寓言童话类文本阅读(学生版)教学文案

寓言童话类文本阅读
(学生版)
寓言童话类文本阅读
一寓言
1寓言概念：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。

2寓言特点:
a.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

b.鲜明的讽刺性和教育性。

多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

c.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。

d.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等[2]
e.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。

3 寓言的分类：
寓言大约有两种：一种是用夸大的手法，勾画出某类人的特点和思想；另一种是用拟人的手法，把人类以外的动植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某种人的特点。

寓言按内容可以分为三类：
寓言：《龟兔赛跑》、《自相矛盾》、《农夫和蛇》、《会飞的乌龟》、《北风和太阳》、《农夫和金鱼》、《东郭先生和狼》、《混水摸鱼》
历史：《铁棒磨成针》、《狡兔三窟》、《三顾茅庐》、《老马识途》、《毛遂自荐》、《破釜沉舟》
神话：《夸夫追日》、《女娲补天》、《后羿射日》
二童话
1童话概念：
童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化.
2童话特点：
a童话作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

b语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

c童话往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。

三寓言和童话的区别
1、相同点
童话和寓言有很多相似之处：它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，多采用夸张、拟人、象征等表现手法，也都富有教育意义。

2、不同点
a.篇幅大小
童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，所以它的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。

b.写作对象
童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。

童话是儿童文学的重要体裁，它描写的内容，表现的生活，都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。

c.表现重点
寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。

而童话则重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来，科学童话则重在知识的传播。

d.情节结构
寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。

童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。

e.幻想法则
童话的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的规律发展。

而寓言则不那么严格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎于葡萄，改变了原来食肉的习性。

这个寓言赋予了狐狸“人”性，却违犯了狐狸的“物”性，这在童话中是不可以的。

四、练习巩固
满足的人的衬衫
【意大利】卡尔维诺
一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。

可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。

“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？”
“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。

”
“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！”
“不是，爸爸，我没爱上什么人。

”
国王想方设法为儿子开心解闷。

戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。

他让大家见了王子，然后征求大家的意见。

这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。

”
当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？”
“很满足，陛下。

”
“那好。

你愿意成为我的主教吗？”
“噢，那可太好了，陛下！”
“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。

”
国王又开始等待下一个满足的人。

人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。

他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。

满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”使者一听，觉得还是回去吧。

国王一筹莫展，只好去打猎散心。

他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。

国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。

追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。

国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就循着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。

“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”
“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。

”
“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。

就是让我做教皇我也不愿意。

”
“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”
“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。

”
国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。

”
“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。

”
“你先等等。

”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给我……”
“什么东西，陛下？”
“我的儿子就要死了，只有你能救他。

来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。

突然，国王僵住了，手耷拉了下来。

这个满足的人没有衬衫。

17．“重复中有变化”是童话情节的基本特点。

通读全文，完成下面的对话。

（2分）
甲：我认为这个故事很简单，不断重复，就是一次次去寻找满足的人的衬衫。

在寻找中，找到的三个人依次是（1）_____，________ ，_________
乙：才不是这样简单的重复呢！我发现每一次寻找都是不一样的。

比如说（2）_________ ，________，
18．本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。

（4分）
A一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。

可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。

B．国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。

可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。

C．
19．故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。

请你说说他们分别代表了怎样一类人。

（4分）20．国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。

（4分）
隐逃的倭瓜
蒋建伟
①人会隐藏,瓜,也一样。

②可能觉得自己长得不好看,圆圆的扁,弯弯的长,副窝窝囊囊的样子,也可能有自知之明,从夏天开始,它就一直隐藏在浓密肥大的叶子中,时刻寻找着逃跑的机会,不想让你逮住它。

然而冬天快要来的时候,掀开这一丛那一丛的瓜秧,“呀!”瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手,接着是阻挡不住的惊喜,“倭瓜!满地跑的大倭瓜!”胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。

倭瓜金灿灿的,橘黄黄的,身上掺杂的那一丁点绿,过不了几天也会变黄的。

摘倭瓜的当儿,猫下腰,找到老根子往上一拽,“啪啪啪啪”,瓜蔓下的嫩根子一阵乱响,叶子也乱响,黄的绿的,“窸窸窣窣”的尘土惹了一身。

直直腰,阳光正毒,大汗“稀里哗啦”地乱淌,湿漉漉的衣服粘在皮肤上,有点痒痒,可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼,这点脏算什么?只是纳闷:它们到底是如何隐藏了一夏半秋的?
③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。

夏天,瓜秧有节,蛇似的向前爬,一条两条许多条。

贴住地皮的节伸出五六个嫩根子,像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。

瓜秧一枝发四个杈,吐叶,开花。

一片片叶子迎着太阳,扯直嗓子,唱着歌儿,拼命爬过其他的枝枝蔓蔓。

一只一只绿色的大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。

叶子有成人的两个手掌大,朝阳的一面长满了密密的小刺儿,一不小心就扎你一下,正因为这样,你不敢随随便便去摘花儿,哪一朵花下边不是一大片叶子?
④可是,哪怕扎手也要采花儿,一种谎花——只开花、不结果的花儿。

谎花装成不说谎的样子,怒放金黄的花蕾,释放满世界的暗香,吸引蜜蜂纷纷前来采蜜,也吸引你来采花。

采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸,或热水焯下,小蒽蒜泥凉拌,下酒就饭,横竖那叫一个好吃。

大自然的这类纯绿色食材,你还上哪儿找啊？
⑤不说谎的花儿,其实就是瓜纽纽儿。

有的秧子每个杈能结两个瓜,有的一条秧子只结一个瓜,有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文。

真正坐果后,那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的,从瓜屁股开始,一鼓作气长到头顶几十天的工夫就变成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦想的人。

它们的梦会是什么呢?
⑥是绿意萌动的春天?那是它们小的时候。

⑦三四月里,随便做一个深呼吸,满肺腑都是甜甜的空气。

刚钻出大地的倭瓜叶子,先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿,而后是变大的一片油绿,然后是一片一片这当儿,瓜秧子还是嫩嫩的呢,叶子还是小鼻子小眼睛的呢,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直。

但是,它们大口大口地喝着阳光,喝着雨露和风,才几天,一片比一片变大,变肥厚,墨绿墨绿的。

它们大手拍着小手,赞美着每一天的幸福生活。

⑧太阳底下,瓜秧最上面的几片叶子在高兴地鼓掌。

一片叶子突然朝下面望了望,一惊,发现最初那两片叶子,已经变黄,枯萎。

它们为什么这么苍老?那可是我们家的老大!
⑨这个小精灵呀,仿佛看见了那两瓣叶子出生前的一幕：
⑩一个下午,南风尚寒,零下二摄氏度的天气,一个人在一小块空地里,种下了几粒种子。

(选自《人民日报》2017年5月6日,有删改)
10.文章标题中的“隐逃”主要表现在哪里?请结合全文分析。

(6分)
11.请简要分析第⑥段在全文中的作用。

(4分)
12.文章语言生动,富有表现力,请具体赏析文中画线的句子。

(6分)
(1)胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。

(2)一只一只绿色的大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。

13.本文的写作思路及表现手法独具特色。

试结合全文赏析。

(6分)
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。

此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。

一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。

猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

（选自《意林》）
16．简要概括小说的主要内容。

（2分）
17．联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。

（4分）
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤．到前面去，可是猎人把目光越过它，还是
．．数后面十条狗。

17．公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？（4分）
19．阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。

（4分）
花果山与火焰山
侯建忠
孙悟空自从与唐僧西天取经回来之后，因为降妖有功，被如来封为斗战胜佛，重返天庭。

日月如梭，转眼过了几百年。

忽一日，悟空觉得在天宫有些烦躁无聊，便想着到凡间去散散心。

打定主意后，他一个筋斗跨出南天门，直奔故地花果山。

当他按落云头，降落花果山时，往日迷人的景致没有了，取而代之的是苍凉的荒山秃岭，干涸的河床上布满大大小小的鹅卵石，山上看不到茂密的草丛，见不到一只小鸟，根本看不出这里曾有过参天绿树的痕迹。

望着眼前的凄凉景象，悟空不由黯然神伤，长叹一声，待要转回天宫时，又想此地离火焰山只有几千里，我何不到那里去瞧瞧是否还是过去的模样。

于是，他纵身钻入云头，顷刻就到了火焰山。

扑入悟空视线的景致又使他大吃一惊，过去寸草不生的火焰山竟然一片翠绿。

桃树、梨树等果树应有尽有，硕大的果实挂满枝头，一群群欢快的少女正嬉笑着往筐内摘果实，不亚于当年七仙女选蟠桃的美景。

悟空正怀疑自己走错了路，却见一位老农模样打扮的人朝这边走来。

他摇身一变，变为普通人的模样，上前问道：“请问老人家，此地可是火焰山？”
“正是！当年唐僧取经时，就是孙悟空借了铁扇公主的芭蕉扇，扇灭山上的火焰过去的。

”老人回答说。

“那时这山上草木不生，今天怎么变成这般模样？”悟空接着问道。

“说来话长了！”老人慢条斯理地向他介绍起这里的变化来。

原来，过火焰山时，悟空无意中丢在这里一颗花果山的桃核，不久就长出了小桃树。

附近的居民发现了这棵树后，异常惊喜，对它精心护理，终于结出了硕大的桃子。

从此之后，人们便开始在光秃秃的山头种植树木，于是气候也不似过去那样酷热，变得温和湿润起来。

后来，从花果山流落到这里的人说，他们那里因为没有人爱惜树木，只管摘果取食，砍树烧火，不管种植护理，慢慢地树木越来越少，最后成了荒山，居民们只好流落他乡。

从那时起，火焰山的人时时以花果山的教训为鉴，更加爱惜山上的树木了。

这样代代相传，环境日益变得优美。

听了老人的话，悟空回味良久，发出深深的感叹：“事在人为，优美的环境不加以保护也会变得恶劣，恶劣的环境只要抓住时机，努力去改造，也会变得优美起来。

”他为火焰山的人改造自然、造福人类的精神所感动，心情也觉得轻松了许多。

（选自《中外童话故事·青春故事汇》）
20．文中描写了花果山与火焰山今昔发生的变化，根据文章内容填写以下表格。

（4分）
21
（1）花果山变化原因：。

（2）火焰山变化原因：
22．作者为什么要花更多的笔墨去描绘火焰山的变化？（3分）
23．文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，或提示蕴涵的道理，把这样的语句整理后放在文题前能吸引读者，引导阅读。

请从文中摘选出一个这样的句子。

（3分）
24．结合选文内容，联系下面的材料，谈谈你的读后感。

（4分）
材料一：日本国立环境研究所指出：2008年人类活动引起的二氧化碳排放量比2007年增加了2%。

比1990年增加了41%，平均每人排放量达16．3吨，创下历史新高。

材料二：从1993年迄今的十几年间，图瓦卢的海平面总共上升了9．12厘米，按照这个数字推算，50年之后，海平面将上升37．6厘米，这意味着图瓦卢至少将有60%的国土彻底沉入海中。

材料三：近年来，由于全球变暖，印度恒河三角洲以及南部的洪水暴发频率正从10年一次加快到一年几次，不可预期的洪水和海啸正频频在这片土地上肆虐，涂炭生灵。

红气球
①这个故事很人生。

不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真的，形象生动可爱，而且又是从一个小松鼠开始的。

②小松鼠叫阿布。

③阿布是黑的，但是他有一个红气球。

红气球圆圆的，它被阿布牵在手里，也拥在怀中。

阿布走到哪里，都带着它。

我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书，所以你也可以不要想，一眼便看见。

④可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。

⑤没有了红气球，阿布很难过，眼泪也流出来。

⑥他听见有人对他说话：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球。

失掉一个，我们就找十个回来！”
⑦阿布看着声音传来的方向，看到那里有两个红气球。

他跑到红气球的下面，可那不是红气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。

猫头鹰高高地站在树上。

猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿！
⑧可是，那也不是红气球，而是红红的一片牡丹花。

牡丹花里还有两只漂亮的鸽子，正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。

⑨鸽子围过来安慰阿布：“阿布啊，你不要哭，我们一块儿去找你的红气球。

失掉一个，我们就找十个回来！”
⑩接着他们看见了什么？看见了一片红红的草莓。

红草莓上有3只蜗牛在吃晚餐。

11 3只蜗牛说：“你失掉了一只红气球，我们就找十个回来！”
12 后来他们看见了满树的红苹果，红苹果里有4条小青虫，小青虫说：“你失掉一只红气球，我们就找十个回来！”
13 他们又要出发。

不过等一下，我们来数一数：
14 1只猫头鹰＋2只鸽子＋3只蜗牛＋4只虫子＝10个朋友。

失掉一个，找回10个，真是一个完美的答案，完美的结果。

15 我提前说过了，这个故事很人生。

16 我们的人生中是不可能没有红气球的。

红气球的象征意义很多：一个孩子喜爱的玩具是他的红气球，一个成年人的称心职业是他的红气球，美好的爱情是红气球，你一度的财产、财富是红气球，官员的位子是红气球，闪现出来的横溢才华也是红气球，小学的时候数学是你的红气球，中学的时候物理是他的红气球，安徒生幼年的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球……可是不知道什么时候，它们会飞离我们，无影无踪。

我们注定不可能不难受，跌跌撞撞，心悲神伤，茫然无望。

可是我们真的需要沮丧很久？抑郁很久？跌跌撞撞、手足无措很久吗？
17 站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，我们也可以看得清楚，我们要引导年幼的孩子们看得清楚，这只红气球不见了，我们是可以去寻找别的红气球的，像猫头鹰说的：“失掉一个，我们就找十个回来！”像鸽子、蜗牛、小青虫说的：“失掉一个，我们就去找十个回来！”
18 安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是成了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端！
19 甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球，我们拽着自己在空中飘游，即使哪一天它要飞离了，我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。

20 也许，生命的红气球会真的抵达天堂门口，会飘进天堂里去，会很好，就像莫泊桑说的，不会那么不好。

8．请用简洁的语言写出选文中童话的故事情节。

(3分)
9．怎样理解“我们的人生中是不可能没有红气球的”一句中“红气球”的含意？(3分)
10．文中引用下面的事例有什么用意？(3分)
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是成了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端！
11．优秀的故事，总能带给人温暖和力量。

读完这个故事，你有什么收获？(3分)
耳朵出逃
杨鹏背
①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。

然后，它们从婷婷的黑发下面飞起。

婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上
②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。

四周格外地静。

婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。

婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。

婷婷一看，哎呀，爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵，海拉市的市民变得极不方便。

人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。

⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。

狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。

耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。

他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。

他一怒之下签署了一项命令：把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来！
⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。

耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火！”狮皮龙下了命令。

没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？
⑪这时，远方飘来悠扬的笛声。

那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。

“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。

是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。

一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。

她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。

耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。

盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着，一脸圣洁。

返回城市的人们望着这一切，无不震惊。

⑬一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市民。

从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。

耳朵们和他们的主人们和好了。

⑭海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。

市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。

⑮最近，我又问婷婷海拉市的情况。

婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。

据有关人士预测，海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

14．请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。

(2分)
15．第②段画线语句运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)
16．耳朵们为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。

(3分)
17．第⑪段画线语句运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)
18．文章主要反映了一种什么样的社会问题？针对这种问题，你有什么好的建议？(3分)
(三)阅读下面的文章，完成19—23题。

(15分)
快递熊鲜森
1．我在网上经营一家书店，准备再招一个快递员，可是面试了几个人都不太满意。

这天，员工都已经下班了，我还要面试一个应聘者。

2．他的简历写得非常简单，自我介绍里说身体好、爱文学。

姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字：熊。

3．门铃响了，我喊了声请进。

吓死我了，熊先生真的是头熊。

4．“您好，我是来应聘图书快递员的。

”
5．“噢……噢……那你都读过什么啊？”
6．“游客游览注意事项，棕熊简介……还有一些广告单，别人扔下的报纸……”
7．我恍然大悟，“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来，坐立不安，我赶紧换了种语气，“你上一份工作是不是在动物园里呀？”
8．“唔，那个地方，我不喜欢。

”
9．我招收了这只熊。

熊先生走后我拨通了动物园的电话，被转到了语音信箱。

“您好，有一头棕熊……”
10．我说了一半，不知为什么又犹豫了。

11．第二天一早，我推开办公室的大门，里面一尘不染，收拾得出奇的干净。

12．“保洁提前来了？”
13．“不是啦，新人上班第一天要表现嘛。

”小六努努嘴，顺着他眼角一扫，我这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。

14．“他叫什么啊？”小六指指熊先生。

15．“熊……鲜森……”我信口胡诌了个名字，“新鲜的鲜，森林的森。

”
16．“怪不得，名字怪人更怪。

”小六说，“穿着那身行头就是不肯脱下来。

”
17．“行头？”。