《动物睡觉》中班教案
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适应环境
动物的睡眠习惯与它们所处的环境 密切相关。例如，一些夜行性动物 会在白天睡觉，以充分利用夜间的 时间和资源。
不同动物睡眠习惯比较
睡眠时长
不同动物的睡眠时长差异很大。 例如，蝙蝠每天可能只睡几个小 时，而树懒则可能睡长达20小时
。
睡眠姿势
动物的睡眠姿势也各不相同。有 些动物喜欢躺着睡，如狮子和老 虎；有些则喜欢站着睡，如马和
不动。如果轻轻敲打鱼缸，它会立刻醒来并迅速游动。
03
乌龟睡觉
乌龟睡觉时会把头、四肢和尾巴缩进壳里，看起来像一个坚硬的石头。
它的呼吸变得很缓慢，几乎听不到任何声音。如果周围环境有变化，它
会立刻警觉并醒来。
2023
PART 04
动物睡觉与人类关系探讨
REPORTING
动物睡眠对生态环境影响
动物睡眠与生态平衡
01
动物睡眠是生态系统中不可或缺的一部分，它有助于维持生态
平衡和物种多样性。
睡眠对动物生存的意义
02
睡眠对动物的生存至关重要，它有助于动物恢复体力、增强免
疫力和提高警觉性。
动物睡眠与自然界节律
03
动物的睡眠与自然界节律密切相关，如昼夜节律和季节节律，
这种节律有助于动物适应自然环境。
人类活动对动物睡眠干扰及保护措施
睡眠对动物的重要性
孩子们认识到睡眠对动物的生长、恢复体力和保持健康都非常重要 。
拓展延伸活动建议
动物睡眠习惯调查
鼓励孩子们选择一种感兴趣的动物，深入研究其睡眠习惯，并以 报告的形式向全班展示。
动物睡眠环境制作
提供材料和纸张，让孩子们为不同动物制作适合它们睡觉的“家 ”，以培养孩子们的动手能力和创造力。
蛇
盘成一圈睡觉，头在中间，这 样便于发现敌情，及时逃跑。
海豚
睁一只眼闭一只眼睡觉，这样 可以及时观察周围的情况。
动物睡觉原因解析
生理需求
动物需要通过睡眠来恢复体力和 精力，维持身体健康。睡眠有助 于动物身体的自我修复和成长。
躲避天敌
许多动物在睡觉时处于较为脆弱的 状态，因此它们会选择安全的地方 睡觉，以降低被天敌捕食的风险。
2023
《动物睡觉》中班教 案
REPORTING
2023
目录
• 课程介绍与目标 • 动物睡觉现象及原因 • 观察与描述动物睡觉状态 • 动物睡觉与人类关系探讨 • 创意手工制作：模拟动物睡觉场景 • 总结回顾与拓展延伸
2023
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
教案背景及目的
了解动物睡眠习性及 其与环境的关系，激 发幼儿对自然科学的 兴趣。
描述动物睡觉时的表情
如“狗狗闭上眼睛，嘴角微微上扬， 好像在微笑”或“乌龟把头缩进壳里 ，看起来很安心”。
实例分享：我观察到的动物睡觉状态
01
小猫睡觉
我观察到小猫喜欢找一个温暖舒适的地方睡觉，它会蜷缩成一团，闭上
眼睛，呼吸变得缓慢而深沉，有时还会发出轻微的呼噜声。
02
金鱼睡觉
我发现金鱼睡觉时静静地悬浮在水中，眼睛睁得大大的，但是身体一动
长颈鹿。
睡眠地点
动物选择的睡眠地点也有所不同 。一些动物喜欢在树上或高处睡 觉，以便及时发现敌情；而另一 些则喜欢在地洞或草丛中睡觉，
以寻求庇护和保暖。
2023
PART 03
观察与描述动物睡觉状态
REPORTING
观察方法指导
选择观察对象
让幼儿选择自己感兴趣的 动物进行观察，如猫、狗 、鱼等。
观察环境准备
引导幼儿养成良好的 睡眠习惯，促进身心 健康发展。
通过观察和实验，培 养幼儿的观察力和动 手实践能力。
课程目标设定
01
02
03
知识目标
掌握不同动物的睡眠特点 和习性。
能力目标
能够观察和描述动物的睡 眠状态，理解动物睡眠与 环境的关系。
情感目标
培养幼儿对动物的喜爱和 保护意识。
适用年龄段与教学时长
1 2 3
人类活动对动物睡眠的干扰
人类活动，如城市化、工业化和交通噪音等，会 对动物的睡眠造成干扰，影响它们的生存和繁衍 。
保护动物睡眠的措施
为了保护动物的睡眠，人类可以采取一系列措施 ，如减少噪音污染、保护自然栖息地和制定相关 法律法规等。
倡导人与自然和谐共生
人类应该尊重自然、保护自然，倡导人与自然和 谐共生的理念，让动物能够在安静的环境中安心 入睡。
培养孩子关爱动物、保护生态环境意识
增强孩子对动物的了解和认识
通过教育和引导，让孩子了解不同动物的睡眠习性和特点，增强他们对动物的了解和认识 。
培养孩子保护生态环境的意识
让孩子了解人类活动对自然环境和动物的影响，培养他们的环保意识和责任感。
鼓励孩子参与保护行动
鼓励孩子参与保护动物和生态环境的行动，如参加志愿者活动、宣传环保知识和倡导合理 使用资源等。
适用年龄段
中班幼儿（4-5岁）。
教学时长
建议2课时，每课时30分钟。
2023
PART 02
动物睡觉现象及原因
REPORTING
动物睡觉现象举例
蝙蝠
倒挂着睡觉，后肢钩住屋檐， 身体倒挂，头朝下，一旦遇到 敌害，便可松开脚爪展翅飞去
。
刺猬
睡觉时，将身子缩成一团，把 浑身的尖刺一根根竖着，使敌 人无法近身。
2023
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
动物睡觉的不同方式和特点
孩子们通过观察和讨论，了解了不同动物睡觉的方式和特点，如 蝙蝠倒挂睡觉、刺猬蜷成球状睡觉等。
动物睡觉与环境的关系
孩子们了解到动物的睡觉方式与其生活环境密切相关，如一些动物 需要隐藏起来以避免捕食者的攻击。
为幼儿提供安静、舒适的 观察环境，以便更好地观 察动物的睡觉状态。
Hale Waihona Puke 观察时间安排选择动物睡觉的时间段进 行观察，如午后或傍晚。
描述技巧训练
描述动物睡觉的姿势
描述动物睡觉时的声音
如“猫咪蜷缩成一团，像一个毛茸茸 的球”或“金鱼静静地悬浮在水中， 一动也不动”。
如“小猫睡觉时发出轻微的呼噜声” 或“金鱼偶尔吐出一串小泡泡，发出 轻微的水声”。
动物睡眠故事创作
引导孩子们发挥想象力，创作关于动物睡眠的有趣故事，提升孩 子们的语言表达和写作能力。
家长参与指导建议
家庭动物观察
建议家长在周末或假期带孩子去动物园或农场，观察不同动物的睡 觉方式，与孩子一起讨论和记录观察结果。
阅读相关书籍
家长可与孩子一起阅读有关动物睡觉的科普读物，增加孩子对动物 睡觉方式的了解。
拟动物睡觉的场景。
步骤三
将动物形象粘贴在“床 ”或“窝”上，调整位 置和角度，使其看起来
更生动。
步骤四
使用颜料或其他装饰材 料对作品进行点缀和美
化。
作品展示和评价标准制定
作品展示
将完成的作品放在教室的展示区或墙上，供同学们欣赏和交流。
评价标准制定
从创意、美观、制作技巧等方面制定评价标准，让同学们了解如何欣赏和评价自 己和他人的作品。同时，鼓励同学们相互学习和借鉴，提高自己的手工制作水平 。
鼓励孩子表达
家长应鼓励孩子分享在幼儿园学到的知识，让孩子用自己的语言描述 动物睡觉的特点和方式，提升孩子的口语表达能力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
PART 05
创意手工制作：模拟动物 睡觉场景
REPORTING
材料准备和工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、 颜料等。
工具使用方法
介绍剪刀、胶水等工具的安全使 用方法和注意事项。
制作步骤详解
步骤一
选择喜欢的动物角色， 画出动物的形象并剪下
来。
步骤二
用棉花等材料制作动物 的“床”或“窝”，模
动物的睡眠习惯与它们所处的环境 密切相关。例如，一些夜行性动物 会在白天睡觉，以充分利用夜间的 时间和资源。
不同动物睡眠习惯比较
睡眠时长
不同动物的睡眠时长差异很大。 例如，蝙蝠每天可能只睡几个小 时，而树懒则可能睡长达20小时
。
睡眠姿势
动物的睡眠姿势也各不相同。有 些动物喜欢躺着睡，如狮子和老 虎；有些则喜欢站着睡，如马和
不动。如果轻轻敲打鱼缸，它会立刻醒来并迅速游动。
03
乌龟睡觉
乌龟睡觉时会把头、四肢和尾巴缩进壳里，看起来像一个坚硬的石头。
它的呼吸变得很缓慢，几乎听不到任何声音。如果周围环境有变化，它
会立刻警觉并醒来。
2023
PART 04
动物睡觉与人类关系探讨
REPORTING
动物睡眠对生态环境影响
动物睡眠与生态平衡
01
动物睡眠是生态系统中不可或缺的一部分，它有助于维持生态
平衡和物种多样性。
睡眠对动物生存的意义
02
睡眠对动物的生存至关重要，它有助于动物恢复体力、增强免
疫力和提高警觉性。
动物睡眠与自然界节律
03
动物的睡眠与自然界节律密切相关，如昼夜节律和季节节律，
这种节律有助于动物适应自然环境。
人类活动对动物睡眠干扰及保护措施
睡眠对动物的重要性
孩子们认识到睡眠对动物的生长、恢复体力和保持健康都非常重要 。
拓展延伸活动建议
动物睡眠习惯调查
鼓励孩子们选择一种感兴趣的动物，深入研究其睡眠习惯，并以 报告的形式向全班展示。
动物睡眠环境制作
提供材料和纸张，让孩子们为不同动物制作适合它们睡觉的“家 ”，以培养孩子们的动手能力和创造力。
蛇
盘成一圈睡觉，头在中间，这 样便于发现敌情，及时逃跑。
海豚
睁一只眼闭一只眼睡觉，这样 可以及时观察周围的情况。
动物睡觉原因解析
生理需求
动物需要通过睡眠来恢复体力和 精力，维持身体健康。睡眠有助 于动物身体的自我修复和成长。
躲避天敌
许多动物在睡觉时处于较为脆弱的 状态，因此它们会选择安全的地方 睡觉，以降低被天敌捕食的风险。
2023
《动物睡觉》中班教 案
REPORTING
2023
目录
• 课程介绍与目标 • 动物睡觉现象及原因 • 观察与描述动物睡觉状态 • 动物睡觉与人类关系探讨 • 创意手工制作：模拟动物睡觉场景 • 总结回顾与拓展延伸
2023
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
教案背景及目的
了解动物睡眠习性及 其与环境的关系，激 发幼儿对自然科学的 兴趣。
描述动物睡觉时的表情
如“狗狗闭上眼睛，嘴角微微上扬， 好像在微笑”或“乌龟把头缩进壳里 ，看起来很安心”。
实例分享：我观察到的动物睡觉状态
01
小猫睡觉
我观察到小猫喜欢找一个温暖舒适的地方睡觉，它会蜷缩成一团，闭上
眼睛，呼吸变得缓慢而深沉，有时还会发出轻微的呼噜声。
02
金鱼睡觉
我发现金鱼睡觉时静静地悬浮在水中，眼睛睁得大大的，但是身体一动
长颈鹿。
睡眠地点
动物选择的睡眠地点也有所不同 。一些动物喜欢在树上或高处睡 觉，以便及时发现敌情；而另一 些则喜欢在地洞或草丛中睡觉，
以寻求庇护和保暖。
2023
PART 03
观察与描述动物睡觉状态
REPORTING
观察方法指导
选择观察对象
让幼儿选择自己感兴趣的 动物进行观察，如猫、狗 、鱼等。
观察环境准备
引导幼儿养成良好的 睡眠习惯，促进身心 健康发展。
通过观察和实验，培 养幼儿的观察力和动 手实践能力。
课程目标设定
01
02
03
知识目标
掌握不同动物的睡眠特点 和习性。
能力目标
能够观察和描述动物的睡 眠状态，理解动物睡眠与 环境的关系。
情感目标
培养幼儿对动物的喜爱和 保护意识。
适用年龄段与教学时长
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人类活动对动物睡眠的干扰
人类活动，如城市化、工业化和交通噪音等，会 对动物的睡眠造成干扰，影响它们的生存和繁衍 。
保护动物睡眠的措施
为了保护动物的睡眠，人类可以采取一系列措施 ，如减少噪音污染、保护自然栖息地和制定相关 法律法规等。
倡导人与自然和谐共生
人类应该尊重自然、保护自然，倡导人与自然和 谐共生的理念，让动物能够在安静的环境中安心 入睡。
培养孩子关爱动物、保护生态环境意识
增强孩子对动物的了解和认识
通过教育和引导，让孩子了解不同动物的睡眠习性和特点，增强他们对动物的了解和认识 。
培养孩子保护生态环境的意识
让孩子了解人类活动对自然环境和动物的影响，培养他们的环保意识和责任感。
鼓励孩子参与保护行动
鼓励孩子参与保护动物和生态环境的行动，如参加志愿者活动、宣传环保知识和倡导合理 使用资源等。
适用年龄段
中班幼儿（4-5岁）。
教学时长
建议2课时，每课时30分钟。
2023
PART 02
动物睡觉现象及原因
REPORTING
动物睡觉现象举例
蝙蝠
倒挂着睡觉，后肢钩住屋檐， 身体倒挂，头朝下，一旦遇到 敌害，便可松开脚爪展翅飞去
。
刺猬
睡觉时，将身子缩成一团，把 浑身的尖刺一根根竖着，使敌 人无法近身。
2023
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
动物睡觉的不同方式和特点
孩子们通过观察和讨论，了解了不同动物睡觉的方式和特点，如 蝙蝠倒挂睡觉、刺猬蜷成球状睡觉等。
动物睡觉与环境的关系
孩子们了解到动物的睡觉方式与其生活环境密切相关，如一些动物 需要隐藏起来以避免捕食者的攻击。
为幼儿提供安静、舒适的 观察环境，以便更好地观 察动物的睡觉状态。
Hale Waihona Puke 观察时间安排选择动物睡觉的时间段进 行观察，如午后或傍晚。
描述技巧训练
描述动物睡觉的姿势
描述动物睡觉时的声音
如“猫咪蜷缩成一团，像一个毛茸茸 的球”或“金鱼静静地悬浮在水中， 一动也不动”。
如“小猫睡觉时发出轻微的呼噜声” 或“金鱼偶尔吐出一串小泡泡，发出 轻微的水声”。
动物睡眠故事创作
引导孩子们发挥想象力，创作关于动物睡眠的有趣故事，提升孩 子们的语言表达和写作能力。
家长参与指导建议
家庭动物观察
建议家长在周末或假期带孩子去动物园或农场，观察不同动物的睡 觉方式，与孩子一起讨论和记录观察结果。
阅读相关书籍
家长可与孩子一起阅读有关动物睡觉的科普读物，增加孩子对动物 睡觉方式的了解。
拟动物睡觉的场景。
步骤三
将动物形象粘贴在“床 ”或“窝”上，调整位 置和角度，使其看起来
更生动。
步骤四
使用颜料或其他装饰材 料对作品进行点缀和美
化。
作品展示和评价标准制定
作品展示
将完成的作品放在教室的展示区或墙上，供同学们欣赏和交流。
评价标准制定
从创意、美观、制作技巧等方面制定评价标准，让同学们了解如何欣赏和评价自 己和他人的作品。同时，鼓励同学们相互学习和借鉴，提高自己的手工制作水平 。
鼓励孩子表达
家长应鼓励孩子分享在幼儿园学到的知识，让孩子用自己的语言描述 动物睡觉的特点和方式，提升孩子的口语表达能力。
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REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
PART 05
创意手工制作：模拟动物 睡觉场景
REPORTING
材料准备和工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、 颜料等。
工具使用方法
介绍剪刀、胶水等工具的安全使 用方法和注意事项。
制作步骤详解
步骤一
选择喜欢的动物角色， 画出动物的形象并剪下
来。
步骤二
用棉花等材料制作动物 的“床”或“窝”，模