华东师大版七年级数学上册1.2.1让我们来学数学、做数学教案
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例3．国庆前夕，洋洋和爸爸、妈妈一家三口准备于国庆期间外出旅游，江南旅行社的收费标准是：大人全价，小孩半价；而华夏旅行社的收费标准是：不管大人和小孩一律八折．这两家旅行社的基本价一样都是100元，服务质量标准也一样，问洋洋一家应该选择哪家旅行社？若基本价是400元呢？
练习：手册p8．当堂课内练习
例4．下表是2004年9月份的月历．
教学难点
感受数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法
内容分析与
整合
运用所学的数学知识和数学方法解决实际问题
学情分析
兴趣入手激发学习积极性
教学方法
引导式
教具
（多媒体）
多媒体
教学过程
教学环节与教学内容
师生活动
时间
备注
例1．图（1）中有多少个正方形？图（2）中有多少个长方形（正方形也算在内）？
例2．在如图（3）所示的台阶上铺地毯，至少要买多少米地毯？
在月历中是否还有其他不是同一列的三个数也具有这一关系？如果有，请写出，并说明理由．
板书设计
让我们来学数学、做数学
例1例3练习
例2例4
检查意见
组长（签名）：年月日
教学反思
让我们来学数学、做数学（1）
1
课时序号
3
授课日期
授课班级
学生人数
出席
缺课学生
课题
让我们来学数学、做数学（1）
课型
新课
课标要求
教学目标
知识
与
技能
感受数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法
过程
与
方法
初步了解分类讨论的思想
情感态度与价值观
培养学生在尝试中善于发现、探求规律的能力
内容分析
教学重点
初步了解现实生活中的数学问题可以借助于数学模型予以解决
日
一
二
三
四
五
六
1234源自5678
9
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26
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29
30
（1）观察这一月历同一列中的3个数（如1，8，15），他们的和与这三个数有什么值得注意的关系？请写出你的观察结果．
（2）换三个数（如6，13，20）是否还有你所发现的结果？
（3）你认为对其他月份的月历，这一关系是否仍然成立？说说你的想法．
练习：手册p8．当堂课内练习
例4．下表是2004年9月份的月历．
教学难点
感受数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法
内容分析与
整合
运用所学的数学知识和数学方法解决实际问题
学情分析
兴趣入手激发学习积极性
教学方法
引导式
教具
（多媒体）
多媒体
教学过程
教学环节与教学内容
师生活动
时间
备注
例1．图（1）中有多少个正方形？图（2）中有多少个长方形（正方形也算在内）？
例2．在如图（3）所示的台阶上铺地毯，至少要买多少米地毯？
在月历中是否还有其他不是同一列的三个数也具有这一关系？如果有，请写出，并说明理由．
板书设计
让我们来学数学、做数学
例1例3练习
例2例4
检查意见
组长（签名）：年月日
教学反思
让我们来学数学、做数学（1）
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课时序号
3
授课日期
授课班级
学生人数
出席
缺课学生
课题
让我们来学数学、做数学（1）
课型
新课
课标要求
教学目标
知识
与
技能
感受数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法
过程
与
方法
初步了解分类讨论的思想
情感态度与价值观
培养学生在尝试中善于发现、探求规律的能力
内容分析
教学重点
初步了解现实生活中的数学问题可以借助于数学模型予以解决
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（1）观察这一月历同一列中的3个数（如1，8，15），他们的和与这三个数有什么值得注意的关系？请写出你的观察结果．
（2）换三个数（如6，13，20）是否还有你所发现的结果？
（3）你认为对其他月份的月历，这一关系是否仍然成立？说说你的想法．