部编人教版一年级语文下册(全册)教案【2018新版】

部编人教版一年级语文下册(全册)教案【2018新版】
一、教材分析
教材简介
《人教版小学语文》是根据新课标要求编写的一套小学语文课程教材。

其一年级下册，共计六个单元，内容涵盖了语文学习的基础知识、技能和概念，包括听、说、读、写四项基本技能。

教材特点
1.贴近学生生活，注重学生的实际应用能力。

2.采用多种引导方法，激发学生的学习兴趣。

3.结合多种教育资源，提高教学质量和水平。

教材目标
通过学习，使学生掌握以下基本能力：
1.基础知识和概念的掌握；
2.积极的语言表达和沟通能力；
3.常见字的认读和书写能力。

二、教学计划
教学目标
1.能够正确朗读课文；
2.能够理解课文内容；
3.能够正确书写学习内容中的常见字；
4.能够熟练地组织语言，进行表达和交流。

教学重点
1.能够正确书写学习内容中的常见字；
2.能够熟练地组织语言，进行表达和交流。

教学难点
1.能够熟练地组织语言，进行表达和交流。

教学方法
1.团队合作法
2.任务驱动法
3.体验式教学法
教学内容
第一单元：认字练习
•学习常用字的书写方法
•掌握四声的发音特点
第二单元：拼读单词
•学习常用的两字词和三字词
•理解“边读边写”、“重读韵母”等拼读方法
第三单元：认识生字
•学习生字的字形和笔画
•掌握生字的正确发音和意思
第四单元：学习句型
•学习常见的语言表述方式
•通过图片和图表理解句型的含义
第五单元：初步阅读
•学习几篇小文章的内容
•理解文章大意和细节
第六单元：作文练习
•通过写作了解语言表达的重点和难点
•在写作过程中培养语言表达和沟通能力
三、教学方法
1. 团队合作法
学生被分成小组，一起讨论、协作完成教学任务。

通过合作，培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。

2. 任务驱动法
以学生为中心，围绕实际任务展开教学。

让学生有所行动，通过实际操作，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

3. 体验式教学法
通过体验式的学习方式，让学生更好地感受到学习的乐趣，逐步提高学生的学习兴趣和探索精神。

四、教学评价
教学效果评价
根据学生学习的成果和表现进行评价。

包括听、说、读、写四个方面的成绩评定，以及学生在团队协作、自主学习和思维能力等方面的表现。

教学过程评价
对教学过程中的教学方法、教学过程、师生互动等进行评价，进而对教学进行调整和改进。

教学素质评价
对授课教师的教学素质进行评价，包括教学态度、语言表达、授课方式等，以及对学生的关心和帮助等方面的表现。