就这样种下一颗种子作文传统文化

就这样种下一颗种子作文传统文化就这样种下一颗种子作文传统文化篇一
从小我就对天文地理没有兴趣，认为那只有科学家才喜欢去研究、琢磨的东西。

直到那一天下午，在我心中埋下一颗天文地理的种子。

那天下午，地理课开始了，黄老师大步流星地走进教室。

我一点精神都没有，用手撑着头装作一副在认真听课的样，感觉又要熬过这漫长的40分钟。

谁知黄老师说今天要给我们看电影。

“啥？看电影？这个我喜欢”。

我精神一振，感觉有意思多了。

原来黄老师开始放的是一部关于“太阳系”的纪录片。

纪录片从宇宙大爆炸开始，直到地球在宇宙中的出现。

伴随着震撼的画面，把宇宙、太阳系、地球的历史娓娓道来。

我目不转睛地从头认真看到尾。

接下去黄老师就在黑板上给我们讲课：她讲述太阳的由来，给地球提供的光和热；她讲述地球上最先出现在水里的生命，慢慢地进化；她讲述地壳的变化，大洲的形成，人类的出现。

课后，黄老师让我们回去做一个关于在太阳系中，行星绕着太阳转的小报。

我面露难色，生怕自己做不好，黄老师似乎看懂了我的心思，又特地走到我跟前给我讲了一遍行星在太阳系的位置，我似乎了解了行星运行的规律，心中燃起了对天文和地理课的热爱，暗下决心，一定要好好学习地理！因为地理能帮我解开很多未知之谜，让我更好地理解这个世界。

晚上，在灯光下，我开始认真地绘制太阳系小报。

每一颗行星，都用圆规按照大致的大小比例画着一个又一个圆，再将每个行星的椭圆轨道画了出来。

我觉得我从来都没这么认真地对待过地理作业，渐渐地越来越喜欢地理了。

后来，我的地理学的愈来愈好，成绩也越来越高，直到每次作业都变成了满分40分！
奇妙的地理有滋有味，奇妙的地理令人喜爱。

从那一天开始，在我的心中，种下了一颗热爱天文地理的种子。

就这样种下一颗种子作文传统文化篇二
笛声悠悠，飘零流转。

一个墨绿的竹包，三支长长的竹笛，数片裁好的笛膜，转眼间，已然伴我五年。

初见竹笛，我就被它吸引了，整齐的吹孔，古朴的外表，在老师的吹奏下，竹笛悠悠响起，似被赋予了生命，流出段段灵动音符，令人倾心，也在我心田中播下一颗种子，微小而坚定。

竹笛课上，一次次学习老师的嘴形，绷紧嘴唇吹气直至头晕，不下百次尝试后，终于发出了第一个音，现在看来那个极其简单还带着丝丝杂音的fa，仿佛为我打开了新世界的大门。

指法渐渐烂熟于心。

三年级如愿被编入竹笛队，一步步学习技巧，一首首练习曲目，一次次向上考级。

小小的种子安然静卧于心，伴我落日与晨风。

终于在暑假，我将走入七级的考场。

虽努力练习，但听着自己吹的《扬鞭》，依然不禁叹气。

叠打音等简单的技法，早已掌握，但上下历音这样速度极快，又要求指法熟练，手指灵活的技巧，连自己都听不下去。

跟着节拍器，从最缓慢的节奏，最简单的旋律，最基础的音阶开始，一点点调快速度，指法尽量跟上节拍。

不厌其烦的遍遍练习下，我惊喜地发现，令我一度想放弃的上下历音不再困难。

再次吹奏，笛声悠扬而起，委婉和清亮相应，清脆与柔和并存，令人沉醉。

两整月的练习，令我信心倍增，考级的教室中，我投入地吹奏起来，笛声萦绕于指尖，时而低沉平和，时而柔美委婉，时而高亢激昂。

最终，我如愿拿到了证书，也愈发喜爱竹笛这门艺术。

这颗小小的种子，或已深埋于心，陪我走出挫败，走向成功。

考完级，我依旧会抽出时间练习竹笛。

笛声悠扬飘荡，渐渐传出了窗外，几缕婉转的曲调从那长长的竹笛中如灵泉般淌出，我也于其中意识到，吹竹笛不是为了那一张张证书，而是传承一种文化。

奏出艺术，奏出曲子的灵魂，奏出属于中国的传统文化，才是吹奏的初衷吧。

又一次拿起竹笛，又一次响起笛声，又一次吹响了那首熟悉的《扬鞭》。

手指在音孔上灵活地移动，偶尔轻抹食指，打音调皮地流出；控制住气息，颤音悠悠地响起；手指在音孔上迅速开按，滑音清脆地奏出。

沉醉在这悠扬笛声中，脑海中仿佛出现了车夫扬鞭跃马，车轮滚滚的红火场面。

曲子随着笛声的缓缓淡出而结束，放下手中带有余温的笛子这才是真正吹奏出了竹笛的灵魂吧，仿佛身临其境，那短短的曲子，望见作曲人所经历的一切。

我猛然醒悟，心中埋下的那颗小小的种子，名曰艺术，承载着文化。

一次，又一次，悠悠笛声响，于耳边，更于心间。