部编版一年级语文下册第二单元综合素质评价附答案

部编版一年级语文下册第二单元综合素质评价
时间：60分钟 满分：100分
第1部分 识字与写字(58分)
(10分)
(6分)
寸⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 日⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 工⎩
⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） (10分)
1. “北”的第四笔是( ) ，“为”的第三笔是( )。

A. 丶
B.
C. D.
2.下列词语中书写无误的一项是()
A. B.
C. D.
3.下列词语中和“雪白”不是同一类的一项是()
A. 白云
B. 碧绿
C. 金黄
D. 火红
4.下列词语中和其他几个不是同一类的一项是()
A. 高山
B. 果园
C. 香甜
D. 田野
(8分)
一辆笔弯弯的公路一匹书雄伟的小路一册马宽宽的季节一支车多彩的天安门
(4分)
1.呢春天的颜色什么该画太阳(连字词成句，并加上标点)
____________________________________________________________ 2.照样子补充句子。

我多想
．．去看看雄伟的天安门。

____________多想___________________________________________。

第2部分积累与运用(19分)
(9分)
眠觉晓，闻啼鸟。

夜来声，花落知。

这首诗描写的是__________清晨的景色。

(①秋天②春天)
(10分)
1.(8分)
绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳春天夏天秋天冬天
2.
( )(2分) A. 吃水可以忘记挖井的人。

B. 吃水不用想着挖井的人。

C. 我们不能忘记关心和帮助过自己的人。

第3部分阅读与感悟(8分)
(8分)
1.(2分)
例：暖__洋洋__亮______________绿_______________
2.(3分)
A. 太阳
B. 笑脸
C. 森林
D. 楼房
绿蜡笔画()青蜡笔画()黄蜡笔画()
3.(3分)
我用___________________，让__________________________________。

第4部分表达与交流(15分)
(15分)
第二单元综合素质评价
一、
二、北京 太阳 因为 开会
走过 金秋 各种各样
三、示例：
⎩⎪⎨⎪⎧过 过去时 小时 ⎩⎪⎨⎪
⎧间 中间阳 太阳 ⎩⎪⎨⎪⎧江 长江
红 红色
四、1. B C 2. C 3. A 4. C
五、示例：各个 各自 大叫 叫声 主人 公主 这个 这里
学校 校园 样子 一样
六、
七、 1. 春天的太阳该画什么颜色呢？
2. 示例： 我 去看看万里长城
八、春 不 处处 风雨 多少 ②
九、1.
2. C
十、1. 晶晶油油
2. C D A
3. 示例：橙蜡笔画橘林农民伯伯都获得大丰收
十一、示例：我的心愿是长大后成为一名军人。

因为我很佩服军人勇敢、无私奉献的精神。

我想像他们一样保家卫国，带给人们和平幸福的生活。

部编版一年级语文下册期末综合素质评价(二)
时间：60分钟满分：100分
第1部分识字与写字(56分)
(6分) 擦．洗(cāchā)踪．迹(zhōnɡzōnɡ)篮．球(lán nán) 野．牛(yěyiě) 闷．热(mēn mèn) 拨．水(bábō)
(10分)
1.下列词语中，有错别字的一项是()
A．冬瓜B．香水C．已后D．远近
2.下列哪个字的笔顺规则是“先外后内再封口”？()
A．机B．回C．包D．问
3.下列词语中，归类不正确的一项是()
A．毛巾刷牙香皂B．雷雨阵雨霜冻
C．猫狗狮子D．花园果园田野
4.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的季节是()；“夜来风雨声，
花落知多少”描写的季节是()。

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季
(22分)
(12分) (1)看图猜一猜。

(2)加一加，并组词。

＋女＝()()户＋方＝()() (3)减一减，并组词。

真－八＝()()
()－()＝(玉)()
(10分)
(1)“跑、跳、踢、拍”都与脚的动作有关。

()
(2)“情”字的第三笔是“丶”。

()
(3)“病”用音序查字法查字典，先查大写字母B，再查音序bing，它的偏
旁是病字旁。

()
(4)早上出门看到朝霞，最好带上雨伞。

()
(5)人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人李白。

()
(4分)
1.这么晚了，你吃过饭了吗
2.夕阳真美呀
3.天色渐渐暗了下来路边的路灯亮了起来
(6分)
1.要是
．．早一分钟，元元就．不会迟到了。

要是________________，____________就________________________。

2.贝贝一．回到家，就．向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_________________一_________________，就____________________。

第2部分积累与运用(12分)
(12分)
1.________初，性本善，性________，__________。

2.举头望________，低头____________。

3.桃对________，柳对杨。

莺歌对燕舞，__________对__________。

4.马上轮到我上台表演了，我的心里无比紧张，犹如“十五个吊桶打水
——__________________。

”
5.学习了本册书，我知道小燕子会捉____________的害虫，它用尾巴来
____________，我还知道它低飞的时候预示着____________________。

第3部分阅读与感悟(12分)
(12分)
小马小羊小松鼠新被子大蘑菇新衣服
(4分)
小兔子家的屋顶漏水了，他的心里很__________，后来在小伙伴们的帮助下，屋顶不漏水了，他的心情变得十分__________。

第4部分表达与交流(20分)
(20分)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
期末综合素质评价(二)
一、
二、豆角运动找回已经
河水快乐往常造字
三、1．C2．B3．A4．B A
四、1．(1)样秋明
(2)要示例：重要
房示例：房屋
(3)直示例：直尺
国示例：玉米
2．(1)×(2)×(3)√
(4)√(5)×
五、1．？2．！3．，。

六、示例：1. 妈妈不在家我自己动手做饭吃
2．我回到家开始看课外书
七、1．人之相近习相远
2．明月思故乡
3．李鸟语花香
4．七上八下
5．空中飞掌握方向天要下雨
八、1．三
2．
3．着急高兴
九、示例：一天，天气晴朗，小兔子约小猴子出去找食物。

到了野外，小
猴子便找了个舒服的地方呼呼睡大觉。

只有小兔子在到处寻找食物，忽然，它发现了许多蘑菇，便连忙拿起篮子去采蘑菇。

天渐渐黑了，小兔子采了满满一篮子蘑菇，可小猴子却什么也没有找到。