【最新】统编版三年级语文上册教学计划(及进度表)

统编版三年级语文上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
以全制义务教育《2022最新语文课程标准》为教学指导思想，转变教学观念，使语文教学面向全体学生；小学语文教学要贯彻国家的教育方针，坚持“三个面向”，全面体现素质教育的思想及新课程标准的精神；要以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强实践，积极进行教学改革，确保提高教学质量；要在加强语文基本功训练基础上注重培养学生的美好道德情操和人文精神，为学好小学语文打下坚实基础。

二、学情分析：
三年级学生已经具备一定的语文基础知识和学习能力，但在阅读、写作和综合运用方面还需要进一步提高。

他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢生动有趣的教学方式。

同时，个体差异逐渐明显，需要因材施教，满足不同层次学生的学习需求。

三、教材分析：
统编版三年级上册语文教材按照单元主题编排，每个单元都有明确的语文要素和教学重点。

教材内容丰富多样，涵盖了精读课文、略读课文、口语交际、习作、语文园地等板块，注重培养学生的阅读理解、语言表达、思维能力和文化素养。

四、教学重点难点：
重点：
1、学会300个左右常用汉字，能正确工整地书写。

2、能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表情达意方面的作用。

3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

4、能在阅读中积累词语，学习作者观察事物和表达情感的方法。

5、能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，能按一定的顺序把事情的过程写具体。

难点：
1、提高默读速度，学会浏览，能初步根据需要搜集信息。

2、体会课文中含义深刻的词句，感受语言表达的艺术。

3、能在习作中运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，能根据表达的需要正确使用标点符号。

4、能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

五、教学目标:
1、认字250个，会写250 个，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能
复述叙事性作品的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。

能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。

能修改习作中有明显错误的词句。

六、教学措施：
1. 加强识字、写字教学，注重培养学生自主识字的能力，引导学生规范书写汉字。

2. 加强阅读教学，引导学生多读多思，提高阅读理解能力。

注重阅读方法的指导，如默读、略读等。

3. 重视口语交际和习作教学，创设各种情境，激发学生的表达欲望，提高口语表达和书面表达能力。

4. 注重语文实践活动，引导学生在生活中学习语文、运用语文。

5. 关注个体差异，对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

七、教学进度表：。