小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》2篇

小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2) 小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选2篇（一）

课题：小刺猬搬果子

学科：体育

年级：小班

教学时长：30分钟

教学目标：

1. 培养幼儿的动手能力和协作能力；

2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；

3. 提高幼儿对体育活动的兴趣。

教学内容：

1. 动作技能：搬运果子、跑步、转身；

2. 协调能力：团队合作。

教学准备：

1. 果子（用小球或带有手柄的塑料果子代替）；

2. 操场或室内开阔的场地。

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：

教师引导幼儿做一些简单的全身活动，如：头转圈、摇摆手臂、跳跃等，让幼儿身体

活动起来。

2. 游戏说明（5分钟）：

教师向幼儿介绍游戏的目标和规则：小刺猬要搬运果子，但他自己太小力气不够，需

要大家一起帮助他，幼儿需要将果子搬运到指定的目标处。幼儿们分成若干小组，每

个小组有一个指定的目标地点。

3. 游戏实施（15分钟）：

幼儿分成小组，每个小组站在指定的起始位置。教师将果子放在起始位置，并倒计时，让幼儿们尽快将果子搬运到目标地点。幼儿们可以选择使用双手抱着果子或者用手柄

提着果子。

4. 游戏总结（5分钟）：

教师与幼儿一起回顾游戏的过程和收获，引导幼儿讨论如何更好地协作以及如何提高

搬运果子的速度。

教学扩展：

1. 修改游戏规则：可以增加障碍物或调整目标地点的位置，增加游戏难度。

2. 引导幼儿讨论其他动物可以帮助小刺猬搬运果子的方式，培养幼儿的创造思维能力。

教学评价：

1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的协作能力和动作技能；

2. 教师与幼儿一起总结游戏的收获和不足之处，帮助幼儿进一步提高。

教学反思：

1. 小班幼儿的注意力较为短暂，需要在游戏过程中让他们一直保持兴奋；

2. 游戏的难度需要适当调整，以保证幼儿的参与度和成功体验；

3. 在游戏规则的设定上需要注意幼儿的体力和技能水平，避免过于困难或过于简单。

小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选2篇（二）

教案概述：

本节课是一节小班优秀体育课，通过游戏活动的方式巩固学生对运动技能的掌握，并培养学生的合作意识和团队精神。本次课程以小刺猬搬果子为主题，通过模拟小刺猬搬运果子的情景，让学生在游戏中锻炼身体，培养协作能力。

教学目标：

1. 通过游戏活动，复习巩固学生已学习的运动技能。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 提高学生协调能力和反应能力。

教学重点：

1. 学生能够按要求正确运用已学技能。

2. 学生能够紧密配合，完成任务。

教学准备：

1. 按比例制作小刺猬和果子。

2. 确保教室内有足够的空间供学生活动。

教学过程：

1. 游戏准备阶段

a. 引导学生坐在教室中央，介绍游戏内容和目的。

b. 将教室分为两个区域，一侧是小刺猬的树洞，另一侧是果子的园子。

c. 将学生分为小组，每组由5-6名学生组成，其中一个学生扮演小刺猬，其他学生扮演果子。

d. 让学生在各自的角色区域内分别排队就绪。

2. 游戏进行阶段

a. 教师示范搬运果子的姿势和技巧。

b. 告诉学生，他们需要紧密配合，通过小刺猬将果子搬运到树洞中。

c. 要求学生注意安全，不要发生摔倒和碰撞等意外情况。

d. 将学生按顺序一组一组地进行游戏，每组游戏时间为3-5分钟。

e. 通过游戏过程中的表现，教师可以夸奖学生的合作和努力。

3. 游戏总结阶段

a. 教师引导学生回到教室中央，总结游戏的过程和体验。

b. 提问学生：你们觉得游戏中最困难的部分是什么？怎样才能更好地配合？

c. 给予学生反馈，鼓励他们合作的努力和进步。

教学延伸：

1. 探索果子搬运的不同方式，并比较它们的效果。

2. 尝试增加障碍物，增加游戏的挑战性。

3. 让学生设想其他搬运任务，继续进行游戏。

教学评估：

观察学生在游戏中的表现和参与程度，检查学生是否能够正确运用已学的技能，以及是否能完成任务。