敦煌市2017年九年级语文中考模拟一

敦煌市2017年九年级语文中考模拟一
九年级语文（满分：130分）
命题学校：转渠口中学
一、积累运用。

（28分）
1.阅读下面材料，完成后面各题（7分）
汉字传承着中华民族的文化基因。

汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。

有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。

汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。

甲骨文a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书b ，草书c 等，无不显出或动或静的美。

汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。

⑴给下面加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
①璀璨．②恣．肆③内（liǎn）④演（yì）
（2）将下面短语分别填入文中空白处。

（填序号即可）（3分）
①飘逸虬曲②端庄雄秀③瘦峭峻锐
2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）
A.匿名（nì）尴尬（gān）鲜为人知（xiān）
B.眼睑（jiǎn）狩猎（shîu）茅塞顿开（sāi）
C.脚踝（huái）脊梁（jí）一蹴而就（cù）
D.鸟瞰（kàn）寒伧（chen）露出马脚（lîu）
3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.阴凉真谛世外桃源精妙绝伦
B.蝉娟肆虐沤心沥血三顾茅庐
C.踊跃云宵应接不暇坐无虚席
D.燥热震憾涣然一新生意盎然
4.下面语段中的句子有语病的一句是（）（2分）
A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。

B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。

C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

5、仿写。

（2分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。

如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。

_______________ ，__________________ ______________。

__________ _____，______________________ __________。

6．语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）（2分）A．小刚，我们是节省点钱坐火车呢？还是为争取时间坐飞机？
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的王林觉得自己“突然的长大了，坚强了。

”
C．在兰州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春、秋、冬三季的鲜花都挤在一起啦！
D．从2012年9月3日起，遵义市中心城区开通了添阳小区到火车站、舟水桥到遵义七中等五条学校公交专线，方便了学生乘车上学。

7、看下图用一句话概括北京水资源的现状（2分）
概括。

8、默写填空（9分）
（1）、，欸乃一声山水绿。

（2）、，凭轩涕泗流。

（杜甫《登岳阳楼》）
（3）、《水调歌头中秋》中表达作者对世事感叹，富有哲理的诗
句，，。

⑷、《陋室铭》中写作者交往之雅的句子是，。

（5）、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗歌：，。

（6），不悱不发。

（《论语·述而》）
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面文字,完成9—13题。

（共14分）
掌声（高军）
⑴在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。

⑵走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。

但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。

⑶为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：
⑷‚同学们，今天，我们上——‛
⑸我一边说一边转身准备往黑板上板书。

⑹班上的女学生王娜娜边站边喊道：‚报告老师，你看黑板上——‛
⑺我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：‚高老师是个——‛后边有一个不太清晰的‚坏‛字。

⑻这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。

这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。

⑼我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。

(10)我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都‚啪啪‛炸响。

但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。

(11)我面带笑容说道：‚同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。

‛
(12)尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。

(13)我用粉笔把不太清晰的‚坏‛字重描了一下，并添上了‚老师吗?‛。

(14)许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。

(15)我立即一口气说了下去：‚我，就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。

‛
(16)接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。

(17)由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。

我说完了，教室里一片沉静。

我感到，同学们被我的真诚感动了。

果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。

连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。

(18)——主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。

(19)我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。

(20)我潇洒地将‚高老师‛三个字底下画上了一道横线，擦掉了‚高老师‛三个字，将题目改成‚是个吗?‛要求道：‚请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。

‛
(21)李晓第一个举起了手，我让他站了起来。

(22)他说：‚我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗?‛
(23)我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。

(24)李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。

尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。

学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。

(25)掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：‚我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。

‛王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。

她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。

今天，她感到老师的形象更加高大了。

(26)我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。

全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。

(27)此事过去又快十年了。

如今，李晓已成为一个著名作家;王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。

这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。

(28)其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。

9、请从教学和性格两方面简要概括文中高老师的特点(4分)
(1)教学特点：________________________
(2)性格特点：________________________
10、体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”，说说两个“惊”字表现的人物心理有何不同。

(2分) 11、下列有关本文的分析不恰当的一项是( )(3分)
A.第⑵段中“安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛”一句的作用是为接下来矛盾
的突然出现蓄势。

B.从高老师对突发事件的处理上，我们可以看出他是一个不仅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能随机应变的老师。

C.第(27)段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，印证了这两个学生都不是“坏学生”。

D.从这篇小说的主旨来看，是要告诫同学们要尊重老师，不要随意损害老师的人格尊严，只有这样，才能使师生关系更加和谐。

12、仔细揣摩本文第(25)段写王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。

(2分)
13、本文的标题若改为“一堂难忘的语文课”好不好?请简述理由。

(3分)
（二）、阅读下面的文字，完成14—19问题。

(12分)
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电，可以追溯到1910年。

英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。

到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。

操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。

与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。

据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。

即使这样，还有10％的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。

计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。

这是一种术会污染环境的‚绿色‛’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。

因此，细菌发电的前景十分诱人。

④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。

美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。

日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。

最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。

科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。

由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

14．请给选文拟一个恰当的题目。

(2分)
15．文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？（2分）
16．文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?（2分）
17．文章第④段说明的内容是什么?(2分)
18．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。

(2分) 19．利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（2分）
三、古诗文阅读。

（18分）
（一）阅读甲乙两文,完成20—24题（13分）
（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（节选自《鱼我所欲也》）
（乙）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。

孔子辞不受，入谓弟子曰：‚吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。

‛令弟子趣驾，辞而行。

（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。

②养：供养之地。

③未之行：没有采纳我的主张。

④丘：孔子，名丘。

20．解释下面句子中加点词语的意思。

（2分）
（1）万钟于我何加焉何加：
（2）所识穷乏者得我与得：
21．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）（２分）
Ａ．如使人之所欲 / 莫甚于生Ｂ．由是 / 则生而有不用也
Ｃ．此之谓 / 失其本心Ｄ．今为所识穷乏者得 / 我而为之22．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

（4分）
（1）是亦不可以已乎？
（2）此之谓失其本心。

23．文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）24．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。

（2分）
（二）、阅读下面的文字，回答25—26题。

(5分)
己亥杂诗（龚自珍）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

25．本诗开头两句，以修饰离愁，以衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。

（2分）
26．对这首诗赏析不恰当的一项是：（）（3分）
A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。

D．全诗表达的思想和陶渊明《桃花源记》所表达的官场决裂、过上理想生活的遁世思想相同。

四、综合性学习（8分）
大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以‚关注河西走廊‛为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

活动一：搜集材料
【材料1】至【材料6】是组内同学搜集的，请你从本试卷中再挖掘一则与河西走廊有关材料，作为【材料7】（2分）
【材料1】作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。

【材料2】河西走廊境内的三大流域，（石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域）均为在较为严重的生态退化问题。

【材料3】莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。

【材料4】长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。

曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。

【材料5】在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。

全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全国世界的关注。

在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。

【材料6】嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以‚天下第一关‛著称于世。

27、【材料7】
（2分）活动二整理材料
28、前6则材料可分为两类，一类与有关，另一类与生态环境有关。

与生态环境有关的材料是（只填写材料序号）（2分）
活动三分析材料
29、分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论？（每个结论不超过20字）（4分）
结论1：
结论2：
三、作文（50分）
30、从下面两题中任选一题作文：
1、阅读下面的文字，按要求作文。

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双‚独立‛的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双‚追梦‛的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双‚超越‛的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双‚自由‛的翅膀，能到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以‚翅膀‛为话题，写一篇文章。

2．题目：我心中的那（一轮太阳、一抹绿色、一丝牵挂、一份真情、秘密……）
要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）文体不限（除诗歌外）；（3）字数600字左右；（4）
九年级语文（满分：130分）
命题学校：转渠口中学
1、①càn ②z．ì．③敛④绎
2、B.
3、A
4、D.
5、示例:如果你是花儿,那快乐就是一缕温柔温柔的春风;如果你是鸟儿,
那快乐就是一枝柔嫩柔嫩的柳条。

如果你是胡杨，那快乐就一颗清澈清澈的露珠。

如果你是小鸟，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。

6、C
7、北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。

8、（1）烟销云散不见人（2）戎马关山北（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁（5）无为在歧路，儿女共沾巾（6）不愤不启
9、.教学水平高，方法灵活真诚机智
10、第一个“惊”是震惊，甚至有被学生捉弄之后的生气、愤怒。

第二个“惊”是惊叹，意想不到，同时内心还隐含一丝对学生能明察秋毫、善解人意的惊喜。

(若第一个答出“震惊”、“震怒”、“生气”、“愤怒”等，第二个答出“惊叹”、“惊喜”、“意想不到”等即可给满分)
11、D(小说的主旨是启示老师们要理性、智慧地处理突发事件，这样才能收到意想不到的好的教育效果)
12、这段文字揭开了前文所设置的悬念。

13、不好。

理由：以“掌声”为题，内涵更为丰富，事件本身、人物情感及评价都融入在“掌声”这一文题中。

而“一堂难忘的语文课”仅就事件本身而拟题，内涵显得单薄。

(3分。

意思相近即可给满分;若答“好”并阐述了理由的均不给分)
14、示例一：细菌发电前景广阔
示例二：21世纪将是细菌发电的时代
(答出“细菌发电”答出“发展前景”的意思)
15、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。

二是往电池里不断地充入空气。

16、“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40％，且能持续数月之久。

17、文章第④段说明了各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得新进展。

(答出“各显神通”，答出“新进展”)
18、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。

具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。

19绿色环保(不污染环境)；发电成本低廉。

20．（1）有什么益处（带来什么好处）（2）感激
21、D
22．（1）这种做法不也可以停止了吗？
（2）这就叫做丧失了自己的本性。

23．对比论证法。

强调了人不能失去“本心”（论证了舍生取义的观点
24．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本心）
25、浩荡白日斜或天涯 26 .D
27、活动一示例1：天梯山石窟历史悠久，风景奇特，久负盛名。

示例2：左宗棠西出河西走廊，收复新疆。

（答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联。

）28、活动二历史文化 2 4 5 （每空1分，第2空错填、漏填均不得分）
29、活动三结论1:河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。

（意思对即可）结论2：河西走廊的生态环境面临巨大挑战。

（意思对即可）30、作文分项评分标准（50分）
说明：（1）A等基准分为46分；B等基准分为40分；C等基准分为34分；D 等基准分为25分。

（2）如果特别富有特色，可考虑A；富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。

（3）严重偏离题意，或语病严重，或不足300字，得分不超过16分。

（4）思想内容不健康，最多评C等。

（5）未写题目扣2分。

（6）标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣2分。