幼儿园大班美术教案《我喜欢的秋天》含反思

幼儿园大班美术教案《我喜欢的秋天》含反思
一、教学目标
1.能够通过观察和表现，了解和感受秋天的特点和美丽。

2.能够运用简单的画线、填色和创意表现，自由和愉悦地表
达对秋天的情感。

二、教学重点
1.通过自然场景观察和想象，寻找秋天的元素和特点。

2.尝试用画笔和画板，用自己的视角和表现方式去记录和表
达秋天的美。

三、教学难点
1.合理运用色彩和线条的表现手段，去构建和表达自己的秋
天世界。

2.培养创意和自信的艺术表达能力，让幼儿体验自由表达的
乐趣。

四、教学准备
1.教具准备：彩色纸、彩笔、套色笔、胶水、果汁瓶。

2.教师预先准备：展示秋天自然场景的图片、自己的秋天主
题作品。

五、教学内容
1. 导入情境
教师和孩子一起看秋天的图片，欣赏秋天的美丽、变化和特点。

教师请孩子自由表达对秋天颜色、形状、气息和声音的感受，以及喜欢的事物和活动。

2. 展示作品
教师展示自己的秋天主题作品，与孩子讨论和猜测画中表达了哪些秋天元素和氛围，引发孩子们对秋天创意表达的兴趣。

3. 创作秋天画
1.选取特殊的秋天元素进行观察和绘制。

教师可以带领孩子
们观察树叶、银杏、菊花等植物，用画笔和线条，勾勒出它们独特的形态和色彩。

2.自由发挥，用想象创造自己的秋天。

教师可以鼓励孩子们
自由绘制一幅自己心中的秋天画，可以画喜欢的动物、季节玩具、蔬菜、水果等等。

3.运用不同的画法，尝试用色彩和线条表现秋天的气息和情
感。

教师可以在孩子们的作品中引导，鼓励他们用交错、搭配或渐变的方式来表达秋天的气息和变化。

4. 展示和分享
教师可以组织孩子们进行作品展示和分享，大家可以交流和探讨自己的作品中表现出来的秋天气息和形象。

六、教学反思
1.本节课主题紧扣季节和生活实际，能够激发幼儿的创造性
和参与性。

2.教学准备充足，让课程流程井然有序，符合幼儿的参与特
征。

3.部分幼儿作品的色彩和线条表现还不够丰富和自由，需要
在后续教学中加强形和色的表达和感受。

4.个别幼儿在创作时缺乏想象和自发性，需要多注重丰富创
意思维和表达模式选择的能力。

以上是本节课的教案内容和反思，希望本次美术教案能够为广大幼儿教师提供一些参考和借鉴，为幼儿的美术培养和成长做出贡献。