贵州省毕节市五年级下学期语文期末考试模拟试卷

贵州省毕节市五年级下学期语文期末考试模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识积累与运用 (共8题；共47分)
1. （8分）填上恰当的词语。

________的泥土________的公园
________的楼房________的孩子
________的声音________的山路
2. （8分）给下列字注音。

huǒ yàn zào fúfēn fùhěn xīn
________________________________
pēn shèhuǒ zhǒng xuán yáqū hán qǔ nuǎn
________________________________
3. （9分）读拼音，写词语。

zhì huìbǎo lěi guī lǜxìng géróng qiàmǐn jié
________________________________________________
4. （2分）下列四组词是反义词的一组是（）。

A . 渴望——盼望
B . 遥远——附近
C . 奇妙——奇特
D . 猛烈——强烈
5. （2分）危急时刻，“最美女教师”张丽莉不顾自身的生命安危营救学生，自己双腿却遭碾压高位截肢。

如果用一个成语形容她的行为，你想选择（）。

A . 危在旦夕
B . 爱岗敬业
C . 助人为乐
D . 舍己救人
6. （2分）选择题。

（1）下面说法错误的一项是（）。

A . “有志则断不甘为下流”中“断”字的意思是“一定”。

B . 欧阳询是唐初著名的书法家。

他的楷书用笔方整，笔力刚劲。

C . 我们可以用从读一篇文章到读整本书的方法来找书读。

D . 叶文玲的读书经历是：看小画片——看连环画——读中外小说——读文艺书籍。

（2）下列句子排序正确的一项是（）。

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了。

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷益。

A . ⑤②①③④
B . ④①②③⑤
C . ④③②①⑤
D . ②③①⑤①
7. （12分）欣赏是一颗火种，会点燃别人心中贮藏已久的燃料；激励是一种动力，会激起平淡沉郁者瞬间的爆发，会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。

老人的美好心灵一定给你很多启迪。

请依据课文内容填充表格：
8. （4分） (2018三下·云南期末) 积累大盘点。

①请默写一条劝勉人们珍惜时间的名言警句。

②默写一条与历史人物有关的歇后语。

③展示一句气象谚语。

④默写一首本学期学过的古诗，要注明作者和朝代。

二、语言表达 (共1题；共22分)
9. （22分） (2017六下·上海模拟) 按要求完成句子练习。

①例：我们克服了这个困难。

这个困难被我们克服了。

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

②例：妈妈对我说：“我今天加班，晚上九点钟才能回来。

”
妈妈对我说她今天加班，晚上九点钟才能回来。

茨威格说：“那一天下午，我在罗丹工作教室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。

”
③例：人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。

人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？
游击队员不会忘记机智勇敢的小夜莺。

④例：世上无难事，只要肯登攀。

虚心使人进步，
三、文言文阅读 (共1题；共24分)
10. （24分）先按课文《杨氏之子》填空，再做习题。

（1）
联系上下文，把内容补充完整。

梁国杨氏子九岁，________ 。

孔君平________ ，父不在，乃________ 。

为设果，果有杨梅。

________ ：“此是________ 。

”
儿应声答曰：“________。

”
（2）
________为________ 设果。

孔指________;以示儿曰。

（3）
判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①“君”与“夫子”都是对人的尊称。

________
②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。

________
③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。

________
（4）
杨氏之子的回答妙在哪里？在你认为正确的答案后打“√”。

①孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

________
②他没有生硬地直接说：“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。

________（5）
文章的第一句话点明了人物以及人物特点，在文中起到什么作用？
（6）
杨氏之子是一个怎样的孩子？
四、现代文阅读 (共2题；共40分)
11. （15分）阅读下文，回答问题
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
__返老还童__流浪喊抬头将老人打量一番__扑通__一声跪下__苦苦哀求__假如再给我一个青春__我一定从头学起__做一个勤奋好学的人__好吧__时光老人说完便消失了__
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”
（1）
给第三自然段加上合适的标点。

________ 返老还童________ 流浪喊抬头将老人打量一番________ 扑通________ 一声跪下________ 苦苦哀求________ 假如再给我一个青春________ 我一定从头学起________ 做一个勤奋好学的人
________ 好吧________ 时光老人说完便消失了________;
（2）根据课文内容填空。

①时光老人让流浪汉________，是因为流浪汉表示：“假如________，我________。

”时光老人说自己做了一件蠢事是因为________。

②时光老人说的“真正的生命”是指________。

（3）从短文中找出近义词和反义词各一对。

近义词：________——________
反义词：________——________
（4）读了本文后，你受到了什么启发？
12. （25分）课外阅读
踏花归去马蹄香
有一次，朝廷决定考一考天下的画家。

诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。

到了考试那天，主考官出了一个命题：“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。

开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。

过了一会儿，便先后动起笔来。

有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏中疾速归来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。

只有一位画家独具匠心，他_____单纯着眼于诗句中的个别词，_____在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。

他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。

考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。

看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在了一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立时现出了喜悦的微笑。

他连连称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。

因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。

在这句诗题里，“踏花”“马蹄”都是比较具体的
事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。

没有选中的那些画，恰恰都没有体现出这个“香”字来：而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，这不正说明马蹄是泛着香味的吗？所以是成功的。

（1）
在括号里填上恰当的关联词。

只有一位画家独具匠心，他________单纯着眼于诗句中的个别词，________在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。

（2）
从文中找出下列词语的近义词。

匠心独运—________; 费尽心思—________
翩翩起舞—________ 冥思苦想—________
（3）
判断下列句子的修辞方法。

这不正说明马蹄是泛着香味的吗？________
（4）
写出表现这位画家匠心独运的语句。

（5）
读了这个小故事你得到了什么启示？
五、写作题 (共1题；共5分)
13. （5分）“失败是成功之母”，其实“成功也是成功之母”。

在生活中，只要经过努力，我们就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。

请你以“我成功了”为题，写一篇叙事性作文，要把事情的过程写具体，心理活动写真实。

参考答案一、基础知识积累与运用 (共8题；共47分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
二、语言表达 (共1题；共22分)
9-1、
三、文言文阅读 (共1题；共24分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
四、现代文阅读 (共2题；共40分)
11-1、11-2、
11-3、11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
五、写作题 (共1题；共5分)
13-1、。