“节能低碳”活动总结范文（2篇）

“节能低碳”活动总结范文
为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于____月____日至____月____日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。

一、加强领导，营造氛围。

学校成立了为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。

利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。

利用宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。

二、围绕目标，扎实推进。

1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边。

低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。

节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次____、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。

2、开展“低碳生活体验日”活动____开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三
不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。

3、开展“师生共建绿色校园”实践活动通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。

如教学楼及时熄灯，节约用电活动，细心的同学会发现，我们教学楼里有时天光大亮，但电灯依然开着；有时不热了，空调依然开着。

试想，一个教室有那么多盏电灯，学校那么空调，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少。

一个小时会消耗多少。

让学生树立节约的意识。

4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动
一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。

二是通过____低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。

三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。

四是通过开展低碳知识主题征文比赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出许多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。

五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做
贡献。

让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。

倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。

六是通过办手抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。

七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来积极倡导节能低碳走进生活，走进内心。

通过此次活动，让“节能低碳生活的概念深入人心，培养节能低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。

“节能低碳”活动总结范文（二）
活动总结：节能低碳
近年来，随着经济的迅速发展和人们对环境保护意识的提高，节能低碳已经成为社会发展的重要方向。

为进一步推动节能低碳的理念，我们组织了一系列以“节能低碳”为主题的活动。

通过这些活动，我们的目标是提高人们的环保意识、促进节能技术的应用、减少碳排放，为建设美好的生态环境贡献力量。

一、活动开展情况
我们组织的节能低碳活动分为两个阶段进行。

第一阶段是宣传阶段，我们通过悬挂横幅、张贴海报、播放宣传视频等多种形式，向社区居民、学生和企事业单位传达了“节能低碳”的概念和重要性。

第二阶段是实践阶段，我们组织了一系列具体的活动，包括节能灯更换、垃圾分类宣传和绿色出行倡导等。

在宣传阶段，我们积极向社区居民和学生介绍“节能低碳”的基本知识，并邀请专家进行讲座，介绍节能低碳技术的最新进展和应用案例。

同时，我们还组织了宣传活动，在学校和社区设立了展板，通过图片和文字向大家直观地展示节能低碳的重要性和多种可行的节能方式。

在实践阶段，我们鼓励居民和学生积极参与，采取具体的行动来减少能源消耗和碳排放。

比如，在社区内，我们组织了节能灯替换活动，居民可以将自己家中的传统灯泡免费替换为节能灯，以实际行动支持节能低碳。

此外，我们还开展了垃圾分类宣传活动，向居民普及垃圾分类的重要性和正确的分类方法，以减少垃圾焚烧对环境的污染。

另外，我们还通过宣传绿色出行，鼓励居民选择步行、骑行或乘坐公共交通工具出行，以减少个人车辆的使用和碳排放。

二、活动效果评估
通过我们的努力，节能低碳活动取得了良好的效果。

首先，我们的宣传工作得到了广泛的认可和支持，吸引了大量的参与者和观众。

在宣传阶段，我们收到了很多群众留言和咨询，表达了他们对“节能低碳”的认同和支持。

其次，在实践阶段，大量的居民和学生积极参与各项活动，并充分认识到自己在节能低碳中所能发挥的作用。

在节能灯替换活动中，我们共替换了2000余盏节能灯，为居民节省了大量的电能消耗。

垃圾分类宣传活动也取得了积极的效果，越来越多的居民开始主动分拣垃圾，并将可回收物进行分类，减少了垃圾焚烧对环
境的影响。

绿色出行活动中，很多居民改变了出行习惯，选择更环保的交通方式，减少了个人车辆的使用和排放。

三、存在的问题及改进方案
在活动开展过程中，我们也发现了一些问题。

首先，活动覆盖范围较小，只在社区和学校内进行，没有涉及到更广泛的群体。

为此，我们计划在下一阶段扩大活动的覆盖面，向更多单位和组织推广“节能低碳”的理念。

其次，活动的持续性较差，很多参与者在活动结束后就停止了相关的节能行动。

我们将加强活动后续的跟进，定期组织评估和总结，同时通过微信公众号等渠道向参与者提供相关的环保知识和实用的节能技巧，以激励他们长期坚持。

四、总结与展望
通过这次“节能低碳”活动，我们有效地提高了人们对环保的认识和意识，推广了节能低碳的理念，促进了环保技术的应用和碳排放的减少。

尽管还存在一些问题，但我们相信，在全社会的共同努力下，节能低碳将成为人们共同追求的目标，为建设美丽的家园贡献力量。

未来，我们将继续开展相关的活动，不断创新和完善，持续推动节能低碳的理念，为实现可持续发展的目标做出更大贡献。