柳河县大力解决超职数、超规格配备干部问题

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2015年第3

吉林好人·党员风采
校长如何引领教师思想转变》一文,发表在《校长参考》上,阐述了教师思想的困惑和实践的误区,坚定了领导、教师课堂变革的信念。

他注重引领教师校本研修,认为“校本研修是教师专业成长路上的加油站”,总结出了《加强校本研修,促进教师成长》一文,发表在《吉林教育》上。

他以“生本教育”为统领,抢占“课改”制高点,几经探索,第一中学对“生本教育”进行了创造性的运用,使“生本教育”理念覆盖在教育教学整体工作中,“生本教育、生本管理、生本课堂、生本活动、生本评价、生本文化”6个模块已见成效。

其中“生本课堂”“136有效教学”是第一中学独有的心血结晶,追求课堂效益最大化的课堂教学模式已在县域内产生巨大影响,也因特色独具而备受省、市、县专家的推崇和好评,学校被县业务部门评为“全县初中教学课堂教学百花奖活动先进校”和“高效教学课堂教学模式先进校”。

滕长宝善于动员全员参与课程改革,注重关键环节发力,积极主动吹响课程改革的“进军号”,激活课程理念的“引擎力”,争做课程改革的“领跑者”,凸显校长课程的“领导力”,依靠课程改革的“主力军”,彰显教师课程的“创造力”,发挥课程改革的“主体性”,激发学生学习的“原动力”,营造课程改革的“教育场”,突出课堂阵地的“核心力”。

他深入教研组与教师一起议课、磨课,他作为数学专业的理科行家却对语文等文
科也颇有造诣,撰写的《文本解读须形象,教学内容求丰富》,有着一定的指导意义,指出“文本解读、教材处理不能僵化、模式化,需要创设一个形象化的情境,需要一个浅易化的解读,在传授知识的同时,教给学生历史地科学地看待问题的态度和方法”,让教师“真正地用教材教,而不是单纯地教教材”。

几年来,由于他刻苦钻研,先后被有关部门授予松原市教育科研型名校长、吉林省基础教育校本科研骨干、吉林省中小学专家型校长、吉林省农村校长义务培训基地校研修导师。

近年来,在滕长宝的带领下,教师们在各种业务比赛中获奖人数逐年增加。

2010年以来,有60多人次在国家、省、市级的优质课中获奖;论文、教学设计评比中吴春平等25人获奖。

目前,学校专任教师中省级骨干5人,占专任教师的4.2%;市级骨干15人,占专任教师的15.1%;县级骨干教师40人,占专任教师的33.6%,骨干教师总数占专任教师总数的50.4%。

在滕长宝的带领下,乾安一中民主、平等、和谐、轻松的乐学氛围基本形成,从而激发出学生的学习兴趣,使学生获得了更多的自主探究空间和学习主动权,在主动探究的实践过程中掌握新知,培养创新能力。

同时,学生在综合能力方面的发展也是显而易见的。

在体育艺术2+1活动中,学校的大型团体操创意
新颖、寓意深刻,获得了活动组织者的高度赞扬,居于全县所有参赛队的榜首。

学校学生曾先后获得松原市学生排球赛女子组第二名、松原市第四届中小学生乒乓球赛初中女子组冠军、乾安县中小学法律法规知识竞赛活动一等奖、全县中小学阳光体育大课间活动中学组一等奖。

学校目前已先后获得国家级德育先进校、省级创新研究先进校、吉林省电化教育示范校、市级科研典型校、松原市特色学校、松原市标兵单位等40多项荣誉称号。

学校的教育质量得到了较大提升,2013年学校升入重点高中185人,2014年升入重点高中316人,无论从升入重点高中的人数比例,还是毕业生优秀率、升学率、合格率均已跻身全县前列。

学校在县督导评估中连续多年获全县办学标准3A 校,赢得了各级各部门的认可,获得了社会和家长的高度赞誉。

滕长宝是一位教育者、教育管理者,他的人品、学识、精神、贡献赢得了师生的由衷钦佩,堪称教育专家。

他将把自己的一生虔诚地奉献给自己衷爱的教育事业,他“捧着一颗心来,不带半根草去”,他充满青春活力与人性的光辉,不求回报,辛勤耕耘、默默奉献。

他的情怀感人至深。

春来秋去、寒来暑往、日夜穿梭,他领跑在教书育人的道路上,让他及他带领的团队收获教育的硕果。

责任编辑/柳絮
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