关于书法作文（集合15篇）

在平平淡淡的⽇常中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编收集整理的关于书法作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

关于书法作⽂1
新学期，学校⾥开设了许多拓展课。

这些课堂就像⼀个个舞台，散发着召唤之光，使我想站上去发出属于我的光彩。

可惜我发现⾃⼰并没有什么特别的天赋，也没有什么引以为傲的特长。

我该怎么办，对了，挑选⼀门好好地学⼀学。

到底学什么呢？经过⼀番思考，我决定学⼀学书法。

平时看到好友许志辉能写⼀⼿好字，我可是⼗分羡慕的。

没想到，上了⼏节课后，觉得不断地握笔练习实在枯燥了，简直要磨平了我的耐⼼。

越这样想⼼⾥越烦躁，好想难受地喊出声：“好⽆聊，好没劲啊！书法难道真的不适合我吗？”
再看看⾃⼰的字，硬笔书法写得歪七扭⼋，软笔书法更是写得横笔像条⾍，竖画像尾巴。

这让我⼼⾥有了想放弃的念头。

接下来的⼏天，我的⼼⾥⼀直回荡着两个声⾳：“坚持下来！”“放弃吧！”这两句话⼀直在天平秤的两端，天平两侧忽上忽下，我始终下不了决定。

没想到，好友许志辉的⼀番话⿎励了我，他对我说：“李浩冉，没想到，才练了这么短的时间，你的字就进步了不少。

我可是学了好⼏年呢！”刹那间，天平的⼀侧缓缓落下，我的⼼中有了决定——我要继续练下去，为了建造⾃⼰的舞台，为了能在上⾯⼤放光彩！
我在⼼⾥对⾃⼰说，尽管现在做得并不好，但经过不懈努⼒，未来⼀定会成功的！
关于书法作⽂2
在我家的橱柜⾥⾯，还有⼀个硬笔书法练习本，那是⼀个令⼈难忘的本⼦。

每当我看到他，学书法那⼀幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。

酸，甜，苦，辣，咸⼀齐涌上⼼头。

我在学书法的过程中，就尝遍了这些滋味。

苦
暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。

因为是初学，所以⽼师就教我们学写‘⼀’。

⽼师在⿊板上写了⼀个刚劲有⼒的‘⼀’。

哟，还真漂亮！原来书法这么简单我⼩声嘀咕着，胸有成⽵的挥毫就写。

啊，怎么是波浪形的！我⼜看了看⽼师写的，嗨，他怎么就写的那么直呢？我⼜写了⼏遍，还是⼀样。

⽼师⾛过来检查，看见我写的字，严肃的说：你怎么写的弯弯曲曲的，重写！……在⽼师⼀遍⼜⼀遍重写的呵斥下，我的⼿酸的都抬不起来了。

真苦啊！
酸
放学后，⽼师布置了四张书法作业，哇塞，四张！⽆奈，我只得⽑⽑糙糙地应付了事。

第⼆天，同学们看了我的作业，都哈哈⼤笑，有的说我写的像泥鳅，有的说我写的不像字，有的说我是男孩⼦，写出来的字却像⼥孩样，扭扭捏捏的。

说的我⼼⾥酸溜溜的。

辣
徐⽼师改到我作业，⽓不打⼀处来，提⾼嗓门：姜宇硕，你到底怎么回事啊，⼀个⼀总写的歪歪斜斜的，难道你的⼿指也是弯弯曲曲的吗？……我被徐⽼师骂的狗⾎淋头，羞愧的⽆地⾃容。

我脸上⽕辣辣的。

甜
艰⾟的⽇⼦总会过去的。

⽇复⼀⽇，年复⼀年。

我的书法⽔平⼀天⽐⼀天提⾼。

我的书法作业常常受到徐⽼师的夸奖，同学们也对我啧啧赞叹，向我投来羡慕的⽬光。

我⼼⾥甜滋滋的。

学书法的滋味，使我记忆犹新。

我永远忘不了这难忘的经历。

关于书法作⽂3
每⼀个⼈都有在学习过程中遇到的困难，⽽我在学习书法的过程中也经历过许多挫折，它使我变得更加坚强，更加有毅⼒！
当我刚进书法班的时候，我⼿上拿着⼀根很粗的⽑笔。

可是我⼀写⼿就不受控制地开始发抖，字写得歪歪扭扭，所以我常常写不出好看的`字。

但是每当我想到那些著名书法家，我就⼼潮澎湃，努⼒地学习起来。

记得有⼀次，我不⼩⼼把同桌的墨⽔打翻了，他的⾐服还沾到了墨⽔。

他见了这情况后便开始⽓急败坏地骂起我来：“你⼲嘛，故意的吧！你看看，墨⽔都沾到我⾐服上了！你不但字写得很差，⽽且⼈品更差！⽓死我了。

”听了他这些伤⼈的话，我的⼼情顿时跌到了⾕底。

不知所措的我抹着眼泪离开了书法班。

回家的途中，我的⼼⾥像波涛汹涌的⼤海⼀样，我的脑海⾥⼀直在想着同桌说的话。

是呀，我可能真的不适合学习书法，还是不学了吧。

我嘴上虽然讲出来了，但是我的⼼中还是放不下那件事。

当我回到家时，我向妈妈倾诉着我的委屈。

我原本以为妈妈会狠狠地骂我⼀顿，谁知妈妈却语重⼼长地对我说：“孩⼦，没事！你是很适合学书法的，你要相信⾃⼰，认认真真写字，我相信总有⼀天你会成为⼀个⼤书法家的。

我相信你，加油！”听了妈妈这些话，我的⼼情开始变得开朗了许多。

第⼆天早上，我早早地去了书法班和同桌道歉，没想到他开⼼地说：“没关系，昨天是你不⼩⼼的，我不怪你，我们⼀起继续学书法吧！”
我好开⼼啊，原来⼀声对不起可以换来这么多，真是太棒了！
那⼀次挫折使我明⽩：坚强最重要！
我将在书法之路上继续展翅⾼飞！相信总有⼀天，我⼀定会成功的！
关于书法作⽂4
因为从⼩受喜爱书法的⽼爸的影响，所以很久就梦想着哪⼀天能像⽼爸⼀样经常在书房潇洒地挥毫泼墨，可⽼妈说我太⼩再等等，结果⼀等就等到三年级。

我们的班主任李⽼师发话了：“你家⼩孩对写字特别上⼼，⼀笔⼀画特认真，让她学书法吧，别浪费了！”⽼妈也听说学书法可以训练⼩孩的注意⼒，此事这才⼀拍即合，不久就转到了黄江龙⽼师的门下。

那时的我每到上书法课就⼜好奇⼜兴奋，⽼师教得那些横、竖、撇、捺、点都是那么新鲜有趣，可时间⼀久，就不是那么回事了，单调、枯燥、⽆味，字进步也慢，⾃⼰都没信⼼了。

后来黄⽼师的⼀句话点醒了我：学书法不仅要练，最重要的是要勤思考，练脑练⼼，学会观察领悟，进步才快。

终于，我静下⼼来认真总结思考这两年多的学书法⽣涯，原来学书法除了苦练，还要讲究⽅法，这⽅法就是：⾸先要认真读帖观察⼊微，其次要练脑，再次练⼿，同时要记字的间架结构，最后要练笔画┄┄经过反复揣摩，以及⽆数次的成功与失败，终于取得了很⼤的进步，得到了⽼师同学以及⽼爸⽼妈的肯定，也在各种⽐赛中得到了奖励，增加了⾃信。

如今回⾸⼀切，我觉得⾃已当初学书法的初衷竟是想潇洒⼀回是多么单纯，殊不知成功的背后要付出如此多的汗⽔！当然，我成长起来的不仅仅是书法*底，还有⾃已的⼼智。

关于书法作⽂5
“马安琪，快去练字！”唉，妈妈⼜开始唠叨了。

不过，我现在的⽔平还是不错的。

但是，为了达到这种⽔平，我饱尝了“酸甜苦辣”。

下⾯，就由我给⼤家⼀⼀道来。

酸
我九岁时，便开始学书法。

当时，班⾥的同学⾮常多，四⼤排桌⼦已经坐满了。

在我收拾东西时，⼀个⼩⼥孩向我“求救”。

原来，她的墨汁瓶的盖打不开了。

真是张飞吃⾖芽——⼩菜⼀碟啊。

于是，我便帮
她拔起盖来。

哈，开了。

正当我得意地把墨汁瓶还给那⼩⼥孩时，她突然不正常地笑起来，边笑边
说：“你的脸！”我的脸怎么了？我照了照镜⼦，天哪！这么多墨汁点，都快成花猫了。

甜
经过⼀个学期的学习，我报名参加了考级，竟然考上了5级。

当天，我特别⾼兴，差点就设宴庆祝了。

苦
⾃从考上5级以后，妈妈管我管得更严了。

由平常每天24个字改成了48个字，周末就更惨了，由48个字变成了100个字。

平常48个字不算很难，半个多⼩时就能完成。

⾄于周末的100个字，可就有点难度了。

⼀个星期六，我费了九⽜⼆虎之⼒写完了70个字，但是，还剩30个字呢。

最后，我拼了命才把剩余30个字解决了。

辣
后来，我⼜报了个书法⾼级班。

我去了⼀看，咦，这不是初级班吗？算了，先看看吧，于是，我⾛进了教室。

上课了，⽼师提出了许多问题。

因为我有⼀个学期的基础，所以这些问题我都答对了。

不久，我就成了班⾥的“能⼿”。

我求妈妈再学⼀个学期，可妈妈却⼀意孤⾏，⼜领我到另⼀所学校报名了。

别了，我的“能⼿”称号啊！
唉，学书法太难了！
关于书法作⽂6
中华五千年史载，⼀撇⼀捺，笔笔写满中华⽂化;⼀点⼀横，字字勾起民族⾃信。

汉字，⽂明之⽕炬，在不同的时代，都以它独特的姿态出现。

甲⾻⽂，⾦⽂，⾪书，⾏楷……素纸轩墨，当笔落在纸上，我⼼已沉醉在那⿊⽩世界⾥，感受着翰墨飘⾹的独特魅⼒。

这得从我的⽗亲说起，他写得⼀⼿好⾏书，那字飘若浮云，娇若惊龙。

看着⽗亲写字，那是种享受，五指握笔，落笔藏锋，运笔，再来个收笔出锋，⼀⽓呵成。

每⼀次的起笔、收笔，如⾏云流⽔般⾃然流畅，好似整个⼈与那字融在了⼀起。

这还是我第⼀次感受到书法的魅⼒。

⼋岁时，⼿拿⼀⽀狼毫，笔虽不重，但因需要控制好运笔时的⼒道，我浑⾝肌⾁绷得紧紧的，但我仍尽⼒让那笔在我⼿中运转⾃如。

原本印在字帖上的⽣硬字，从我的⼿中以另⼀种姿态活了过来。

那时，我爱上了书法，可写出来的字依旧不够刚劲有⼒。

见此，⽗亲便说：“练字时要将⼼之所向融于笔，凝神专注，这样写出来的字才能秀丽⽽不柔靡，回锋时苍劲有⼒。

”
后来，我去看过⼀些书法展。

看着那些⽂才的作品，我激动不已。

那些字，如同⼀个个⽣命，栖于那⿊⽩世界之中，它们或如银蛇舞动，或如蛟龙盘旋，顺风如⾼⼭流⽔，逆风如⽼树虬枝……
如今，书法也成了我⽣活的⼀部分。

闲暇时刻，便铺⼀页宣纸，挥洒泼墨，随笔尖⽽舞，任其跌宕起伏，或轻或重，或急或缓，⼀⽓呵成……此时，我⼼如⽌⽔，全⽆尘世的烦恼。

墨⾹飘逸，字若惊龙，每⼀次的展纸濡毫，都能让我感受到汉⼦的独特魅⼒，让⼈深陷其中，⽆法⾃拔，将⾝⼼浸没在这浓浓墨⽔中。

书法，这⼀历经千年考验的使者，翩然舞在这⼈世间，浸润⽂化长河。

吾将⼼之意挥洒纸上，⾔吾⼼声也。

关于书法作⽂7
初见书法是觉得⽤⼀⽀⽑笔，在纸上信⼿涂鸦是很快乐的，那些⿊⿊的⼤墨团，画出粗粗的⼀笔⼀画，在洁⽩的宣纸上，像好多⽑⽑⾍在爬好好玩，这是书法给我的最初印象。

后来很长⼀段时间是枯燥⽆味的⼊门握笔姿势跟笔画的练习，我很多次都索然⽆味的想放弃了。

这个时候妈妈会给我讲⼀些⼤书法家的奇闻异事，引导我进⼀步学习的兴趣。

教我书法的覃⽼师很会循循善诱的引导我们进⼊书法的世界，慢慢的，我有了探索字⾥⾏间奥妙的乐趣，尝试着学好驾驭间架结构的能⼒。

好的书法作品跟诗词绘画分割不开，⽇积⽉累中，我也从书法作品鉴赏中，学会了欣赏好的书画作品，背诵优秀的诗词。

了解到历史上很多的⼤书法家也是很有名的⽂学家、思想家。

并知道了很多关于他们的历史故事，真是⼀举多得呀。

学书法很多时候是反复的练习，⼀个字要写上⼏遍或者是⼏⼗遍，才能很好的掌握它的间架结构。

每次写⼀幅作品也是要构思很久，要安排布局，要⼩⼼翼翼的每个字的推敲。

往往⼀笔没有写好，整副作品都要重新来过。

⽇积⽉累的，我也从中学会到做事情思虑要全⾯，着重细节要兼顾的道理。

书法的学习让我受益⾮浅，它为我打开了⼀扇进⼊艺术殿堂的⼤门，同时也让我从中感受到我们中华民族的⽂化博⼤精深。

我会更加勤勤恳恳的写好书法，让⾃⼰“百尺竿头更进⼀步”。

关于书法作⽂8
今天，我和妈妈去双塔看写春联的书法活动。

⼀下车，就听见⼈们的喧闹声。

巷⼝，有警察在维持秩序，还有⼀个醒⽬的红⾊半圆拱门。

⼩胡同⾥⼈头攒动，把五⽶宽的路挤得⽔泄不通。

原来，书法活动就在这举⾏，全市的志愿者都能参加。

我顺着⼈流往⾥⾛，本想尽快看到书法家挥毫，却突然发现有⼀个⽐我⼩很多的妹妹在写字，⼀群孩⼦和家长围在⼀旁。

⼩妹妹站在桌前，⼿⾥端正地握着⽑笔，神情专注地在喜庆的洒⾦萱上⼀笔⼀画地写春联。

旁边许多⼈不断地称赞：“真了不起，年龄这么⼩，就能写得这样好!”
对⾯，⼜聚了⼀群⽼⼈，围着⼀个戴着帽⼦，⼸着背的⽼爷爷。

他把字帖拿到眼前，认真地看完，再把左⼿搁在桌⼦上，右⼿颤颤巍巍地拿起笔来写字。

旁边，⼀个⽼奶奶兴奋地对围观的⼈说：“他已经87岁了，还每天写书法，⼀天不写⼿就痒!”
我环顾四周，突然看见⼀个熟悉的⾯孔：这不是我的同班同学梅頔安吗?她正和⼀群孩⼦⼀起写字，原来，她们在上书法课。

⼀阵风吹过，她的纸卷了起来，弄得⼿忙脚乱，我连忙跑过去，帮她按住纸，看她⽤楷书和⾪书写完了“春回⼤地，福满⼈间”。

告别了梅頔安，我⼜随着⼈流往前⾛，看见⼀个地⽅，⼈⽐前⾯都多。

我想：这⾥该书法家出场了吧!我开始往⾥挤，看见⼀个⼤舞台，上⾯礼炮轰鸣，礼花飞舞，张贴着⼤红春联，播放着喜⽓洋洋的⾳乐，⼀派其乐融融的景象。

原来这⾥在举⾏“迎新春，写春联”书法活动的开幕式。

这些志愿者有的已年近九旬，有的还不满⼗岁，书法都写得这么好。

我也要向他们学习，坚持练书法。

关于书法作⽂9
中华汉字源远流长，古今中外，有许许多多的国家都学着中国的汉字，然⽽，作为⼀个中国的⼩学⽣，更是应该写好汉字。

从三年级的时候，我就参加了学校的书法⽐赛，渐渐地，我对书法产⽣了浓厚的兴趣，每届的书法⽐赛我全都参加，所以现在的字写得还算不错！俗话说：“堂堂正正中国⼈，⽅⽅正正中国字。

”
有⼀次，也是唯⼀⼀次获⼀等奖的书法⽐赛，⽼师给了我和我的同桌⼀⼈⼀张书法纸，让我们俩写古诗，其实，在是⼀场激烈的⽐赛，我拿着笔，⼿⼼⾥攥着汗，紧张极了。

当我把⼿中这⼀张“考卷” 给⽼师后，我松了⼀⼝⽓。

最后，我荣幸地获得了书法⽐赛⼀等奖，看着⼿⾥的荣誉证书，我露出了胜利的笑容，经过这次的书法⽐赛，让我更加对⾃⼰的书法有信⼼，也更加体现出中华⽂化的书写是多么重要。

当然，书法也是⼀种美德，⼀张清秀，让⼈赏⼼悦⽬的书法字体，可以得到多少⼈的羡慕和瞻仰，但也不全是这样。

我爱书法，因为我可以有机会放松，我爱书法，因为可以展⽰祖国的⽂化经典。

⾃从经常练习更加写好钢笔字，我的⽣活中也⼜多了⼀个考验，也同时多了⼀项⽐较快乐的兴趣活动吧！我练习钢笔字书法时，意志很坚定，英国的戴维说：“逆境，是倾覆弱者⽣活之⾈的波涛，⼜是锤炼
强者钢铁意志的熔炉。

”也许有⼀天，我的钢笔字能取得更⼤的成功！
我爱书法！
关于书法作⽂10
我有许多⼴泛：画画⼿⼯制作书法……但是我最欢的是书法，它能让我感到快乐！
有⼀天，因为我的字写得不好，所以被母亲送进了书法班，⼀进门就看到哥哥姐姐们写得字都很漂亮，我的⼼头⼀亮，⼼想：哇！写得真漂亮呀！我要向哥哥姐姐学习，要写出哥哥姐姐⼀样的字！我的书法⽣涯就从今天开始了。

有⼀天，我写了⼀个字，这个字正是我⽬前写得最漂亮的⼀个字，我⼼想：哇！真漂亮，⽼师⼀定夸我写的漂亮呢！想到这⾥，我⽴刻给⽼师看，⽼师的回答让我出乎意料，⼤吼道：“你写的是什么字？怎么那么难看！你，你给我重写100遍，快！”说完后，我的洗头好像有⼀根银针，扎进我的⼼头扎得很深、很深！可我的⾃尊⼼很强，我⾃我安慰道：我⼀定会练好字的，暑去寒来，真是功夫不负有⼼⼈呀！
⼏年后，我们的书法班开展了⼀次书法⽐赛，我信⼼⼗⾜，同时也有⼏分骄傲，我⼼想：这⼀次，我⼀定是第⼀名，没有⼈能超越我！⽐赛开始了，⼤家全神贯注的写着，不久，⼀位同学交卷了，我们，后来也交卷了，⼤家的⼼，好像就要蹦出来似的，后来，⽼师念道我的了第2名，我的⼼好想停下了跳动，我的⼼⾥难受极了！我⼼⾥如同结下了⼀块⽯头，沉重极了！沉重极了。

这⼀次我明⽩了：骄兵必败这个成语的意思，同时也让我明⽩了，阳光总在风⾬后，不经风⾬怎能见彩虹呢！
关于书法作⽂11
从我读幼⼉园起，就和书法结下了不解之缘。

我第⼀次见到书法是在我读幼⼉园⼩班的时候，那时，我只有三岁。

爷爷带着我去看书画展，⾯对⼀幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，⽬光被⼏张别具⼀格的书法作品吸引，我情不⾃禁地⾛了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩⼦喜欢书法，早点让她学吧。

”妈妈点点头。

时间过得飞快，转眼间我三岁半了。

前半年看书画展的事，爷爷已忘得⼀⼲⼆净。

有⼀天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的⾐⾓，“爷爷，我想学书法。

”我⽤我娇⼩柔弱的声⾳说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。

”爷爷转⾝从书房⾥拿出了⼀⽀⽑笔。

哦，⽑笔是这样的呀。

我从爷爷⼿中接过⽑笔，“怎么拿呢？”我对⼿中的⽑笔⽆可奈何，“来，这样拿……⾷指放上⾯……对，就这样！”爷爷耐⼼地教我。

从此，我开始了学习书法的漫漫长路。

第⼆天，我拿出⽑边纸，在墨砚⾥添上墨汁，⽤⽑笔在⾥⾯沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨⽔弄出了⼀些，歪歪扭扭地写下了⼀个“⼀”字，爷爷⿎励我，说写得不错。

我⼜信⼼满满地写了第⼆个字……
⼜⼀年过去了，我有了⽼师，是⼀个慈祥的年轻男⽼师。

⽽我，对鞋⼦虽然仍然兴味盎然，但⼜多了⼀丝不耐烦，越写越不认真，⽼师看了，⼀反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努⼒，把这个字再写⼀遍！”我听了，脸红到了⽿根，⼜认真了。

眨眼间，七年过去了，书法⽐赛的奖状也贴满了墙壁。

书法之约！书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅⼒和勇⽓。

关于书法作⽂12
当我看见同学⼤笔⼀挥，⼀幅漂亮的字就新鲜出炉的时候，⼼⾥别提有多羡慕了，连做梦都想当⼀名书法⼤师。

于是，我缠着妈妈说：“妈妈，我想学⽑笔字，”妈妈听了之后说：“练⽑笔字需要很强的毅⼒和恒⼼，要坚持不懈，你能吃得这个苦坚持下来吗？”我点点头说：“我能做到。

”
刚开始学写字时，⽼师让我们练悬笔，还必须得练30分，我慢吞吞地抬起⼿，悬起了笔，可还没⼏分钟，我的⼿就酸得难受，我再也忍不住了，真想马上把笔扔了，再也不写了。

可转念⼀想答应妈妈的事，
如果现在放弃了，不是让妈妈笑我是个“缩头乌龟”，于是咬紧⽛关挺过去。

可好不容易熬过了这关，⽼师⼜让练画圆圈，并叮嘱我们不许倒笔，那痛苦劲呀，真是让我后悔当初的选择。

在⼀天天枯燥⽽⼜⽆趣的练习中，总是连最基本的笔划也写不好，退堂⿎在⼼⾥不时地打起，但我想起了妈妈平⽇⾥给我讲的保尔，海伦凯勒的故事我想他们都是⾝患残疾的⼈，都能够战胜⼀切困难成为⼀个伟⼤的⼈，我是⼀个⾝⼼健康的⼈，为什么就不能够坚持，更何况失败是成功之母，我为什么不能够从失败中吸取教训，改正在错误，在⼼中坚定这个信念永不放弃就会成功。

慢慢地，在我不懈地努⼒下，我学会了写⼤字，现在我的字虽然不算写得最好的，但是也在⼀天天进步。

⽼师还在教室⾥贴上了我写的诗，同学们看了也都赞不绝⼝，⽼师还说我是个⼩才⼥，从中我体验到了成功的喜悦。

现在的我，⽑笔字也考取了5级，我现在更加坚信：“只要永不放弃，每天坚持⼀点点，并能从失败中总结经验就会成功。

关于书法作⽂13
⼈⼈都说成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味，是果冻那宜⼈的滑润，是海洋那舒畅的⼴阔，是绿洲那勃勃的⽣机。

那你认为呢？
快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师⽽⾔，就是桃李遍天下；快乐对你来说，也许是助⼈之后的喜悦。

⽽快乐对我来说，是沉浸在书法中的那种快乐！
在我⼀年级的时候，母亲就送我去学书法了。

当⾛进那书法的殿堂，⼀阵阵的油墨⾹就朝我扑来，这种⾹不是⼀般的味道，它能使⼈忘记烦恼，让⼈沉浸在那有着浓浓中国情的书法艺术中。

看着哥哥姐姐们在纸上龙飞凤舞，我⼼中有种说不出的欲望，它驱使着我⾛进了书法的世界。

刚开始时，我觉得特别有趣，就像是⼀个快乐的⼩精灵，在纸上竟情的跳跃、飞舞。

教我书法的⽼师常说我有写书法的天赋，并让我去参加第⼆届的省书法⼤赛，听到这个消息后，我很⾼兴，可天真的我却不知道，我的地狱式训练就要来了。

从此，我便进⼊了另⼀种训练模式：每天10：50放学后，便赶到林⽼师家，⼀直练到12：00。

下午17：15放学后⼀直练到18：00，回家吃个晚饭，准时18：30⼜跑到了林⽼师家练书法。

周末是我最不想过的，要从早到晚练书法！每天我都练得很累，晚上基本是倒头就睡。

可怕的寒假还是到了，我进⼊了新⼀轮的训练，因为我写的是⼤字，所以每天我都要抓着有碗⼝那么粗的笔站着练⼀天。

“天将降⼤任于斯⼈也，必先苦其⼼志，劳其筋⾻，饿其体肤，空乏其⾝。

”有收获就有回报，我最终还是成功了，我夺得了第⼆届省书法⼤赛丁组⼀等奖。

那时的兴奋劲是⽆可替代的。

书法，⼀直伴我到现在，⽽它也⼀直陪我⾛下去！
关于书法作⽂14
书法，是我国的国粹。

我从书法中找到很多快乐。

书法是中国特有的艺术，它历史悠久，源远流长，是中国传统⽂化中的⼀株久盛不衰的奇葩。

从最初的甲⾻⽂、⾦⽂、⽯⿎⽂、帛书、⽵简、陶⽂，发展到篆书、⾪书，再到⽇后的楷书、⾏书、草书；在这浩瀚的历史长河中，涌现出许许多多令后⼈景仰的⼤书法家，有王羲之、怀素、柳公权、颜真卿等等。

因为这些，我⼗分喜欢书法；因为这些，我便决定练习书法。

我是从五岁开始学习书法，主要练习颜真卿的《颜勤礼碑》。

我每天放学后坚持⾃⼰到⽼师家练习写⽑笔字。

不管是刮风下⾬，还是⽣病有事，我都坚持，从不间断。

经过两年半刻苦的练习，我的字有了长⾜的进步，和刚开始相⽐，实在是判若两⼈。

我在去年江苏省书法考级中顺利通过了六级。

想想过去受的苦和如今的收获，我的⼼中感到⼗分欣慰和快乐，“没有苦中苦，那来甜上甜”，还真应了这句话。

在两年多的学习过程中，不仅我的字有了很⼤的进步，⽽且还使我懂得了许多学习和做⼈的道理。

练习书法可不是⼀件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。

我还明⽩写好书法还能体现合作意识、团队精神。

假如⼀个字的⼀个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。

我不仅学习颜真卿的书法，还学习他的做⼈。

通过阅读有关故事，我从颜真卿⾝上懂得了什么叫正直，什么叫忠⼼耿耿。

通过阅读⼀些著名古今书法家的成长故事和⽼师的教育教学，我深深地懂得练习书法的道路还很长。

要想在书法上有所造诣，除了勤奋以外，还要能够有所创新。

我想，有志者事竟成，只要有这个决⼼，我⼀定会把我国这门传统的书法艺术发扬光⼤。

书法，让我快乐，伴我成长。

关于书法作⽂15
在我上幼⼉园⼤班时，妈妈就把我送进书法班学习了。

最初，我学的是铅笔。

我写的笔划总是歪歪扭扭。

横写得像⼀条⼩⾍⼦在纸上爬；竖写的像⼀棵长歪了的⼩树。

罗⽼师见了，也不批评我，⽽是⼀直亲切地⿎励我。

在罗⽼师的⿎励下，我的字终于写得有点像样了。

到了⼆年级，⼀些学书法的⼤哥哥⼤姐姐们都开始学⽑笔了，我见了，也想学。

可是，罗⽼师却认为我太⼩了，还不适合学⽑笔。

我听了，就躺在地上⼀边哭⼀边打滚。

在我的软磨硬泡下，罗⽼师最终还是答应了。

就这样，我开始了我那凹凸不平的学⽑笔之路。

刚开始，我连笔都不会拿。

罗⽼师⽤了两节课时间，专门⽤来教我拿笔。

我终于学会拿⽑笔了，并且拿得⼜紧⼜稳。

接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。

虽然学笔划之路⼗分平坦，但并不代表字就很好学……
罗⽼师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。

⼀幅作品27个字，⽽我⼀个星期最多只能学3个字，⽽且很多字都只能算是⼀知半解。

我常常因为字写得太难看，⽽被罗⽼师严厉地批评。

罗⽼师每次批评我之后，我都会更加努⼒地练习，争取下⼀次写得更好！
最终，以⽑笔为炉，批评为⽕，汗⽔为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的⼀⼿好字。

【关于书法作⽂(集合15篇)】。