特色校本课程，绽放别样精彩

特色校本课程，绽放别样精彩
发布时间：2022-11-29T01:18:53.827Z 来源：《中小学教育》2022年第479期作者：李忠勇朱成顺李艳琴[导读] 为了能让孩子们拥有更广泛的兴趣爱好，调动他们的学习热情，激发个性潜能，使其健康而快乐地全面发展，可从孩子们的校园生活入手，以更加新鲜、生动的方式走进孩子们。

西宁市朝阳学校青海西宁810000
校园活动不断凸显中华优秀传统文化的育人价值，牢固树立科学发展观，立足实际，以人为本是关键。

西宁市朝阳学校坚持“向改革要特色、向管理要质量、向质量要效益、向科研要水平”的原则，形成“规范+特色”的发展模式。

通过三年的努力，实现并成为了教学设备现代化、校舍布局合理化、办学条件标准化、校园环境优美化、师资结构合理化、教学质量优良化、艺体办学特色化的区级一流学校。

不忘初心，以学校三年规划为目标，树立全面、协调、可持续的科学发展观；坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，正确处理好教育发展与改革中的各种关系，在外在条件上，积极筹措资金，利用好现有资源，创建文明、和谐、健康、向上的校园环境，而在校园特色课程上也下了功夫，共同促进我校教育持续、健康、协调发展。

一、校本课程的先行计划
为了能让孩子们拥有更广泛的兴趣爱好，调动他们的学习热情，激发个性潜能，使其健康而快乐地全面发展，可从孩子们的校园生活入手，以更加新鲜、生动的方式走进孩子们。

在每周主课之余开辟了门类多样的第二课堂和社团活动，丰富孩子们的校园生活。

在师资配备方面，我们积极调动校内外资源，鼓励有相关特长的在校教师带班授课，并努力联系校外专家亲临指导，让每个富有个性的心灵都能投入快乐，在校园生活中发现全新而多元的自己。

1.第二课堂：不只在课堂。

在一个冬日里，古城西宁天气非常寒冷，西宁市朝阳学校的校园里却是一派热火朝天的景象。

校本课程安排进度上，学校里各项“第二课堂”活动正在进行当中。

操场上，欢呼、呐喊与汗水洒在奔跑的草场上，校园足球队的队员你追我赶，紧张地训练，将专注都献给热爱；教室内，静谧祥和，丰富多彩的“亲子阅读”主题活动营造了浓郁的书香氛围；最引人注目的是“传统非遗剪纸”进校园活动开展得有声有色，一股文化传承的涓涓长流冲入新时代的希望。

城北区区级非物质文化遗产河湟剪纸传承人张风兰老师的授课令孩子们十分着迷，课堂气氛特别活跃……
河湟剪纸是我们宝贵的非物质文化遗产，朝阳学校结合校本课程开设非遗剪纸课非成功，让孩子们将非遗文化的独特魅力与中国传统剪纸艺术发扬光大。

在非遗剪纸活动现场，张风兰老师正向学生们展现自己的作品，并耐心讲解每一幅作品的内涵、寓意。

当一幅幅巧夺天工的剪纸作品出现在孩子们眼前时，每一个孩子都被剪纸艺术的魅力所感染。

讲解结束后，孩子们意犹未尽，张风兰老师便拿起一张彩纸现场教学，十分钟后，一只栩栩如生的小老鼠形象就出现在张风兰老师手里，学生们纷纷围过去欣赏、请教。

2.“和谐”课程：走向教育的和谐发展。

为进一步促进素质教育，朝阳学校依据学校实际、学生需求、师资资源等因素，在原有师资的基础上进行调整、扩充，初步形成了朝阳学校“和谐”课程，构架了体竞类、人文素养类、科学素养类、生活交际类4个大项，足球、篮球、乒乓球、武术、轮滑、羽毛球、跆拳道、攀岩、主持人口才与表演等42个小项的特色校本课程项目。

学校本着“在活动中学、在活动中教，寓教于乐，全员发展与个性发展相结合”的原则，为全校师生搭建展示的平台。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

”设置更丰富、选择种类较多的校本课程让朝阳学校的学生们在精彩的课堂生活中拥有了更多展示自己的机会。

多种多样的兴趣竞赛进行得如火如荼，他们在西宁市第八届中小学生三阶魔方速拧比赛、西宁市及城北区小学生足球比赛、西宁市中小学生运动会无线电测向和定向比赛、城北区小学生篮球比赛、城北区小学生棋类比赛等各级各类比赛中均取得优异的成绩。

也许成绩的背后是无尽的付出，更多的是忠于自己的心之所向，他们的身影还活跃在全国小学生经典诵读大赛、青海省青少年文化艺术节等大型活动当中……
“读书能养气，乃为善读书。

”朝阳学校还在校本课程中开展了丰富多彩的阅读活动，打造书香校园，在各班建立图书角。

按照学校的统一要求，每天早读课语文教师引导学生阅读《日有所诵》《全阅读》中的名篇佳作，提高学生的阅读欣赏水平。

同时，学生们在“班级小助手”的管理下开展半小时的午读。

高年级学生边读边做读书笔记。

教师则在一旁指导，在语文教学中渗透读书的方法与技巧，使学生会读书、爱读书……
二、管理层级：保障课程的运行
如今，我们已经确立了“全员参与实施校本课程”的观念，形成自上而下的特色建设管理网络。

副校长室、教务处主抓规划，具体负责校本课程的实施和管理，包括查阅备课、上课、评价和日常师生考勤管理等工作，总务处负责硬件配备、资金运转，做好场地配套和协调工作，各部门分工合作，确保了校本课程工作的顺畅运行。

希望借助校本课程培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感，提升学生的综合素养，给孩子们创造快乐的校园生活和更加灿烂的未来。

“开放课堂、回归生活”是我校的办学理念。

弘扬河湟地区优秀传统文化，坚定文化自信，落实立德树人根本任务，充分利用现代信息技术，在网上实现资源共享，开放课堂教学形式，开放课堂教学内容，开放课堂教学评价，为学生的终身学习奠定知识、技能和方法的基础，“海阔凭鱼越，天高任鸟飞”。

为给孩子们搭建理想平台，根据校情、学情，我校积极进行校本课程研发与实施，多角度挖掘课程特色，多途径开展课程活动。

立足现代信息技术，以快乐为轴心、以实践为半径，为学生未来的成才、成功奠定身心健康、合作创造的基础。