三年级大约和估算练习题

三年级大约和估算练习题
伴随着学习的步伐逐渐加快，三年级的数学学科也进入了一个新的
阶段。

在这个阶段，学生需要掌握一些基本的数学运算技巧，其中包
括估算。

估算是一种通过近似计算来得出大致答案的方法，可以帮助
学生在没有计算器的情况下快速预估结果。

下面将给出一些三年级大
约和估算的练习题，帮助学生们提升他们的估算能力。

练习一：加法和减法估算
1. 495 + 283 ≈ ?
2. 742 - 398 ≈ ?
3. 356 + 187 + 245 ≈ ?
解答：
1. 首先，让我们估算这两个数的个位数和百位数相加得到的结果。

5 + 2 = 7，9 + 8 = 17。

所以，我们可以估算出个位数是7，十位数是1。

然后，将三个数相加：400 + 200 + 90 = 690。

所以，495 + 283 ≈ 690 + 7 ≈ 697。

2. 同样地，让我们估算百位数和个位数相减得到的结果。

7 - 3 = 4，2 - 8 = -6。

所以，我们可以估算出百位数是4，个位数是-6（注意：当
得到一个负数时，我们可以将其当作借位操作）。

然后，将两个数相减：700 - 400 - 90 = 210。

所以，742 - 398 ≈
400 - 4 ≈ 210。

3. 在这个问题中，我们可以采取两种方法来估算。

一种方法是先估
算每两个数的和，然后将结果相加；另一种方法是先将每个数的个位
数相加，然后将结果与原来的数的个位数进行计算。

方法一：
首先，我们估算每两个数的和：400 + 200 = 600，100 + 80 = 180，200 + 40 = 240。

然后，将结果相加：600 + 180 + 240 = 1020。

所以，356 + 187 + 245 ≈ 1000 + 20 ≈ 1020。

方法二：
首先，我们将每个数的个位数加起来：6 + 7 + 5 = 18。

然后，将结果与原来的数的个位数进行计算：600 + 80 + 40 = 720。

所以，356 + 187 + 245 ≈ 700 + 20 ≈ 720。

练习二：乘法和除法估算
1. 76 × 8 ≈ ?
2. 564 ÷ 6 ≈ ?
3. 129 + 257 ÷ 7 ≈ ?
解答：
1. 首先，让我们估算这两个数的个位数和十位数相乘得到的结果。

6 × 8 = 48，
7 ×
8 = 56。

所以，我们可以估算出个位数是8，十位数是5。

然后，将两个数相乘：50 × 10 + 8 × 10 = 500 + 80 = 580。

所以，76 × 8 ≈ 580。

2. 类似地，让我们估算百位数和个位数相除得到的结果。

5 ÷ 6 ≈ 0，6 ÷ 6 = 1。

所以，我们可以估算出百位数是0，个位数是1。

然后，将两个数相除：500 ÷ 10 + 60 ÷ 10 = 50 + 6 = 56。

所以，564 ÷ 6 ≈ 56。

3. 在这个问题中，我们可以先进行除法运算，然后再进行加法运算。

首先，我们进行除法运算：257 ÷ 7 ≈ 36。

然后，将结果和另一个数相加：129 + 36 = 165。

所以，129 + 257 ÷ 7 ≈ 165。

通过这些练习题，我们可以看到估算对于三年级的学生来说是一个
非常有用的技巧。

它可以帮助他们在没有计算器的情况下快速预估结果，并且可以提高他们的数学运算能力。

希望学生们能够通过不断的
练习和实践来进一步提升他们的估算能力，在今后的学习中取得更好
的成绩。