祭祀
尊
通樽 装酒的器皿
东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我 词何如柳七？”对曰：“柳郎中词只合十七八 女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’，学 士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰(chāo)板，唱 ‘大江东去’。”东坡为之绝倒。
苏轼为何把诸葛亮的形象错套在周瑜身上，把周瑜纳小 乔的时间记成了十年之后，把赤壁之战的紧张形势写得 轻松愉快？是否在遭受“乌台诗案”后，精神错乱了？
周瑜： 年龄：34 生活：幸福美满 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就
对比当中
苏轼： 年龄：47 生活：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就
婆儿下，得，瑜 。，皖瑜乔领传 从就城纳公导》 过抢后小两江“ 程来，乔女夏策 看的看。，太欲
着武貌周
盔将英瑜 甲。俊应 ，周、该 手瑜带是 持理领一 长应部个 戟胯队身 的下出材 英战生高 雄马入大 形，死、 象身的相 。
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此出合血，兵十以之 等用曹腥可力万弱战 英仅操的想仅大制实 雄有的战而有军强际 气三危役知三攻的上 概万难。是万打恶是 ，精之在一。东战一 无兵时众场三吴。场 人对，人多万，当以 能抗周都么敌周时少
背景：波澜壮阔
人物：众多、风流
旁批鉴赏文中写景的句子
方位词对比，东——西， 一逝去一永存
分析 鉴赏
故垒西边，人道是，三国 周郎赤壁。
用词严谨——人道是
旁批鉴赏文中写景的句子
分析 鉴赏
乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。
手法：夸张、拟人、比喻
角度：高低远近
色彩碧蓝、浑黄、洁白
作用：衬托英雄气 概、英雄风采，景 和人相得益彰
哀叹自我
仰慕 英雄 怀古 伤己
美读・体悟情感
作者在充满磨难的人生境遇中，发出了怎样的感叹？
多情应笑 我，早生
华发
人生如梦
一樽还酹 江月
多情应笑我，早 生华发！
思瑜叹己，老大无成
经历了许多苦难，对人 生的际遇充满了无奈
如何理解 “人生如梦，一尊还酹江月” ？把酒祭月的行 为背后，流露出苏轼什么样的人生态度？
自豪
陶醉
敬佩
诵读，品味写法
本词的上、下阕分别写了什么内容？
上阕写景，正面描写赤壁美 景, 以引起对古代英雄人物的 怀念。（咏赤壁）
下阕抒情借对周瑜的仰慕, 抒 发自己功业未成感慨。（怀 周瑜 发感慨）
旁批鉴赏文中写景的句子
分析 鉴赏
大江东去，浪淘尽，千古 风流人物。
大、淘：显示出气势
时间：大浪淘尽
旁批鉴赏文中抒情的句子
“遥想”引发的 情思
分析 鉴赏
遥想公瑾当年，小乔初嫁 了。
历史的真实，艺术的 真实，联想到如今许 多名人
旁批鉴赏文中抒情的句子
分析
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹
鉴赏
灰飞烟灭。
手法，借代、夸张
从言谈举止分析周郎的形象（外在——英俊 潇洒，风流倜傥；内在——运筹帷幄，决胜 千里，真是一个有气魄、大智大勇的儒将）
旷
散文 与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一
诗 与黄庭坚并称苏黄
世
词 与辛弃疾并称苏辛，豪放词创始人
书法 为宋初四大书法家之一
奇
苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄）
绘画“朱竹”别具一格
才
文学理论 提出写文章要如“行云流水” 的文艺观
三赋赤壁
《念奴娇·赤壁怀古》（词） 《前赤壁赋》（赋） 《后赤壁赋》（赋）