五年级上册科学导学案-第15课衣服的颜色冀教版

课题：《衣服的颜色》
计理念（设
慢？
里很常见的一种
（一）黑塑料袋和白塑料袋
P58
为黑色和白色的两个塑
颜
热辐射
黑塑料袋和白塑
《衣服的颜色》学案
一、学习目标
1．能通过实验，用手感觉到黑塑料袋比白塑料袋吸热多。

2．能意识到控制变量的重要性。

3．能根据实验方法进行实验，探究颜色与吸热的关系。

4．能把自己探究的结果实事求是地与同学交流。

5．能运用得出的结
论解释生活中利用不同颜色材料的例子。

二、学习过程
（一）自主学习（了解本课学习目标）
1．冬天下雪以后，脚踩过的地方比不踩的地方雪化的快还是慢？
2．院子里，下了同样的雪，但煤上面的雪早早就没有了，塑料膜上的雪却还很多，怎么会出现这种情况？它说明了什么？
3．夏天的正午，穿白色衣服和穿黑色衣服的感觉一样吗？哪个更热一些？
4．太阳能热水器现在是我们家里很常见的一种设备，有太阳和没有太阳的情况下，它里面水的温度是一样的吗？说明了什么？
（二）合作探究
5.阅读了P58页的科学在线，你对热辐射有什么认识？
6.颜色与吸热有什么关系，我们通过两个实验来进行探究
A黑塑料袋和白塑料袋
将材料相同、颜色分别为黑色和白色的两个塑料袋同时套在左、右两只手上，在阳光下照射一段时间后，两只手分别有什么感觉？
B．不同颜色的材料吸热本领一样吗？课本P57页
（1）实验材料
（3个形状、材料相同的容器、大小相同的黑、白、红色的纸各一块，3支温度计）
（2）实验过程
（）
（3）实验结果
（）
（三）总结拓展
7、通过实验我们体验到了黑手套和白手套里手的不同感觉，得出了热的辐射与颜色的（）有关。

颜色越（），吸收或散发辐射热的能力越强；颜色越（），吸收或散发辐射热的能力越弱。

8、找出生活中的实例，了解人们是怎样通过改变物体的颜色，来实现控制温度的目的的。