特殊教育概论

特殊教育概论
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
包括
干预
特殊教育育
教育
学生
资源
类型
概论
障碍
功能性
评估
制定
介绍
计划
内容摘要
内容摘要
《特殊教育概论》是一本关于特殊教育的综合性教材，涵盖了特殊教育的各个方面。本书的内容 摘要如下： 本书首先介绍了特殊教育的定义、历史发展、意义和目的。特殊教育是为了满足具有某种特殊需 求的学生而设计的教育，这些学生可能存在身体、智力、情感或其他方面的障碍。特殊教育旨在 为这些学生提供适合他们的教育方法和资源，帮助他们获得与普通学生相同的教育机会和成果。 本书详细介绍了特殊教育的不同类型，包括视觉障碍教育、听觉障碍教育、肢体障碍教育、智力 障碍教育、情感障碍教育等。每种类型的特殊教育都有其独特的教育方法和资源，以满足不同学 生的需求。 本书阐述了特殊教育的原则和方法，包括个别化教育、适应性教育、功能性教育等。
目录分析
《特殊教育概论》是一本关于特殊教育的专业书籍，其目录作为书籍的重要 组成部分，对于读者了解书籍内容、掌握知识结构具有重要意义。本书将对《特 殊教育概论》的目录进行分析，以帮助读者更好地理解和使用这本书。
《特殊教育概论》的目录清晰明了，按照章节和子章节的顺序排列，方便读 者快速找到所需内容。每个章节的标题都简洁明了，概括了该章节的主要内容， 使得读者可以迅速了解该章节的主题。
这句话强调了特殊教育的复杂性和跨学科性。特殊儿童的教育需要多个领域 的专业人士合作，共同制定教育计划和提供服务。
“家庭在特殊儿童的教育中扮演着重要的角色，他们需要得到支持和帮助。”
这句话强调了家庭在特殊儿童教育中的重要性。家庭是特殊儿童最亲密的依 靠和支持者，他们的支持和参与对特殊儿童的发展和教育成果有着重要的影响。
这一章展望了特殊教育的未来发展。包括特殊教育的发展趋势、新的教育技 术的应用等。这一章的内容可以帮助读者了解特殊教育的未来发展方向。
《特殊教育概论》的目录结构清晰明了，各章节内容相互关联、层层递进， 形成了一个完整的知识体系。通过阅读这本书的目录和各章节的内容，读者可以 全面了解特殊教育的定义、分类、理论基础、课程与教学、教师与支持团队、评 估与康复以及政策法规等方面的基础知识，为进一步深入学习特殊教育打下基础。 这本书的目录也体现了作者对于特殊教育领域的深入理解和全面把握，为读者提 供了一个全面、系统的学习资源。
《特殊教育概论》是一本非常值得一读的书籍。它不仅全面地介绍了特殊教 育的各个方面，还为读者提供了许多实用的建议和案例。通过阅读这本书，我深 刻地认识到了特殊教育的复杂性和重要性，也更加深入地理解了特殊教育的理论 和实践。我相信，《特殊教育概论》对于每一个关心和从事特殊教育事业的人来 说，都是一本不可或缺的参考书籍。
内容摘要
《特殊教育概论》这本书的内容摘要涵盖了特殊教育的各个方面，包括定义、历史发展、类型、 原则和方法、评估和干预以及挑战和发展趋势等。通过阅读本书，可以对特殊教育有更全面的了 解，为从事特殊教育工作的人员提供有价值的参考。
精彩摘录
《特殊教育概论》是一本关于特殊教育的经典著作，它涵盖了特殊教育的各 个方面，包括特殊儿童的定义、分类、评估、教育方法、家庭和社区的支持等。 这本书不仅为特殊教育工作者提供了全面的理论指导，也为广大读者提供了了解 特殊儿童和他们的教育需求的途径。
“特殊教育需要不断改进和创新，以适应不断变化的社会和教育需求。”
这句话强调了特殊教育的动态性和创新性。随着社会和教育需求的变化，特 殊教育也需要不断改进和创新，以适应新的挑战和需求。
阅读感受
《特殊教育概论》：深化特殊教育的理解和感悟
《特殊教育概论》这本书是由甘昭良所著，于2022年由厦门大学社。这本书 以特殊的视角和全面的覆盖，为读者提供了一幅特殊教育的完整画卷。作为一部 全面反映特殊教育理论与实践的书籍，它不仅为关心障碍儿童教育的大爱人士提 供了深入的了解，也为教师招聘特殊教育专业考试提供了宝贵的参考。
在阅读过程中，我深深被甘昭良先生的专业知识和对特殊教育的热爱所打动。 他以自己的经验和研究为基础，详细解读了特殊教育的各个方面，尤其是特殊教 育教师和特殊学校课程，这两个章节给我留下了深刻的印象。
特殊教育教师章节中，甘昭良先生强调了教师的角色和职责，以及他们所面 临的挑战和机会。他指出，特殊教育教师需要具备专业的知识和技能，同时也需 要拥有强烈的爱心和耐心，去理解和照顾每一个特殊的孩子。他还介绍了特殊教 育教师的培养和发展，为那些想要从事特殊教育工作的读者提供了宝贵的建议。
书中的十章内容，每章都按照“内容摘要”、“基本理论”、“拓展学习”、 “思考练习”四个部分展开，这样的结构安排使得读者可以更加深入地理解和掌 握特殊教育的各个方面。从特殊教育概述、特殊教育对象、特殊教育发展、特殊 教育法规、特殊教育体系，到特殊教育教师、特殊学校课程、特殊学校教学、特 殊教育评价、特殊教育管理，每一部分都为读者提供了全面而深入的了解。
作者简介
作者简介
这是《特殊教育概论》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
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内容摘要
个别化教育是根据每个学生的需求和能力制定个性化的教育计划。适应性教育是根据学生的特殊 需求调整教学方法和资源。功能性教育是注重学生的实际生活技能和功能性的学习。 本书介绍了特殊教育的评估和干预方法，包括评估学生的需求和能力、制定个性化的教育计划、 实施特殊教育干预等。评估是特殊教育的关键环节，通过评估可以了解学生的需求和能力，为制 定个性化的教育计划提供依据。干预是实施特殊教育的方法和资源，包括教学技巧、辅助设备、 康复训练等。 本书分析了特殊教育面临的挑战和发展趋势，包括提高特殊教育的质量、增加特殊教育的资源、 提高教师的专业素养等。本书也介绍了特殊教育的发展趋势，包括融合教育、科技在特殊教育中 的应用等。
这一章主要介绍了特殊教育的定义、分类和历史发展。通过阅读这一章，读 者可以了解特殊教育的概念、范围和背景，为后续的学习打下基础。
这一章介绍了特殊教育的理论基础，包括心理学、教育学、社会学等多个领 域的知识。这些理论为特殊教育的实践提供了指导，帮助读者更好地理解特殊教 育的本质和内涵。
这一章主要介绍了特殊教育的课程设置和教学方法。通过阅读这一章，读者 可以了解特殊教育的课程特点、教学方法和评价方式，为后续的教学实践提供参 考。
“特殊儿童需要更多的和支持，但也需要与普通孩子一样的学习机会和社交 环境。”
这句话强调了特殊儿童与普通孩子一样需要学习机会和社交环境的重要性。 特殊教育不仅仅是提供特殊的学习机会，还要为特殊儿童创造一个与普通孩子一 起学习和交流的环境。
“特殊教育需要跨学科的合作，包括教育、医疗、心理、社会等领域的专业 人士。”
在《特殊教育概论》中，有很多精彩的摘录，以下是其中的一些：
“每个孩子都是独特的，他们有自己的兴趣、才能和潜力。特殊教育不仅仅 是提供教育服务，更是帮助孩子们发现自己的潜力，实现自我价值。”
这句话表达了特殊教育的核心目标，即尊重每个孩子的个性和差异，通过适 当的教育方法，帮助他们发挥潜力，实现自我价值。
这一章介绍了特殊教育的教师和支持团队。包括教师的职责、要求和支持团 队的角色和作用。这一章对于想要从事特殊教育工作的读者来说具有重要意义。
这一章介绍了特殊教育的评估和康复方法。包括评估的方法、标准和康复的 过程和技巧。这一章的内容对于了解特殊教育的实践过程具有重要意义。
这一章介绍了特殊教育的政策法规。包括国家对于特殊教育的政策和法规、 国际社会的特殊教育政策和法规等。这一章的内容对于从事特殊教育工作的读者 来说具有指导意义。
在特殊学校课程章节中，甘昭良先生对特殊学校的课程设置和教学策略进行 了深入的探讨。他强调，课程设置需要根据每个孩子的特殊需要和能力进行调整 和优化，同时也需要采用多样化的教学策略，以激发孩子们的学习兴趣和潜力。 他还介绍了特殊学校课程的发展趋势和未来展望，为读者展示了特殊教育的未来 方向。
甘昭良先生的《特殊教育概论》不仅是一本理论丰富的书籍，也是一本具有 实践指导意义的书籍。每章的内容都紧密结合实际，为读者提供了许多实用的建 议和案例。这使得读者可以更加深入地理解和掌握特殊教育的理论和实践，为未 来的工作和学习提供宝贵的参考。