幼儿民间故事打年糕教案

幼儿民间故事打年糕教案
一、故事背景。

在中国的传统节日中，年糕是不可或缺的美食之一。

在春节期间，人们会包年糕、煮年糕，以示团圆和美好的祝愿。

而在民间传说和故事中，年糕也有着丰富的文化内涵。

通过幼儿民间故事打年糕教案，可以让幼儿了解年糕的由来和传统意义，培养他们对传统文化的热爱和尊重。

二、故事内容。

故事一，《年糕的来历》。

从前，有一个叫做阿婆婆的老奶奶，她非常善良和勤劳。

每年春节，她都会做年糕来招待亲朋好友。

有一年，春节前夕，阿婆婆突然生了一场大病，躺在床上无法动弹。

她的孙子小明非常担心，于是他决定自己动手做年糕来治愈阿婆婆的病。

小明收集了大米、糯米和红枣等食材，用心制作了一大块年糕。

结果，阿婆婆吃下了小明做的年糕后，竟然奇迹般地康复了。

从此以后，人们就在春节时吃年糕，以纪念小明的孝心和阿婆婆的健康。

故事二，《年糕的神话》。

相传古代有一位名叫祝融的火神，他非常勤奋和善良，为人们
带来了火的温暖和光明。

有一天，祝融发现人间的百姓们在过年时
吃年糕，却很不方便。

于是他决定亲自下凡，教人们如何制作年糕。

祝融用火焰将大米和糯米煮熟，然后捣成糊状，再压成圆形，最后
蒸熟即成了年糕。

人们非常感激祝融的恩惠，从此以后，就有了吃
年糕的习俗。

三、教学目标。

1.了解年糕的来历和传统意义，培养对传统文化的热爱和尊重。

2.培养幼儿的动手能力和合作意识，通过亲自动手制作年糕，
感受传统文化的魅力。

3.激发幼儿的想象力和创造力，引导他们通过绘画、手工等形
式表达对年糕的理解和感受。

四、教学内容。

1.带领幼儿一起听故事《年糕的来历》和《年糕的神话》，让
他们了解年糕的传统意义和文化内涵。

2.组织幼儿动手制作年糕，准备好大米、糯米、红枣等食材，
让幼儿亲自动手参与，体验制作年糕的乐趣。

3.引导幼儿通过绘画、手工等形式，表达对年糕的理解和感受，展示他们对传统文化的独特理解。

五、教学活动。

1.故事欣赏，带领幼儿一起听故事《年糕的来历》和《年糕的
神话》，让他们了解年糕的传统意义和文化内涵。

2.动手制作，组织幼儿动手制作年糕，准备好大米、糯米、红
枣等食材，让幼儿亲自动手参与，体验制作年糕的乐趣。

3.绘画表达，引导幼儿通过绘画、手工等形式，表达对年糕的
理解和感受，展示他们对传统文化的独特理解。

六、教学评估。

1.观察幼儿在听故事时的表情和反应，了解他们对年糕故事的理解和接受程度。

2.观察幼儿在动手制作年糕时的动作和表现，了解他们的动手能力和合作意识。

3.观察幼儿在绘画表达时的作品和表现，了解他们对年糕的理解和感受。

七、教学反思。

通过幼儿民间故事打年糕教案的教学活动，幼儿们不仅了解了年糕的来历和传统意义，还通过动手制作和绘画表达等形式，深入感受了传统文化的魅力。

在未来的教学中，可以通过更多的民间故事和传统文化活动，让幼儿在欢乐中学习，感受中华传统文化的博大精深。