表现手法之烘托、渲染、衬托、对比 语文
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你能准确判断下列句子运用的手法吗？
• 1、山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以
• ②作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这 场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华 热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷 恋越深，今日处境越凄凉。
• 如：赵师秀《约客》诗云：“黄梅时节家家雨，青草池 塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”
• 杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞 回。”
衬托
• 衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主），以突出乙事物的手法。乙事物由于甲 事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
• 如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”
总结：
•1、 渲染和烘托：都是为了使描写的对象更鲜明， 更突出，但二者着眼点不同：前者从正面着笔，
由此言此；后者从侧面用墨，由此烘“托”彼。
• 2、 烘托和衬托：“烘托”是通过 要表达的事物写出来，其目的不在写
把想
而是以此来突出要写的主要事物。 “衬托”是 两种事物都写。
课堂练习
• 望江南 李煜
• 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车 如流水马如龙，花月正春风。
• 注： 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首 极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
• 问题： 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
• ①从表面看，这首词主要是写对往昔繁华的眷恋， 但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。
草木写之。
烘托
• 2、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 正衬
• 3、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇。 对比
• 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 反衬
• 6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
渲染
• 很多时候渲染烘托合说，尤其是在借景抒情的诗歌 作品中， 往往是先用渲染的手法描摹景物营造意境，再 通过景物（意境）来烘托人物情感。一般我们说，渲染 气氛，烘托心情（情感）。
• 柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” （以物烘托人）
渲染
• 渲染是指对环境、景物等多方面的正面描写，渲染 气氛，营造意境，以突出形象。
对比
• 对比指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的 两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。
纵向对比: 按 时间顺序开 横向对比：按空 间顺序展开
题都城南庄 崔护
去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。
• 正衬：事物间相似的条件来突出主题，如以动衬动，以静 衬静，以乐衬乐，以哀衬哀。
• 如：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。” • “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
• 反衬：用相反或相对的事物来衬托，如以动衬静，以乐 衬哀，以丑衬美。
• 如：“月出惊山鸟，时鸣深涧中。”
• “海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企 鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高 傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞 翔。”
•3、 对比和衬托：对比是相反或相似的两种 事物互相比照，以共同表现某种思想或意境， 对比双方不分主次； 而衬托是以次要事物为 陪衬突出一个主要事物， 一方是工具， 一 方是目的，两者主次分明。（对比常用于论 述，而衬托常用于描写）
• 范畴区分：渲染、烘托、衬托属于写作手法， 而对比还属于修辞手法。
表现手法之
烘托、渲染、衬托、对比的明确区别
•一、烘托、渲染、衬托、对比 概念区分
烘托
• “烘托”是通过 其目的不在写 要事物。
把想要表达的事物写出来， 而是以此来突出要写的主
• 例：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽 着绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒， 但坐观罗敷。（以人烘托人）
你能准确判断下列句子运用的手法吗？
• 1、山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以
• ②作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这 场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华 热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷 恋越深，今日处境越凄凉。
• 如：赵师秀《约客》诗云：“黄梅时节家家雨，青草池 塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”
• 杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞 回。”
衬托
• 衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主），以突出乙事物的手法。乙事物由于甲 事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
• 如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”
总结：
•1、 渲染和烘托：都是为了使描写的对象更鲜明， 更突出，但二者着眼点不同：前者从正面着笔，
由此言此；后者从侧面用墨，由此烘“托”彼。
• 2、 烘托和衬托：“烘托”是通过 要表达的事物写出来，其目的不在写
把想
而是以此来突出要写的主要事物。 “衬托”是 两种事物都写。
课堂练习
• 望江南 李煜
• 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车 如流水马如龙，花月正春风。
• 注： 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首 极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。
• 问题： 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。
• ①从表面看，这首词主要是写对往昔繁华的眷恋， 但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。
草木写之。
烘托
• 2、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 正衬
• 3、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮， 公子王孙把扇摇。 对比
• 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 反衬
• 6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
渲染
• 很多时候渲染烘托合说，尤其是在借景抒情的诗歌 作品中， 往往是先用渲染的手法描摹景物营造意境，再 通过景物（意境）来烘托人物情感。一般我们说，渲染 气氛，烘托心情（情感）。
• 柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” （以物烘托人）
渲染
• 渲染是指对环境、景物等多方面的正面描写，渲染 气氛，营造意境，以突出形象。
对比
• 对比指把两个相对或相反的事物，或者一个事物的 两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。
纵向对比: 按 时间顺序开 横向对比：按空 间顺序展开
题都城南庄 崔护
去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。
• 正衬：事物间相似的条件来突出主题，如以动衬动，以静 衬静，以乐衬乐，以哀衬哀。
• 如：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。” • “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
• 反衬：用相反或相对的事物来衬托，如以动衬静，以乐 衬哀，以丑衬美。
• 如：“月出惊山鸟，时鸣深涧中。”
• “海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企 鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高 傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞 翔。”
•3、 对比和衬托：对比是相反或相似的两种 事物互相比照，以共同表现某种思想或意境， 对比双方不分主次； 而衬托是以次要事物为 陪衬突出一个主要事物， 一方是工具， 一 方是目的，两者主次分明。（对比常用于论 述，而衬托常用于描写）
• 范畴区分：渲染、烘托、衬托属于写作手法， 而对比还属于修辞手法。
表现手法之
烘托、渲染、衬托、对比的明确区别
•一、烘托、渲染、衬托、对比 概念区分
烘托
• “烘托”是通过 其目的不在写 要事物。
把想要表达的事物写出来， 而是以此来突出要写的主
• 例：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽 着绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒， 但坐观罗敷。（以人烘托人）