《高效演讲》读书笔记(读后感)

《高效演讲》读书笔记摘抄及感悟1000字：
选择这本书，是因为最近在工作上需要用到关于演讲的一些东西，而且可以说是遇到了一点瓶颈，以前没有接触过，但是想做好，但是会有一个过程，看完这本书呢，确实是有帮到我一点，虽然不是很多，也只是听了，并没有实践过，所以到底是个什么样子，还不知道。

都知道演讲由三个大的部分组成，演讲风格、演讲内容、演讲状态，那樊登老师主要讲的就是演讲内容，因为风格和状态只是在自己的演讲内容无可挑剔后，为自己的演讲再去加分。

像演讲，首先就要克服上台的恐惧，看那么多人盯着自己，会紧张，那刚开始就说克服这种紧张，最好的方法就是调整心态，把自己的演讲当做是送礼物，读后感·不需要每个人都对你的这个礼物感兴趣，但只要有人喜欢就行，一次的演讲是不可能让大家记住你的，每个人都不可能做到让所有的人喜欢。

那在演讲内容方面书中是这样说的：
你首先要思考三个问题
1、你希望通过这次的演讲，对方做出怎样的决定？
那你的演讲中就要有3个点，就是说他们知道了什么，才会做出这样的决定。

首先，我希望通过我这次的分享，对方能够决定签约樊登小读者
听众：
有意向加盟的人
为什么要关注
亲子共读帮你增进亲子关系，樊登小读者的市场前景
坡道：
大家为什么要听我讲这件事情
你们都知道阅读的重要性，作为过来人，你要不要培养孩子的阅读习惯，在座有孩子的，你孩子的阅读习惯是怎样的，你有经常陪孩子一起看书吗？没有孩子的，你希望你的孩子有一个什么样的阅读习惯，那到底怎样才能帮助孩子养成一个良好的阅读习惯呢？
发现：
我要让大家知道的三件事
1、孩子阅读，亲子共读的重要性
2、樊登小读者能够为整个家庭社会带来什么
3、加盟政策（包括收获和如何运营）
听完后我希望对方能够感受到阅读的紧迫感以及小读者的市场前景
甜点：
吉姆?崔利斯说：你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。

但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈附赠材料：读后感观后感听后感写作技巧
什么是读/观/听后感
顾名思义,先来读,再有感受和想法。

读后感,就是在读过一篇文章或一本之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“后感”。

(看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,听了某场演讲或者播等所写的感想,则叫“听后感”,它们与“读后感”的性质相同。

)
读后感属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。

读后感通常有三种写法:一种是写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一
种是摘录好的句子和段落。

读后感的题目可以命名为《×××读后感》或《读××x有感》,也可以根据自己所感的主题来命题,为点明文章体裁,可以用“×××读后感”或“读××有感”作为副标题。

这里我们主要介绍一种读后感的基本写法:引一议一联一结。

“引”,适当地引用原文,引出自己的感受来源。

可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。

总之
要交代清楚“感”的由来。

当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。

很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法使
文章成了对书的内容介绍,本末倒置。

“议”,针对原文提出自己的感受。

写读后感,重点应落在“感”字上。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受一股脑地写上去,什么都写一点儿,最后,什么也讲不深、讲不透,重点部分像蜻蜒点水
样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。

所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。

你可以抓住原作的中心思想来写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。

总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

“联”,密切联系实际发表感想。

围绕基本观点摆事实、讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开,感不能深入,文章就会过于肤浅。

泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。

联,就是要紧密联系实际,既可以由此及
彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中相关的种种问题。

既可以从大处着眼,也可以从小处入手。

“结”,总结全文,升华“感”点。

总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。

不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。

以上四点是写读后感的基本思路,但这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

二、如何轻松地写出读/观/听后感
对原文进行简要的概括
写读后感应以所读作品的内容简介为开头,然后再写体会,结尾也大多再回到所的作品上来。

原文内容往往用三四句话概括为宜,我们可以按照概括记叙文六要素的法来概括原文内容,另外,概括原文的主要内容,不仅要简练,而且要把重点写出来。