人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠 》同步练习

人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课
《松鼠》同步练习
一、积累运用
1. 读拼音，写词语。

sōng shǔqīng xiùling lóng xìng rén niǎo wō
________________________________________
shūlǐmiǎn qiǎn
g xiázǎi rěnǎo guāng hu
á
________________________________________
2. 按要求填空
①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。

②榛，部首是________，音序是________。

③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。

④歇，部首是________，除部首还有________画。

3. 选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。

（）
A . 乘巧清秀玲珑歇凉
B . 帽缨机警敏捷躲臧
C . 竖立玩要触动褐色
D . 榛子榉实橡栗光滑
4. 选词填空。

驯良善良温顺
1.（1）对他们来说，这种________的动物是最好看的。

2.（2）鹿是一种性情________的动物。

3.（3）妈妈是个非常________的人。

5. 照样子，在括号里填上合适的词语。

①（摘）果实 ________尾巴 ________露水 ________榛子
②（清秀）的面容 ________的窝 ________的叫声
③爪子（锐利）动作________ 反应________ 性格
________
6. 给下面句子中划线的词选择正确的解释。

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。

（）
A . 顺服的
B . 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。

C . 纯熟
D . 和顺善良
7. 把下列关联词语正确填在句子里。

A．只要……就…… B．只有……才……
①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。

②松鼠是十分警觉的，________有人触动一下它所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

③开花时，________仔细地在树丛里寻找，________能看到那些小花。

④雌蚊________听到雄蚊的召唤，________马上飞走了。

8. 在横线上注明下列句子使用的说明方法。

1.（1）它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

________
2.（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

________
9. 帮助“它们”找身份，“它们”在句子中指的是谁？
A．指的是松鼠 B．指的是过冬的食物
①它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。

________
②秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。

________
③冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。

________
10. 选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。

（）
A . 说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。

B . 一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。

C . 《松鼠》一文的作者是法国学者。

作家布丰。

D . 《松鼠》一文是一篇优美的说明文。

二、阅读理解
11. 阅读下面一段话，然后按要求做
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。

它四肢灵活，行动敏
捷。

玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

1.（1）这一段的主要是围绕“________”着句话写的。

2.（2）这一段的段式是________。

3.（3）这一段主要写了松鼠的四肢________，行动
________，小面孔________，小眼睛________，毛
________色，________，大尾巴________。

12. 快乐阅读、轻松答题。

丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的。

头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长，上面有一条黑道。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。

最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉；有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，使一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起，显得亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！
4.（1）找出这段话的中心句，写在下面。

5.（2）照样子写词语。

东瞄瞄________________________________
6.（3）这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？
7.（4）找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。

________。

这个句子把________比作________。

三、语言表达
13. 按要求完成句子。

1.（1）松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。

（用合适
的关联词连成一句话）
2.（2）它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

（用
画线的关联词造句）
3.（3）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜
欢。

（换个说法，保持意思不变）
14. 我能阅读短文，完成下列各题。

河马是世界上稀有的动物之一。

河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。

它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。

它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。

有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。

五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。

河马不但嘴大，胃口也大。

据说它的胃能容纳100千克左右的
食物。

在动物园里，因为不光是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。

在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，吃芦苇、水草过活。

4.（1）河马的身体构造有什么特点？
5.（2）写出这篇文章的过渡句。

6.（3）给短文加上合适的题目。